知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
下面两个作文题，任选一题来写

（1）、题目：我心中的

提示与要求：①请在横线上填写一个词或短语（如偶像、理想家园、歌、秘密、烦恼、明灯……），将题目补充完整后作文；②除诗歌外，文体不限。可以描述人、事、景，也可以发表议论，抒发感情；③600字左右；④卷面整洁，书写工整。

（2）、根据下面《一袋桔子》这篇故事的开头，续写出事情的经过和结尾。

星期六的晚上，四年级的小学生杨明正在看电视。
突然，有人敲门。杨明打开门一看，一位陌生的阿姨走了进来，笑着问：“这是李书记的家吗？”杨明点点头，那位阿姨又问：“你妈妈呢？”杨明笑着说：“到厂里开会去了。”“哦，那我明天再来。”杨明送走了那位阿姨，在进门时，他突然发现门拐角的地方有一袋鲜红的桔子，他用手掂了掂，至少有七、八斤重。杨明转身追到门外，那位阿姨已消失在夜幕中……
要求：充分发挥自己的想象力，续写出一个情节完整、思想健康、600字左右的故事来。

难度：较易

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2．
请从你游览的风景名胜中，挑选出印象最鲜明的一处，运用恰当的比喻，最好穿插进与景物有关的人文知识，用富有激情的语言，写一段不少于150字的导游词。

难度：较易

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3．
倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方……

听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤……

倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！

请以“倾听”为话题，写一篇文章。

提示与要求：

①可以叙写故事，也可以发表看法，题目自拟，文体自选（除诗歌、戏剧外）。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

难度：较易

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4．
以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

（1）从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没有纪律的麻雀。无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩够了、玩饿了再回家。回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其是放学路上。而成长，也是在放学路上。它是成长最肥沃的土壤。

请你以“放学路上”为题按要求写一篇作文。

（2）春天之所以充满希望，是因为春风储蓄了遍野的繁华和青青的绿草；夏天之所以充满能量，是因为夏日储蓄了炎炎的烈日和满树的蝉声。储蓄金钱，是为了备不时之需；储蓄时间，是为了花在更有意义的地方；储蓄经验，是为了铸就更精彩的人生。

请你以“储蓄”为话题，按要求完成一篇作文，题目自拟。

难度：较易

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5．
下面两道作文题，请任选一题作文

（1）.阅读下面的文字，根据要求作文。

青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，却被父亲的朋友叫住：“你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点！从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家的行列。想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响！

请以“其实我很棒”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自定主题，自拟标题，自定文体（诗歌除外）。

（2）文中不得出现真实的校名和人名。（3）书写要正确、规范、美观，不少于500字。

（2）根据下面的语境，展开联想或想象，按要求续写作文。

今天星期六，妈妈一早起来就对我说：“今天爸爸妈妈有事忙，没空陪你了”，说完就出门了……

接下来会发生什么呢？请展开联想或想象，续写作文。要求（1）自定主题，自拟标题（2）文中不得出现真实的校名和人名。（3）书写要正确、规范、美观，不少于500字

难度：较易

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6．
以下两题，任选一题，完成一篇500字左右的作文。

（1）据报道，在3D虚拟现实的校园实验室里，可以让屏幕里的蝴蝶飞到眼前，可以模拟在不同星球的重力实验，可以置身于恐龙生活的白垩纪，可以探索原子内部的无穷奥秘……在这样奇妙的实验室里学习，会发生怎样有趣的事情呢？请你发挥想象，以“奇妙的实验室”为内容，自拟文题，写一篇记叙文。

要求：①自拟文题，思考后再作文。

②不要出现所在学校的校名或师生姓名。

（2）请以“你是我最________的人”为题，写一篇作文。

提示与要求：

①请把题目补充完整，可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作（诗歌除外）。

②文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会影响你的成绩。
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难度：较易

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7．
从下列两个作文题目中任选其中一个作文。

（1）在我们成长过程中，有过许多撩拨心弦的记忆：亲人的呵护、师长的教诲、同伴的启迪、书香的熏陶……这些记忆如同呵护的春风，关爱的雨露，友善的阳光，滋养着我们心灵的成长和心智的成熟。

请根据你对上述文字的理解，结合你的生活经历和体验，以“我心中的阳光”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

要求：①采用夹叙夹议或卒章显志的写作手法；②以记叙为主，适当运用议论；③文中不得出现真实的人名、地名、校名，如需要请用“××”代替。

（2）你了解我们当地有哪些特产或风味小吃吗？选择你最喜欢的一种，自拟题目，写一篇不少于500字的说明文。

要求：①能根据说明对象的特征恰当地选用说明方法；②文中不得出现真实的人名、地名、校名，如需要请用“××”代替。

难度：较易

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8．
按要求作文。

“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考......一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。

请以“读懂”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，立意自定，不少于600字；
②除诗歌外，文体自选；
③不得抄袭、套作；
④文中不得出现你所在学校的校名、教职工、同学及本人的真实信息。

难度：较易

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9．
请从以下两题中任选一题作文。

（1）半命题作文

题目：不一样的

世界上没有一样的人，也没有一样的生物，每个人或物都是独一无二的，因为上帝创造他们时就已经决定了，他们可以演绎着人世间不一样的精彩

要求：根据自己的理解将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的校名和人名。

（2）阅读下面的文字，根据要求作文。

雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》„„青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

③书写规范，不少于600字。

难度：较易

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10．
阅读下面的材料，根据要求作文。

女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”。

女孩：“妈妈，我为什么与别人不一样呢？”

妈妈：“孩子，世界上每一个人都是不同的。”

其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”。

你有缺陷吗？你是怎样面对自己缺陷的呢？别人有缺陷吗？你又是怎样面对别人缺陷的呢？

请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章。

要求：

①题目自拟，文体自选。

②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。

③不少于600字。若写诗歌，不少于15行。

难度：较易

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