优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              【甲】宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也。

              侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。

              将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。

              亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。

              【乙】郗超与谢玄①不善。苻坚②将问晋鼎③,既已狼噬梁、岐④,又虎视淮阴⑤矣。于是朝议遣玄北讨,朝间颇有异同之论。唯超曰:“是必济事。吾昔尝与之共在桓宣武⑥府,见其使才皆尽,虽履屐之间⑦,亦得其任。以此推之,其必能立勋。”大功既举人咸叹超之先觉又重其不以爱憎匿善。

              〔注释〕①郗(xī)超、谢玄:均为东晋大臣。 ②苻(fú)坚:十六国时前秦国主,在淝水之战中被东晋打败。③问晋鼎:图谋夺取晋朝天下。④梁、岐:地名。⑤淮阴:地名。⑥桓宣武:即桓温,东晋征西大将军。⑦履屐之间:距离很小,此处指小事。

              (1) 用“/”给文中画线处断句(限断两处)。

              大 功 既 举 人 咸 叹 超 之 先 觉 又 重 其 不 以 爱 憎 匿 善。

              (2) 解释下面句子中划线的词语。

              (1)是以先帝简拔以陛下(       )  

              (2)将军宠,性行淑均(     )

              (3)郗超与谢玄不(      )  

              (4)既已噬梁、岐(     )

              (3) 把下面句子翻译成现代汉语。

              (1)宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同。

                                                                                          

              (2)吾昔尝与之共在桓宣武府,见其使才皆尽,虽履屐之间,亦得其任。

                                                                                          

              (4) 阅读甲乙两文后,回答下面问题。

              在【甲】【乙】两个文段中,诸葛亮和郗超为国家举荐人才的做法,体现了他们的优良品质。请根据文段的内容对两人作简要评价。

              诸葛亮:                                              

              郗超:                                              

            • 2.

              伍子胥列传(节选)

              无忌言于平王曰:“伍奢有二子皆贤不诛且为楚忧。可以其父质而召之,不然且为楚患。”王使使谓伍奢曰:“能致汝二子则生,不能则死。”伍奢曰:“尚为人仁,呼必来。员为人刚戾忍诟,能成大事,彼见来之并禽,其势必不来。”王不听,使人召二子曰:“来,吾生汝父;不来,今杀奢也。”伍尚欲往,员曰:“楚之召我兄弟,非欲以生我父也,恐有脱者后生患,故以父为质,诈召二子。二子到,则父子俱死。何益父之死?往而令仇不得报耳。不如奔他国,借力以雪父之耻,俱灭,无为也。”伍尚曰:“我知往终不能全父命。然恨父召我以求生而不往,后不能雪耻,终为天下笑耳。”谓员:“可去矣!汝能报杀父之仇,我将归死。”尚既就执,使者捕伍胥。伍胥贯弓执矢向使者,使者不敢进,伍胥遂亡。闻太子建之在宋,往从之。奢闻子胥之亡也,曰:“楚国君臣且苦兵矣。”伍尚至楚,楚并杀奢与尚也。

              (节选自《史记》)

              【注释】①伍子胥,名员,字子胥,本是楚国椒邑人,春秋末期为吴国大夫、军事家。②质:抵押,作人质。③执:拘捕。④贯(wān)弓:弯弓,拉满弓。贯,通“弯”。⑤太子建:春秋末年楚平王之子,因费无忌挑拨,与楚平王生隙。

              (1) 解释下列句中划线的词。

              (1)不然为楚患   (2)彼见来之并    (3)吾汝父   

              (2) 下列句中“以”的意义和用法与例句相同的一项是( )。

              例句:借力以雪父之耻

              A.扶苏以数谏故   B.杀之以应陈涉   C.皆以美于徐公  D.何以战

              (3) 用“/”给文中画线的句子断句。(限断两处)

              伍 奢 有 二 子 皆 贤 不 诛 且 为 楚 忧

              (4) 用现代汉语翻译下面句子。

              然恨父召我以求生而不往,后不能雪耻,终为天下笑耳。

              (5) 文末伍奢说“楚国君臣且苦兵矣”,你赞同这一说法吗?结合文章内容简述理由。
            • 3.

              【甲】郑人有欲买履者,先自度其足,而置之其坐。至之市,而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”                              (选自《韩非子·外储说左上》)

              【乙】管仲、隰朋从于桓公而伐孤竹,春往冬反,迷惑失道管仲曰:“老马之智可用也。”乃放老马而随之,遂得道。行山中无水,隰朋曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞有水。”乃掘之,遂得水。以管仲之圣而隰朋之智,至其所不知,不难师于老马、老蚁,今人不知以其愚心而师圣人之智,不亦过乎? (选自《韩非子·说林上》)

              【注】① 管仲、隰(xí)朋:都是春秋时期辅佐齐桓公的大臣。② 孤竹:商周时期的一个小国家。③ 失道:迷失道路。④ 随:跟随。⑤ 不难:不以为难,意思是愿意。⑥ 师:向……学习。师于老马:就是以老马为师,意动用法。⑦圣人:有智慧的人 ⑧ 过:过错。

              (1) 请用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(每句划一处)。

              (1)何 不 试 之 以 足             

              (2)蚁 冬 居 山 之 阳

              (2) 请写出下列句子中加下划线词的意思。

              (1)自其足(         )   

              (2)至市 (        )

              (3)春往冬(        )   

              (4)不过乎(         )

              (3) 请用现代汉语写出下面句子的意思。

              (1)宁信度,无自信也。

                                             

              (2)乃放老马而随之,遂得道。

                                                                          

              (4) 请写出出自乙文划线句的一个成语:             。 (5) 请写出甲乙两文的寓意。

              【甲】                                                        

              【乙】                                                         

            • 4.

              《列子》一则

              【甲】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在高山。钟子期曰:“善哉?峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下;心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫,志想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”

              【乙】管仲夷吾者,颍上人也。少时常与鲍叔牙游,鲍叔知其贤。管仲贫困,常欺鲍叔,鲍叔终善遇之,不以为言。已而鲍叔事齐公子小白,管仲事公子纠。及小白立为桓公,公子纠死,管仲囚焉。鲍叔遂进管仲。管仲既用,任政于齐,齐桓公以霸,九合诸侯,一匡天下,管仲之谋也。
              管仲曰:“吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。吾尝为鲍叔谋事而更穷困,鲍叔不以我为愚,知时有利不利也。吾尝三仕三见逐于君,鲍叔不以我为不肖,知我不遇时。吾尝三战三走,鲍叔不以我怯,知我有老母也。公子纠败,召忽死之,吾幽囚受辱,鲍叔不以我为无耻,知我不羞小节而耻功名不显于天下也。生我者父母,知我者鲍子也。 (1) 用“/”给下列句子划分节奏,每句一处。

              (1)乃援琴而鼓之。

              (2)吾尝三战三走。

              (2) 解释加横线字在句中的意思。

              (1)峨峨兮若泰山 (         )     (2)初霖雨之操 (        )  

              (3)鲍叔进管仲(        )       (4)与鲍叔贾 (        ) 

              (3) 用现代汉语说说下列句子的意思。

              (1)初为霖雨之操,更造崩山之音。

              ________________________________________________________________

               (2)吾始困时,尝与鲍叔贾,分财利多自与,鲍叔不以我为贪,知我贫也。                                                             

              ________________________________________________________________

              (4) 【甲】【乙】两则故事给你什么启示? ________________________________________________________________

              ________________________________________________________________

            • 5.

              竹之始生,一寸之萌耳,而节叶具焉。自蜩腹蛇蚶①以至于剑拔十寻者,生而有之也。今画者乃节节而为之,叶叶而累之,岂复有竹乎?故画竹必先得成竹于胸中,执笔熟视,乃见其所欲画者,急起从之,振笔直遂,以追其所见,如兔起鹘落②,少纵则逝矣。与可③之教予如此。予不能然也,而心识其所以然。夫既心识其所以然,而不能然者,内外不一,心手不相应,不学之过也。故凡有见于中而操之不熟者,平居自视了然,而临事忽焉丧之,岂独竹乎?

              【注】①蜩腹蛇蚶:这是用蝉壳蛇蜕来形容竹笋外皮层层包裹的样子。②兔起鹘落:比喻纵笔迅速,像是鹘鸟扑兔,兔子跳起来而鹘已搏击过去。 ③与可:北宋著名画家,与苏轼为挚友。

              (1) 根据要求,完成下列两小题。

                (1)解释下列句中加下划线词语的意思。

              蜩腹蛇蚶( )②兔起鹘落()③少纵则矣()④夫既心其所以然( )

              (2)下列各句中与例句中“之”的用法相同的一项是(      ) 

              例句:竹之始生

              A.执策而临之(《马说》)           B.知之者不如好之者(《论语》)

              C.是吾剑之所从坠(《刻舟求剑》)   D.祗辱于奴隶人之手(《马说》)

              (2) 请根据要求,用“/”标出下面句子的朗读停顿。(两处)

              今 画 者 乃 节 节 而 为 之

              (3) 翻译下列句子。

                 ⑴故画竹必先得成竹于胸中。

                   译文:                                                     

                 ⑵其真无马邪? 其真不知马也!(《马说》)

                 译文:                                                      

              (4) 读了这篇短文,你懂得了什么道理?
            • 6.

              【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏黄共阅一手卷;东坡右手执卷端,左手抚鲁直背;鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,身各微侧;其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。                                          ——《核舟记》

              【乙】伯牙善鼓琴,钟子期善听。伯牙鼓琴,志在登高山。钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”志在流水,钟子期曰:“善哉,洋洋兮若江河!”伯牙所念,钟子期必得之。

                 ‚伯牙游于泰山之阴,卒逢暴雨,止于岩下,心悲,乃援琴而鼓之。初为霖雨之操,更造崩山之音。曲每奏,钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰:“善哉,善哉,子之听夫志,想象犹吾心也。吾于何逃声哉?”                          ——《列子•汤问》

              (1) 请用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿(标两处)。

              中 峨 冠 而 多 髯 者 为 东 坡

              (2) 翻译加横线的字词。

              (1)中峨冠而多髯者 (         ) (2)两膝相者(           )

              (3)伯牙善鼓琴(          )    (4)伯牙乃琴而叹曰(     )

              (3) 翻译。

              (1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。__________________________________________________________________________                                                                                       

              (2)曲每奏,钟子期辄穷其趣。___________________________________________________________________________                                                                             

              (4) 甲文中“苏黄共阅一手卷;东坡右手执卷端,左手抚鲁直”可以看出苏黄二人志趣相投的深厚情谊;在乙文第段中最能体现伯牙和钟子期是知己的句是:“                                    ”。 (5) 甲乙两文都是通过人物描写的方法来展现了人物的形象,但两篇文章的写作目的却是不同的,请简要地分析。

              _____________________________________________________________________

            • 7.

              郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。曾任范县令,爱民如子。室无贿赂,案无留牍。公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。迁潍县,值岁荒,人相食。燮开仓赈济,或阻之,燮曰:“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?上有谴,我任之。”即发谷与民,活万余人。去任之日,父老沿途送之。

              (1) 根据要求,完成下列两小题。

              (1)解释下列句中加下划线词的意思。

              ①开仓民   (       )       ②曾范县令  (       )

              ③值荒     (       )       ④上有      (       )

              (2)下列各句与例句中“之”的用法相同的一项是(    )

              例句:或阻之

              A.观之正浓                B.故时有物外之趣

              C.是吾剑之所从坠          D.至之市

              (2) 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。

              公之余辄与文士畅饮咏诗

              (3) 翻译下列句子。

              (1)去任之日,父老沿途送之。

              译文:                                                                        

              (2)罔不因势象形,各具情态。(《核舟记》)

              译文:                                                                        

              (4) 从文中可以看出郑燮是一个怎样的人?
            • 8.

                                                                                                          辛弃疾传

              辛弃疾字幼安,齐之历城人,少师蔡伯坚。金①主亮死,中原豪杰并起。耿京②聚兵山东,称天平节度使,节制山东、河北忠义军马,弃疾为掌书记③,即劝京决策南向。僧义端者,喜谈兵,弃疾间与之游。及在京军中,义端亦聚众千余,说下之,使隶京。义端一夕窃印以逃,京大怒,欲杀弃疾。弃疾曰:“丐我三日期,不获,就死未晚。”揣僧必以虚实奔告金帅,急追获之。弃疾斩其首归报,京益壮之。

              绍兴三十二年,京令弃疾奉表归宋,高宗劳师建康,召见,嘉纳之,授承务郎、天平节度掌书记,并以节使印告召京。会张安国、邵进已杀京降金,弃疾还至海州,与众谋曰:“我缘④主帅来归朝不期事变何以复命?”乃约统制王世隆及忠义人马全福等径趋金营,安国方与金将酣饮,即众中缚之以归,金将追之不及。献俘行在⑤,斩安国于市。仍授前官,改差江阴佥判。弃疾时年二十三。(选自 《宋史·辛弃疾传》节选)                                                                    【注释】①金:即金国,是中国历史上以女真为主体建立的王朝,创建者是金太祖完颜阿骨打。②耿京:南宋绍兴三十一年(1161),耿京率众起义抗金,辛弃疾、张安国、邵进等都曾是其中一员。③掌书记:节度使的属官,掌管文书笺奏,亦可参议军务。④缘:因为。⑤行在:皇帝所在的地方。

              (1) 用“/”划出下面句子的停顿。(限划两处)

              我 缘 主 帅 来 归 朝 不 期 事 变 何 以 复 命

              (2) 解释下列句中加下划线的词的意义

              ⑴中原豪杰起(         ) ⑵张安国、邵进(       )

              ⑶径金营(         )    (4)安国与金将酣饮(    )

              (3) 用现代汉语翻译下面的句子。

              及在京军中,义端亦聚众千余,说下之,使隶京。

              _____________________________________________________________________________

              (4) 结合选文,说说辛弃疾是一个怎样的人?

              _____________________________________________________________________________

            • 9. (甲)风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。
                 水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。
                 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥欲忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。(《与朱元思书》)

              (乙)梅溪之西,有石门山者,森壁争霞,孤峰限日;幽岫含云,深溪蓄翠。蝉吟鹤唳,水响猿啼。英英相杂,绵绵成韵。既素重幽居,遂葺宇其上。幸富菊花,偏饶竹实。山谷所资,於斯已办。仁智所乐,岂徒语哉!(吴均《与顾章书》)


              【注释】①[梅溪]山名。②[森壁争霞]阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。③[孤峰限日]孤特耸立的高峰遮断了阳光。④[幽岫]幽深的山穴。⑤[重]这里是向往的意思。⑥[葺]修建。⑦[竹实]又名竹米,状如小麦。菊花。竹实,都是隐士所食之物。

              (1) 解释下列语句中加线词的意思。

              ①泉水激石,泠泠作响。( )②流飘荡,任意东西。( )

              ③既重幽居。( )       ④岂语哉。( )

              (2) 翻译句子。

              ①蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。                      

              ②山谷所资,於斯已办。                             

              (3) 两文都运用了化静为动的手法,把原本静止的崇山峻岭之状写活的句子:甲文是               。乙文是                     。 (4) 乙文中体现了“经纶世务者,窥谷忘反”这一旨趣的句子是                                      。 (5) 请你发挥一点想象,用现代汉语描述一下“英英相杂,绵绵成韵”的美景(40字左右)。

                                                                                                                   

              (6) 这两篇山水小品抒发了作者怎样的思想情趣?

                                                                 

            • 10.

              与朱元思书

              风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

              水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

              夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

              (1) 解释下列句中加下划线词

              (1)流飘荡(      )             (2)猛浪若(       )

              (3)互相邈(       )             (4)窥谷忘(      )

              (2) 用现代汉语翻译下面的句子。

              (1)鸢飞戾天者,望峰息心                                                                                            

              (3) 划线句表达了作者                           的思想感情的句子。
            0/40

            进入组卷