知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．请从下面两题中任选一题作文．
【题目】
（1）最美的
（2）以“新”为话题作文
要求：
①选择题目（1）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目（2）的另拟题目作文．
②内容具体，情感真挚，积极向上．
③除诗歌、戏剧外，不限文体．
④不少于600字．
⑤文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替．

难度：中等

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2．请在下面的作文题中任意选做一题．
（1）题目：，我心中的阳光
要求：
①将题目补充完整．
②立意自定，文体自选（诗歌除外）．
③内容具体，有真情实感．
④字数不少于600字．
⑤不得抄袭、套作．
⑥文中不得出现真实的人名、校名、地名．
（2）阅读下面的材料，按要求作文．
人生应时时充满期待，正如小草期待发芽，鹰隼期待飞翔．期待，给人以憧憬，给人以希冀，给人以慰藉．你，期待什么？是和平、文明、民主、富强；是一次精彩的亮相，一次个性的张扬，一次肆意的放松，一次成功后的狂放；抑或是他人的宽容、信任、喝彩，是一个人，一次游历，一场欢聚；是花开，是彩虹飞，是泉水叮咚…
要求：以“期待”为话题，写一篇600字至800字的文章．题目自拟，文体自选（诗歌除外）．不得抄袭、套作．文中不得出现真实的人名、校名、地名．

难度：中等

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3．阅读下面的材料，根据要求写作文．
“酷”，原指“残酷”“程度深”“极”等，可如今，中学生中也流行起“酷”来：长相英俊的“酷”，打扮时髦的“酷”，冷峻阴沉的“酷”，模仿歌星的“酷”，学习优秀的“酷”…看来，“酷”已被赋予了多个意义．那么，你是如何理解“酷”的呢？你周围有哪些“酷”的人或事呢？你有哪些“酷”的经历或感受呢？
请以“酷”为话题写一篇作文．
要求：①立意自定；②题目自拟；③文体自选；④不少于 600 字；⑤文中不得出现可能透露考生信息的地名、校名、人名等．

难度：中等

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4．下面两题任选一题按要求作文．
（1）阳光驱散寒冷，阳光赶走阴霾，阳光温暖人心，阳光带来希冀．阳光是一种健康的心态，阳光是一种进取的精神，阳光更是一种宽容的情怀．让阳光照进心灵，写在脸上，洒在前行的路上，人生便少了些许坎坷，或许就能成就一生辉煌．
请以“阳光”为话题作文．
要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康．
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分．
（2）请以“我的梦想”为题目作文．
要求：①立意正确，思想健康．
②除诗歌外，文体不限，不少于600字；
③文章中不得出现真实的地名、校名、人名，否则扣分．

难度：中等

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5．从下面两题中任选一题作文．题目一：心中的风景题目二：在现实生活中，我们有许许多多的朋友，一个人可以是朋友，一条小狗也
可以是朋友，一本书也能成为朋友…．请以“朋友”为话题作文．要求：
①写出自己的真情实感．
②字数不少于600字，除诗歌外，文体不限．
③文中不得出现真实的地名、校名、人名．

难度：中等

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6．请以“温暖”为话题，写一篇文章．
要求：（1）立意自定，题目自拟，文体不限
（2）字数不少于600字．（如果写诗歌，不少于20行）
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名．

难度：中等

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7．根据要求作文．
生活中，我们对某些（个）人、某些（件）事或某些（种）社会现象特别关注．这种特别的关注往往体现了关注者的素养、情感与责任．
要求：①请以“关注”为话题，写一篇不少于500字的文章；②题目自拟，文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受；③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；④不得套写、抄袭．

难度：中等

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8．阅读下面的材料，根据要求作文．
女孩生下来就是唇腭裂，六岁时她发现了自己的“与众不同”．
女孩：“妈妈，我为什么与别人不一样呢？”
妈妈：“孩子，世界上每一个人都是不同的．”
其实，我们每个人都有缺陷，都是“被上帝咬过一口的苹果”．
你有缺陷吗？你是怎样面对自己缺陷的呢？别人有缺陷吗？你又是怎样面对别人缺陷的呢？
请以“面对缺陷”为话题，写一篇文章．
要求：
①题目自拟，文体自选．
②选取一个或多个角度，可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论．
③不少于600字．若写诗歌，不少于15行．

难度：中等

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9．阅读下面材料，然后按要求完成作文．
站在篮下投第一次篮，难吗？当然不难．但如果长年累月每天都要你练习投篮500次，你能做到吗？有一个球阴做到了，这就是美国UCLA篮球队，教练名叫的约翰任顿．他要求每位球员每天站在篮下5米处练习500次基本投篮动作，他曾领导这支球队连续拿过10次全美比赛冠军．
对准高尔夫球挥起一杆，难吗？当然也不难．但如果要你坚持50年，每天早上起来挥杆1000次，你能做到吗？有一个人做到了，他就是美国高尔夫球名将布雷尔，在比赛中他能准确地挥出完美无缺的一杆．
投一次篮，挥一次杆，这都是很简单的事，也都是你我能做到的事，但把这样简单的事一遍又一遍不厌其烦地做下去，坚持10年、20年、30年的又有几个人叫劲？当然最后的成功者也就是这凤毛麟角的几人．
读完上述材料，结合你自身的经历、感受、认识和体验，以“坚持”为话题，写一篇作文．
要求：
①除诗歌外，文体自选；题目自拟．
②600字以上．书写规范工整．
③文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息．

难度：中等

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10．根据要求作文．
“唉，书到用时方恨少！”“哈，书到用时乐其多！”
是啊，书到用时，苦乐自知；书到用时，感慨系之．
要求：
①请以“书到用时”为话题，写一篇不少于500字的文章；
②文体自选（诗歌除外），可以记叙经历，编写故事，发表议论，抒发感受；
③文中不得出现真实的人名、地名、校名等信息；④不得套写、抄袭．

难度：中等

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