从下列上联中选择一个对出下联。

我选      ：  下联                       

阅读下面的材料，完成后面的练习。

学习了《故宫博物院》、《说“屏”》等文章之后，同学们对中国传统文化产生了浓厚的兴趣。初二（1）班的同学围绕“传统与时尚”这一主题开展了系列活动。

（1）以下是李明从网上查到的一则新闻。请你为它拟写一则新闻标题，标题中要有新闻的关键信息。

日前，故宫推出针对儿童的iPad新应用《皇帝的一天》，卖萌路线深受喜爱。故宫博物院院长单雯翔说，他们一直在思考故宫文化如何与今天的人们顺畅对话。就文化产品来说，就是如何将文化遗存与当代人的审美需求对接。在实体产品中，“萌”是主打要素。在网络产品中，故宫也在实现对移动互联网的逆袭。明年，故宫将推出首部“清宫动漫剧”，而“故宫淘宝”的微博、微信公众号也正通过新媒体平台向大众传播传统文化。

标题：_______________________________________________________________

（2）故宫博物馆中收藏了许多特色的古典屏风，而屏风在现代建筑美中也起到不小的作用。以下三个屏风，你希望选择以下的哪一种作为自己的家居装饰？说说它包含的祝福之意。

（提示：屏风采用传统吉祥图案为创作题材。吉祥图案是指以含蓄、谐音等曲折的手法，组成具有一定吉祥寓意的装饰图样。）

 A富贵孔雀          B国色天香（牡丹）     C岁寒三友（松竹梅）

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根据下面的内容，用自己的语言拟写一个新闻标题。（不超过12个字）

据台湾媒体报道，宋楚瑜率领亲民党大陆访问团于13日下午3时40分许返抵台北。亲民党主席宋楚瑜在桃园机场发表谈话表示，亲民党带着两岸同胞共同追求和平的愿望回到台湾。宋楚瑜说，这次访问期间看到大陆的很多变化，也看到大陆乡亲和我们一样，都愿意追求和平。

请你为学校的“走进经典”阅读活动拟写一句宣传语。（必须使用一种修辞手法）

综合运用。

   学校为了更好地发挥图书馆对教学的促进作用，委托学生会对学生借阅情况进行了一次调查，并和学生进行了座谈。老师让你把学生会调查和搜集到的一些资料进行整理，需要完成下列任务。

（1）请提取下面表格的主要信息，概括学校图书馆借阅的现状。

【材料一】学生借阅图书情况统计                                                                          

现状：                                                                               。

（2）请你根据下面学生的访谈记录，概括出学校图书馆存在的问题。

【材料二】学生访谈记录

学生甲：开学不久我在午休时去了图书馆，想找几本介绍地理知识的书看。进去以后我发现里面的书太多了，一排排的书架，我都不知道该怎么找。

学生乙：在学校图书馆里即使好不容易找到自己喜欢的书，可是要借出来，必须填好几张表。

学生丙：中午时间短，我本想放学后还可以到图书馆再看看，结果发现图书馆已经关门了。

学生丁：相比较而言，我现在更喜欢去社区的图书馆，那里的书大部分都是新近流行的畅销书。

                                                                                    。

（3）调查中也发现了借阅者乱涂乱画、损毁书页的情况。请你帮图书管理员写一句有劝诫作用的警示语。

                                                                         。

   2015年，是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。为了回顾历史，缅怀先烈，激发爱国热情。八年级（1）班的同学们举行了一次“识勋章，赞英雄，明历史，爱祖国”主题班会活动，邀请你一起参加。

   [材料一]列宁勋章是苏联时期的最高奖赏，是一个时代的象征。根据勋章颁发条例，此勋章可授予在社会主义建设和国防中建立特殊功勋的个人、集体、机关、社会团体和部队，用以表彰获得者的忘我劳动和卓著功绩。

   [材料二]1927年，全身瘫痪的他（尼古拉·奥斯特洛夫斯基）并不为命运所屈服，而是用笔做武器，继续战斗。在双目失明、脊椎硬化的极度艰难的条件下，开始了长篇小说《钢铁是怎样炼成的》写作。1932年起，小说陆续发表。当时的苏联结束了战争，转入和平时期，文学成为鼓动人民投入大规模社会主义建设的号角。这部作品感动了那个时代千千万万的青年读者，他们把这本书看成是自己生活的教科书。主人公保尔·柯察金作为一个新时代的英雄，成为几代共产主义信仰者心目中光辉的楷模。

上联：广场上半宿狂欢，圣诞节谁解圣人济世慈爱？

下联：丰碑前一束鲜花，________________。

运用你的课内外积累，完成下面的对联。

上联：举义旗反暴政陈胜起义

下联：                                              。

按要求表述。

 龙泉二中团委计划组织同学去参观龙泉市烈士纪念馆，请根据下面提供的材料拟写通知的内容。

一、本次参观免费。

二、12月28日8时在校门口集合步行。天气预报显示那天有雨。

三、本次参观的目的是去了解历史，学习革命先烈的爱国精神。

语言的综合与运用

亲爱的同学们，“在让世界充满爱”这次综合性学习中，你们一定会感受到爱心的可贵，你们的精神世界也会又一次得到升华。的确，只要人人献出自己的爱心，我们这个世界将会变成无比美好的人间。那就请试着完成下列题目吧！

(1)请为此次活动设计一条宣传标语。

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(2)“让世界充满爱”的综合性学习活动形式有多种，你们班采用了哪些形式？写出两种与同学交流。

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(3)自古以来，关于“爱”的古诗词很多，请你也写一联有关“爱”的古诗词。

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(4)阅读下面资料，按要求答题。

  （资料）“校长爸爸”在感动都安、感动广西之后，感动了整个中国。

莫振高生前用他微薄的工资，以及向社会各界募捐的3000多万元善款，资助近两万名贫困生圆了上学梦，被学生们亲切称为“校长爸爸”。2015年3月9日，59岁的莫振高因病去世。

莫振高逝世后，自治区党委追授他为“自治区优秀共产党员”，下发通知要求全区党员干部向他学习。将他的事迹作为全区“三严三实”专题教育重大典型，举办主题情景报告会，并在全区部分设区市、高校，中国矿业大学(北京)、中国石油大学(北京)、中国政法大学、北京师范大学巡回报告。莫振高还先后获得了第五届全国道德模范提名奖、第三届广西道德模范、2015广西公民楷模新闻人物特别奖等荣誉。

  如果莫振高被评为2016年感动中国新闻人物，请根据文段中的事迹，给他写一则颁奖词。

（提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精炼的语言讴歌人物的精神品质，50字左右。）

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综合性学习

亲爱的同学，你在“走进小说天地”的综合性学习中，那生动的故事，鲜活的人物形象，一定给你留下过深刻的印象。让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地。

（1）、活动创意：为这次活动拟一则宣传标语。                       

（2）、班上开展“走进小说天地”活动，请仿照活动形式再写两项。

B：                        

D：跨越时空，驰骋文学想象

（4）读书现状调查表

分析上表，你得出的结论是：