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          50条信息

            • 1.

              阅读《河中石兽》,完成下列小题:

              沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。以为顺流下矣,棹数小舟,曳铁钯,寻十余里,无迹。
                  一讲学家设帐寺中,闻之笑曰:“尔辈不能究物理,是非木杮,岂能为暴涨携之去?乃石性坚重,沙性松浮,湮于沙上,渐沉渐深耳。沿河求之,不亦颠乎?”众服为确论。
                  一老河兵闻之,又笑曰:“凡河中失石,当求之于上流。盖石性坚重,沙性松浮,水不能冲石,其反激之力,必于石下迎水处啮沙为坎穴,渐激渐深,至石之半,石必倒掷坎穴中。如是再啮,石又再转,转转不已,遂反溯流逆上矣。求之下流,固颠;求之地中,不更颠乎?”如其言,果得于数里外。
                  然则天下之事,但知其一,不知其二者多矣,可据理臆断欤?

              (1) 解释下列句子中加线的词

              (1)二石兽沉焉   并:______  (2)尔辈不能究物理  物理:_____________

              (3)一寺临河干   河干:______  (4)沙为坎穴   啮:_____________

              (2) 翻译下列句子
              (1)是非木杮,岂能为暴涨携之去。

              (2)阅十余岁,僧募金重修,求二石兽于水中,竟不可得。

              (3) 讲学家和老河兵都说到了“石性坚重,沙性松浮”,但他们对沉在河中的石兽作出的结论是完全不同的。请说出他们各自的结论是什么,并说明理由。

              (4) 这个故事说明的道理对你的学习生活有何启示,请联系实际谈一谈。

            • 2.

              【甲】林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然开朗.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.阡陌交通,鸡犬相闻.其中往来种作,男女衣着,悉如外人.黄发垂髫,并怡然自乐.(节选自《桃花源记》)

              【乙】大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦.故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归.货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己.是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闲,是谓大同.    (选自《礼记 礼运》)

              (1) 用/给下列句子划分停顿(只划一处)

              ①其 中 往 来 种 作

              ②是 故 谋 闭 而 不 兴

              (2) 解释下面加下划线的词语。

              (1)屋舍俨然(    )     (2)阡陌交通(    )

              (3)不独其子(     )   (4)货其弃于地也(  )

              (3) 翻译下面句子。

              ①黄发垂髫,并怡然自乐

                               

              ②选贤与能,讲信修睦

                                    

              (4) 理解文意,用原文语句填空.

              ①陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴,菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句,【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是:                      

              ②孟子有句名言:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,【乙】文中与之异曲同工的句子是:                                   

              (5) 陶渊明描绘的“世外桃源”艺术地再现了“大同”社会的生活风貌,因此二者有许多相似的地方.请参照示例,从两段选文中再找出一例,说说它们的相似之处.

              示例:从“阡陌交通,鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁,这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”.

            • 3.

              【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

                潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。

                潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

                坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。

              同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

                                                                           (柳宗元《小石潭记》)

                  【乙】以岁三月上旬,步循溪西入。积雨始霁①,溪上大声漎②然十余里,旁多奇石、惠草、松、枞、槐、枫、栗、橡,时有鸣巂③。溪有深潭,大石出潭中,若马浴起,振鬣④宛首而顾其侣。援⑤石而登,俯视溶云⑥,鸟飞若坠。复西循崖可二里,连石若重楼,翼乎临于溪右。或曰宋李公麟之“垂云沜⑦”也。或曰后人求李公麟地不可识,被而名之。石罅生大树,荫数十人,前出平土,可布席坐。南有泉,明何文端公⑧摩崖书其上曰:“媚笔之泉”。泉漫石上为圆池,乃引坠溪内。

              左丈学冲于池侧方平地为室,未就⑨,要客九人饮于是。日暮半阴,山风卒⑩起,肃振岩壁,榛莽群泉、矶石交鸣。游者悚焉。遂还。是日,姜坞先生与往,鼐从,使鼐为之记。

              (姚鼐《游媚笔泉记》)

              【注释】①霁:天放晴。 ②漎:流水声。 ③巂(guī):鸟名,即子规,又名杜鹃。                 ④鬣(liè):马颈上的长毛。 ⑤援:攀援,指游人攀登到大石上。 ⑥溶云:溶,融入。指天上的云倒映在潭水中。 ⑦沜:同“泮”,半月形的水池。 ⑧何立端公:指何如宠。后文中的“左丈学冲”指左世容。“薑(jiāng)坞先生”指姚范。 ⑨就:完成。 ⑩卒:同“猝”,突然。

                                                      

              (1) 请用“/”标出下面句子的朗读停顿。(只标一处)

                  大 石 出 潭 中

              (2) 解释文中加横线词语。

              ①水尤清冽                      ②乃记之而             

              ③被而之                      ④客九人饮于是                 

              (3) 把下列句子翻译成现代汉语。

              ①斗折蛇行,明灭可见。

              译文:                                         

              ②凄神寒骨,悄怆幽邃。

              译文:                                            

              (4) 【甲】【乙】两文画线句子在表现手法上有共同之处,请加以分析。

            • 4.

              下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是( )

              A.“一带一路”建设 不仅能为区域内国家带来所需的发展资金, 将为各国提供新的发展机遇。

              B.博识的爷爷刚才还有说有笑,突然 收敛起笑容,我和弟弟妹妹一脸茫然不知哪儿冒犯了他。

              C.这次活动失败了并不可怕,但应认真分析其原因,吸取教训,把它当作借鉴,以免 重蹈覆辙

              D.在今年的“排队推动日”活动中,虽仍有 凤毛麟角的几个“不自觉者”,但广大市民不论乘车还是购物都能自觉排队。
            • 5.

              下列句子加下划线词语使用不正确的一项是( )

              A.“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上,往往对身边的现实世界 不以为然
              B.莲有袅娜可爱的茎叶,有娇嫩雅致的花朵,有 沁人心脾的清香。
              C.好一幅“梅花闹春”图,这 妙手回春之作,把人们带到了融融春光之中。
              D.他这个人遇事就是喜欢刨根问底,非要弄个 水落石出
            • 6.

              下列句子中,加下划线成语使用正确的一项是(     )

              A.奥本海默是个拔尖的人物, 锋芒毕露
              B.语文老师朗读课文时, 气冲斗牛,声震天地。
              C.垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网,令网民 不厌其烦
              D.转眼间,狂风大作,雷电交加,大雨倾盆,这天气真是 扑朔迷离
            • 7.

              下列加下划线成语使用不当的一项是( )

              A.几年没见,调皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子,再也不是当年的 吴下阿蒙了。

              B. 这个毒枭被缉毒警当场击毙,终于落得个 马革裹尸的下场。
              C.杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛 黯然失色。
              D.周恩来总理之所以被誉为“人民的总理”,是因为他用自己的一生诠释了“ 鞠躬尽瘁,死而后已”的内涵。
            • 8.

              下列加横线词语使用有误的一项是( ) 

              A.2017年支付宝全民账单出炉后,从5.2亿用户的账单数据显示,随着移动支付的普及,中国人的生活方式早已 刮目相看
              B.他的发言,大家 不以为然,反而把他驳得体无完肤。
              C.革命先烈在光荣的岁月里演绎着许多 可歌可泣的感人故事。
              D.做人不可以 锋芒毕露,肆意的张扬,只会给自己招来无谓的伤害。
            • 9.

              下列句中加横线的词语运用有误的一项是

              A.不管岁月如何变迁,我依然会在礁石上等待着你,直到 海枯石烂。
              B.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫都 销声匿迹了。
              C.雄伟的万里长城令游人 叹为观止
              D.上课铃声响起,同学们正在进行的各种动作 戛然而止
            • 10.

              下列各句中加横线的成语,使用有误的一项是( )

              A.在一次演讲比赛中,他 声情并茂的演讲,深深地打动了在场的所有观众。

              B.春天的芙蓉古镇,细雨绵绵,云雾缭绕,青砖瓦房与小桥流水 若隐若现,宛如一幅淡雅的水墨画。 
              C.湖湘儿女以“呷得苦,耐得烦,不怕死,霸得蛮”的精神享誉天下,是祖国建设的 中流砥柱

              D.三年来,我们跟语文老师相处融洽, 相敬如宾,留下了许多美好的回忆。 
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