知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．请从下面两题中任选一题作文．
（1）人生何处不相逢．与他人相逢，也许就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶；与历史相逢，也许就是一次精神的升华…总有一次相逢，会触动我们的心灵，温暖我们的人生．请根据自己的生活经历和切身体验，以“一相逢”为话题，写一篇文章．
（2）积极参与学校、班级组织的语文实践活动，增长知识，开阔视野，真好；邀三五好友，骑上单车，到郊野骑游，真好；静下心来品茗读书，与作者进行心灵的沟通，真好；在家里和亲人聊天畅谈，那份温馨甜蜜，真好…请结合你的生活实际，补充题目，以“       ，真好”为题写一篇文章．
   要求：
   ①选题目（1）请将题目补充完整．
   ②篇幅不少于600字．
   ③思想健康，感情真挚，努力做到有新意．
   ④文中不得出现真实的校名、地名、人名．

难度：较难

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2．进入青春期的你和周围的同学都在变化，成长，成熟．谁给你留下了深刻的印象，他（她）在哪些地方变化了，请选取一方面，用对比的写法来说说他（她）．（不少于600字）
要求：（1）自拟题目．
（2）采用对比的手法描写人物．

难度：较难

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3．自拟题目，按要求写作．
也许你曾走进庄严的剧院，欣赏优雅的舞蹈，聆听典雅的戏剧…也许你的学校曾举办盛大的艺术节、热烈的合唱赛…这样的艺术活动一定给你带来了美的享受．请以一次难忘的艺术活动为内容写一篇文章，题目自拟．
要求：（1）不少于500字．
（2）作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名．

难度：较难

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4．阅读下面的材料，根据要求作文．
屠格涅夫说：“人生之最美，当是一边走，一边拣拾散落在路边的花朵，那么，你的人生，都将芬芳美丽．”走得太快了，四野的花朵，就一朵一朵地消失了；遍地的草叶，就一片一片地黯淡下去．在岁月的堤岸慢慢走，轻嗅草长的幽香；慢慢走，静听花开的声音…
请以“在岁月的堤岸慢慢走”为话题写一篇文章．
要求：①立意自定，题目自拟；②除诗歌、戏剧外文体不限，不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名．

难度：较难

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5．请从下面两题中任选一题作文．
（1）敬畏：词典的解释是：又敬重，又畏惧．“百度百科”给出的解释是：敬畏，是人类对待事物的一种态度．“敬”是严肃，认真的意思；“畏”指“慎，谨慎，不懈怠”．敬畏是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，带有恐惧、尊敬及惊奇的感受，是对一切神圣事物的态度．
请以“敬畏”为话题，自拟题目，写一篇文章．
（2）题目：坚强
要求：①文体不限；②有真情实感，不得套写抄袭；③用现行规范的汉语言文字表达；
④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名．

难度：较难

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6．请从下面两题中任选一题作文．
【题目】
（1）最美的
（2）以“新”为话题作文
要求：
①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文．
②内容具体，情感真挚，积极向上．
③除诗歌、戏剧外，不限文体．
④不少于600字．
⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替．

难度：中等

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7．从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文．
题目一：半命题作文
人生就像一场旅游，沿途的风景绚丽多姿，不容错过．一个人，一件事，一首歌，一本书，一场细雨，一声喝彩…都会让我们怦然心动，好生喜欢．请你以“好喜欢 ”为题目，写一篇文章．
提示：请把“好喜欢 ”补充完整，然后作文．
题目二：话题作文
拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有自信，就拥有了一份灿烂和辉煌，拥有坚强，就拥有了一份刚毅和从容…
请你以“拥有”为话题，写一篇文章．题目自拟，立意自定．
写作要求：
（1）文体自选（诗歌、喜剧除外），能合理运用各种表达方式．（2）立意深刻，感情真挚，思想健康（3）书写工整，正确使用标点符号，不少于600字（4）文章中不得出现真实的地名、校名、人名等信息．

难度：较难

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8．请在下面的作文题中任意选做一题．
（1）题目：，我心中的阳光
要求：
①将题目补充完整．
②立意自定，文体自选（诗歌除外）．
③内容具体，有真情实感．
④字数不少于600字．
⑤不得抄袭、套作．
⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名．
（2）阅读下面的材料，按要求作文．
人生应时时充满期待，正如小草期待发芽，鹰隼期待飞翔．期待，给人以憧憬，给人以希冀，给人以慰藉．你，期待什么？是和平、文明、民主、富强；是一次精彩的亮相，一次个性的张扬，一次肆意的放松，一次成功后的狂放；抑或是他人的宽容、信任、喝彩，是一个人，一次游历，一场欢聚；是花开，是彩虹飞，是泉水叮咚…
要求：以“期待”为话题，写一篇600字至800字的文章．题目自拟，文体自选（诗歌除外）．不得抄袭、套作．文中不得出现真实的人名、校名、地名．

难度：中等

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9．阅读下面的材料，根据要求写作文．
“酷”，原指“残酷”“程度深”“极”等，可如今，中学生中也流行起“酷”来：长相英俊的“酷”，打扮时髦的“酷”，冷峻阴沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，学习优秀的“酷”…看来，“酷”已被赋予了多个意义．那么，你是如何理解“酷”的呢？你周围有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的经历或感受呢？
请以“酷”为话题写一篇作文．
要求：①立意自定；②题目自拟；③文体自选；④不少于 600 字；⑤文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等．

难度：中等

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10．写校内外最触动你心灵的一次经历．
要求：①自拟题目；②通过完整的事件表现中心；③语句力求流畅、生动，不少于600字；④书写正确、规范、整洁，正确使用标点符号；⑤不得出现真实的校名、人名、班级名．⑥不允许抄袭试卷中的阅读材料．

难度：较难

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