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            • 1. 本段使用了什么论证方法,主要想表明孟子的什么观点?
            • 2. 文中母亲的教子方式,你是否认同?谈谈你的看法。
              _______________________________________________________________________________
              _______________________________________________________________________________
            • 3.

              【甲】⑴环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,琅琊也。 山行六七里,渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰“醉翁”也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。

              ⑵若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。

              ⑶至于负者于途,行者于树,前者,后者,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。 临溪而渔,溪深而鱼肥;酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。

              ⑷已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。

              (欧阳修《醉翁亭记》)

              【乙】亭以雨名,志喜也。古者有喜,则以名物,示不忘也。周公得禾,以名其书;汉武得鼎,以名其年;叔孙胜狄,以名其子。其喜之大小不齐,其示不忘,一也。

              予至扶风之明年,始治官舍。为亭于堂之北,而凿池其南,引流种木,以为休息之所。是岁之春,雨麦于岐山之阳,其占为有年。既而弥月不雨,民方以为忧。越三月,乙卯乃雨,甲子又雨,民以为未足。丁卯大雨,三日乃止。官吏相与庆于庭,商贾相与歌于市,农夫相与忭于野,忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

              于是举酒于亭上,以属客而告之,曰:“五日不雨可乎?”曰:“五日不雨则无麦。”“十日不雨可乎?”曰:“十日不雨则无禾。”“无麦无禾,岁且荐饥,狱讼繁兴,而盗贼滋炽。则吾与二三子,虽欲优游以乐于此亭,其可得耶?今天不遗斯民,始旱而赐之以雨。则吾与二三子得相与优游以乐于此亭者,皆雨之赐也。其又可忘耶?”

              既以名亭,又从而歌之,曰:“使天而雨珠,寒者不得以为襦;使天而雨玉,饥者不得以为粟。一雨三日,伊谁之力?民曰太守。太守不有,归之天子。天子曰不然,归之造物。造物不自以为功,归之太空。太空冥冥,不可得而名。吾以名吾亭。” (苏轼《喜雨亭记》)

              【注释】①这三个典故分别是:周成公得一异禾,便作《嘉禾》一篇;汉武帝在汾水得一宝鼎,于是改元为元鼎;叔孙领兵大胜北狄,俘秋君侨,即给儿子取名侨如。②扶风:凤翔府,嘉佑七年(1062)苏轼在此任签书判官。③雨麦:麦苗返青时正好下雨。④有年:年将有粮,引申为大丰收。⑤忭:欢乐、喜悦。

              (1) 解释下列加线的词。

              ①得之心而之酒也     ②太守之其乐也     ③喜也      ④使天而雨珠

              (2) 翻译句子。

              ①野芳发而幽香,佳木秀而繁阴      ②忧者以乐,病者以愈,而吾亭适成。

              (3) 请用“/”给下面这句话划分停顿(划两处)。

                 今 天 不 遗 斯 民

              (4) 体会甲文第⑶段四个加线字的表达效果。
              (5) 甲文中太守之乐和乙文中苏轼的优游之乐有何不同?请结合文章内容简要分析。
            • 4.
              课外文言文阅读,阅读下面的文段,完成下列各题
              云梦田
                 楚王好安陵君,安陵君用事,景睢邀江乙,使言于安陵君曰:“楚国多贫民,请以云梦之田贷之耕以食,无使失所。”安陵君言于王而许之。他日,见景子,问其入之数。景子曰:“无之。”安陵君愕曰:“吾以子为利于王而言焉,乃以与人而为恩乎?”景睢失色而退,语其人曰:“ 国危矣志利而忘民危之道也。
              (选自《郁离子》)【注释】①用事,旧指当权。
              (1)用“/”给下面的文字断句。(限划两处)
              国 危 矣 志 利 而 忘 民 危 之 道 也
              (2)用现代汉语翻译下面的句子。
              安陵君言于王而许之。
              (3)根据你的理解,你认为景睢治国之道是什么?请简要概括。
            • 5.
              阅读下面文言文,完成下列各题。
              晏殊诚实
                 晏元献公为童子时,张文节荐之于朝廷,召至阙下.适值帝御试进士,便令公就试。公一见试题。曰:“臣十日前巳作此赋,有赋稿尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。
                 后为馆职,时天下无事,帝许臣僚择饮。 时侍从文馆士大夫各为燕巢,以至市楼酒肆皆为游息之地。公是时甚贫,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日,选东宫官,忽宫中除晏殊,执政莫知所因,次日复进,上谕之曰:“近闻臣僚无不嬉游燕赏,弥日继夕,唯殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”
                  殊既受命。上面谕除授之意。公语言质野,则曰:“ 臣非不乐燕游,直以贫无可为之具;臣若有钱亦须往,无钱不能出耳。”上益嘉其诚实。
              (选自宋•沈括《梦溪笔谈》)【注释】①晏元献:即晏殊,宋朝人,官至宰相。  阙(què)下:此指朝廷。阙,宫门处的望楼。③御试进士:由皇帝亲自主考的科举制度。④赋:此指诗词。⑤为馆职:在文史馆任职。⑥燕:同“宴”。⑦士大夫:泛指大小官员。⑧燕巢:指固定的游乐地点。
              (1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是 ______
              时侍从文馆士大夫各为燕巢
              A.时侍从文馆士大夫/各为燕巢 B.时侍从文馆/士大夫各为燕巢
              C.时/侍从文馆士大夫各为燕巢 D.时侍从/文馆士大夫各为燕巢
              (2)解释文中加点的词语的意思。
              ①胜 ______         ②但 ______
              (3)翻译文中划线的句子。
              臣非不乐燕游,直以贫无可为之具
              (4)皇上选中晏殊担任太子的老师原因是什么,请用自己的话概括。
              (5)晏殊的诚实表现在哪两个方面。
            • 6.
              阅读下文,完成下列各题
              曹刿论战(删选)
                  公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
              (1)按要求完成下列二题
              ①用“/”标出下列句子朗读时的语音停顿
              公 与 之 乘。 战 于 长 勺。
              ②将句子翻译成现代汉语
              公与之乘。战于长勺。 ______
              (2)下列句子“之”的用法与其他三个不同的一项是 ______
              A.公与之乘   B.公将鼓之   C.公将驰之   D.登轼而望之
              (3)在选段中曹刿的军事才能主要表现为 ______ 。
            • 7.
              拾椹供亲   蔡顺少年孤,事母孝。岁荒,粮食不足,顺日拾桑椹,以异器盛之。赤眉贼见而问之。顺曰:“ 黑者味甘以供母赤者味酸以自食。”贼悯其孝,以白米牛蹄赠之。
              注释:①岁荒:年成不好。②桑椹:成熟时黑紫色或黑色,味甜,可食。③异器:不同的碗。
              (1)下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是 ______
              A.顺拾桑椹/中不至 B.以白米牛蹄之/临别
              C.贼其孝/悲天 D.粮食不/智多谋
              (3)用三条“/”给文中画线的句子断句。
              黑 者 味 甘 以 供 母 赤 者 味 酸 以 自 食。
              (3)结合文章内容简要分析蔡顺的性格特点。
            • 8.
              阅读下面文言文,回答下题。
                 归鉞,早丧母,父娶后妻,生子,由是失爱。家贫,母即喋喋罪过鉞,父大怒逐之。鉞数困,匍匐道中。比归,母又复杖之,屡濒于死。鉞依依户外,俯首窃泪下,族人莫不怜也。
                 父卒,母与其子居,鉞贩盐市中,时私其弟,问母饮食,致甘鲜焉.后大饥,母不能自活。鉞往涕泣奉迎.母内自惭,从之。鉞得食,先予母、弟,而己有饥色。奉母终身怡然。既老且死,终不言其后母事也。
                 归氏孝子,予既列之家乘矣,身微贱而其行卓,独其宗亲邻里知之,于是思以广其传焉。
              (节选自归有光《归氏二贤传》选文有改动)
                  【注释】①归鉞:人名。②喋喋:说话没完没了。③数:屡次。④依依:依恋的样子。⑤窃:偷偷地。⑥致:送达。⑦饥:饥荒,年成不好。⑧奉迎:迎接。奉,敬辞。⑨卓:高。
               (1)解释下列句子中加着重号的词语。
              失爱 ______
              ②钺贩盐 ______
              ③而己有饥 ______
              ④奉母终身 ______
              (2)给文中画波浪线的部分断句,停顿处用“/划开。(限断二处)
              钺依依户外俯首窃泪下族人莫不怜也。
              (3)归钺的哪些孝行让人感动?请根据选文第二段用自己的话简要概括。
            • 9.

              【三】《岳阳楼记》(节选)

              范仲淹

              ①若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。

                ②至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

                ③嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人,吾谁与归?                       

              (1) 解释下列加下划线词在文中的意思。

              (1)日星隐        曜:                  (2)国怀乡      去:           

              (3)沙鸥翔          集:                  (4)宠辱忘      偕:           

              (5)予尝古仁人之心  求:           

              (2) 翻译下列句子。

              (1)上下天光,一碧万顷。        (2)不以物喜,不以己悲。

              (3) 对选文理解和分析不正确的一项是(   )
              A. 选文第②段中,“浮光跃金,静影沉壁”一句运用了比喻的修辞,生动形象地写出了洞庭湖水的“美”.
              B. 选文①.②两段在内容和情感上形成了对比.
              C. 选文第②段中画横线句子的停顿是“登斯/楼也,则有心旷/神怡,宠辱/偕忘,把酒/临风,其/喜洋洋者矣.”
              D. 最后一句“微斯人,吾谁与归?”表达了作者希望与古仁人同道的思想感情,也表达了作者的自勉之意.对朋友的期望之情.
              (4) 请结合名人事例,谈谈你对“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的理解。
            • 10.
              课外文言文阅读 
                  宋濂,字景濂,幼英敏强记,就学于闻人梦吉,通《五经》,复往从吴莱学。元至正中,荐授翰林编修,以亲老辞不行,入龙门山著书。
                 濂性诚谨,尝与客饮,帝密使人侦视。翼日,问濂昨饮酒否,坐客为谁,馔何物。濂具以实对。笑曰:“诚然,卿不朕欺。”间召问群臣臧否,濂惟举其善者曰:“善者与臣友,臣知之;其不善者,不能知也。”每燕见,必设坐命茶,每旦必令侍膳,往复咨询,常夜分乃罢。
                  濂状貌丰伟美须髯视近而明一黍上能作数字。自少至老,未尝一日去书卷,于学无所不通。                                 
              (节选自《明史•宋濂传》,有删改)
              【注】①馔:食物,饭菜。②燕:同“宴”。
              (1)下列各组句子中,加点词语意思不相同的一项是 ______
              A.濂以实对∥ 问所从来,答之  
              B.召问群臣臧否∥ 肉食者谋之,又何
              C.以亲老不行∥ 蒙以军中多务  
              D.未尝一日书卷 ∥ 一狼径,其一犬坐于前
              (2)请用三条“/”给文中划线的句子断句。
              濂状貌丰伟美须髯视近而明一黍上能作数字
              (3)文中许多地方都突出宋濂的“性诚谨”,请你至少概括出两点。
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