知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下文，完成下列各题
                               不逾矩的自由
    ①一个周末，几个朋友聚在一起看一个流行音乐的选秀节目．舞台上，一位歌手正在用爵士乐的风格演绎一首耳熟能详的经典老歌，一个朋友幽幽地插了一句：“他这么唱就是创新，我这么唱就是跑调，凭什么啊？”我们相视大笑，之后却都因为这个问题而沉默．是啊，所有翻唱老歌的歌手，都不会与原唱一模一样，或多或少总会有些区别，有的甚至与原版大相径庭，怎么他们就算创作，我们就是跑调呢？
    ②这样的问题还不局限于唱歌，书法、绘画、对弈、文学等无不如此．书画大家可以不拘成法，信手挥毫，一幅幅都是      ；棋艺高手可以不循棋谱，排兵布阵，一着着都是      ；文学宗师可以突发奇想，自出机杼，一篇篇也都是       …看来，打破常规是高手的一种特权，也是他们不同于常人的一个显著标志．
   ③同样是打破常规，对规律的认识和掌握程度不同，是高手与常人的最大差别．歌手翻唱作品不按原谱，那是因为他们经过反复训练，对音乐的规律有了深刻认识，超越了单纯模仿的层次，他们看似“从心所欲”的各种发挥，都是建立在对音乐创作规律、和谐美感的严格遵循之上的，与寻常人找不着调的“发挥”岂能同日而语．
   ④孔子在叙述自己不同年龄段的特点时有这么一句：“七十而从心所欲，不逾矩．”就是对这个问题的最佳诠释．“从心所欲”不难，但如果缺少对自身言谈举止的反复检点与不断修正，那换来的只能是一句“没教养”的评价．“从心所欲”的同时还能“不逾矩”，才是人生的至高境界．至圣先师“十有五而志于学”，用了五十多年才达到这个境界，可见“从心所欲”不是那么容易，没有一番滴水穿石、艰苦漫长的努力决计无法达到．
    ⑤懂得了这个道理，你就不必艳羡那些高手们“从心所欲”的率性和潇洒．从现在做起，从“循规蹈矩”做起，不断深化自己的认识与理解，不断反复实践与揣摩，总有一天，你也可以在自己擅长的领域“从心所欲”，挥洒自如．
（1）依次填入第②段横线上的词语应是
A．字字珠玑  攻守兼备  妙趣天成
B．笔底生花  妙趣天成  攻守兼备
C．妙趣天成  攻守兼备  笔底生花
D．攻守兼备  妙趣天成  字字珠玑
（2）文章标题中的“矩”在文中的意思是    ，而“自由”是指
（3）联系第③④两段思考，第⑤段中的“这个道理”指的是
（4）第①段由“朋友看音乐节目时提问而众人沉默”这件事写起，其作用是：
①
②
（5）下面这段文字放在本文哪一段中最恰当？请具体阐明理由．
   白居易的诗“明白如话”，那是诗人娴熟掌握了诗歌创作的规律，深刻把握了语言的韵律和节奏，锤字炼句之后的呈现，和一个人随便把生活中的大白话写到纸上完全是两码事．

难度：较难

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2．根据解释写出相应的成语。
（1）像在平坦的地上走一样。
（2）使危险的情况或处境转为平安。
（3）形容十分担心或害怕。    。

难度：中等

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3．根据解释写出四字词语。
①人声喧闹嘈杂，好像锅里的水沸腾起来一样。
②两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。
③书本不离手，形容勤奋好学。
④你看我，我看你，形容大家因惊讶而互相望着，都不说话。
⑤著作堆叠起来和身体一样高。形容著作很多。    。

难度：中等

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4．专题：《叶》。
汉语中有许多带“叶”的成语，请根据下面提示或语境写出相应的成语。
（1）A出自唐代宫女良缘巧合的故事，后来比喻男女奇缘。
（2）王老师在外地辛勤工作30年，今年退休终于回到阔别已久的张家港，这真是B啊!
A． B．。

难度：中等

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5．根据划线句意思写成语。并任选一个造句
①人民解放军英勇善战，锋利无比，不可抵挡。
②鬼子拍打着水追过去，老头子慌慌张张，不知怎么办才好，船却走不动了
造句：    。

难度：中等

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6．阅读下面语段，按要求作答。
    漳州润饼亦称春卷，用薄如纸、白如云、软如绸缎的精致圆薄面皮，以春笋丝、香菇丝、豆芽菜等多种菜yáo混合、炒熟为馅，以香菜、芥辣等为佐料，包卷成圆筒状食用。吃时满口都是浓郁的香气，品尝过的人都连连称赞，不停地说好。
（1）根据拼音写出汉字并给加点字注音。
菜yáo         浓郁
（2）请用一个成语替代画线部分，使表达更精炼流畅。这个成语是：    。

难度：中等

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7．阅读下面古诗文，完成下列各题．
【古诗阅读】
                    舟行青溪道中入歙^①
                        宋•方回
              蕨拳^②欲动苕^③抽芽，节近清明路近家．
                  五日缓行三百里，夹溪随处有桃花．
【注】①方回：元朝诗论家．今安徽歙（shè）县人．诗题“入歙”即指进入诗人家乡歙县．
②蕨拳：指蕨芽，其端卷曲，状如小儿拳头．③苕tiáo：凌霄花的古称．
诗的结尾句“夹溪随处有桃花”虽然明白如话，意蕴却很丰富：它通过    手法的运用，不仅让我们欣赏到清溪两岸随处可见的灼灼桃花，也让我们自然联想起陶渊明所描绘的“    ”（填一个成语）；不仅让我们感受到作者陶醉于美景的喜悦心情，更让我们品味出作者对家乡的那份    ．

难度：中等

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8．找回颤动的感觉
                                          林夕
（1）毕业前最后一次班会，班主任童老师说了许多祝福和叮咛的话，然后发给每人一张稿纸，让他们写出自己认为未来人生最重要的三件事．算是高中最后一篇作文．
（2）童老师话音刚落，他就在稿纸上写出答案：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会．
（3）二十年过去了，已成为京城富商的他，又回到故乡，参加母校五十年庆典．他为老师准备了一份贵重的礼物--LV皮包．
（4）他的礼物，好像并没让老师感动--这位一辈子生活在小镇、奔走于校园的中学女教师，似乎对来自法国的著名品牌并无多少印象．相反，他自己，却被老师的礼物深深地感动了！那是二十年前他离开学校时完成的最后一篇作文．
（5）他看着那有些发黄的纸上写着：赚一万元钱、住有阳台的楼房、看罗大佑演唱会．他百感交集，眼泪一瞬间涌了出来．
（6）他早已实现这些梦想．实现之后，并不觉得它们重要．
（7）“如果现在，让你写下过去二十年，对你影响最重要的三件事，你会写什么？”老师问．
（8）他思考片刻，拿出笔，在稿纸背面写下：    、    、    ．
（9）老师看了，微笑着道：“给我讲讲吧．我相信，每件事背后，都藏着一个故事．”
（10）那一年，他二十九岁，辞职创办自己的公司，忙的晕头转向，春节也没回家．除夕夜，他往家打电话，母亲问：“有没有吃饺子？”他说：“吃了，在超市买的速冻水饺，一点儿也不好吃．真想吃你包的三鲜馅饺子．”初一晚上，他刚刚上床睡觉，就被门铃声叫醒，开门一看：是母亲．她坐了十二个小时的火车，给儿子送饺子来了！
（11）他对老师道：“那是我一生中吃过的最好的饺子！现在回想起来，还能感受到那种特有的香味．”
（12）一年后，由于各种原因，公司倒闭了．当初创办公司，他欠下几万元债，心灰意冷，萌发轻生念头．这时，一位平时并不十分亲近的朋友找到他，给他一本存折，告诉他密码，转身走了．
（13）“存折上有6500元钱，是他的所有积蓄．他是一名公务员，每月薪水不到一千，每次发薪就存一二百，每次存钱的记录都在上面．其实这点儿钱起不了什么作用，对我起作用的是存折主人的真诚和信任．就算是为了报答他，我也一定要收拾残局，东山再起！”
（14）说到这，他停住了，陷入深思，仿佛又回到那充满艰辛的拼搏岁月．
（15）老师用慈爱的目光看着他道：“那第三件事呢？一定是个浪漫的故事吧！”．
（16）“不，一点儿也不浪漫．那字条上没有写‘我爱你’，‘我想你’这些甜蜜的话．当时那种情况，我们根本没有心情．”
（17）“发生了什么事？”
（18）“两年前，我由于长期劳累和工作紧张，患上了耳疾，医学上叫乳突炎．我先是左耳感染，后来右耳也染上了．那段时间，妻子一直陪着我，每天帮我热敷、清洗耳道．病情越来越重，我需要动手术．手术前夜，我担心手术失败会失聪．她就给我写下那张字条：亲爱的，别担心，我愿意永远做你的耳朵！”
（19）老师被他的故事打动了，像一位慈爱的母亲，伸手在他的背上拍打几下，意味深长地道：“二十年前，你们写在纸上的答案五花八门，有的很虚幻，有的很物质．二十年后，你们在生活中找到了自己的答案，虽然各不相同，但读来读去，我只读出两个字--感动．其实想想也对，生活中还有什么比感动更重要的呢？”
（20）是啊，生活中还有什么比感动更重要的呢！它只轻轻一下，就拨动了心的弦律，荡起的涟漪久久挥之不去！无论何时何地，回忆那些令人感动的事，总有一种颤动的感觉．那些感动里包含着岁月老人无法带走、死亡之神无法摧毁的真情．
                               （选自《中外微型小说》精华本，2014年9月第一版，略有改动）
（1）联系上下文，请在第（8）段内填空缺处填入三个恰当的短语．
（2）为什么“他的礼物，好像并没让老师感动”而“相反，他却被老师的礼物深深感动”？请结合全文说出原因．
（3）小说第（6）段能否删去？请结合上下文说出理由．
（4）请说说你对题目“找回颤动的感觉”深刻内涵的理解．
（5）小说常常通过细腻的心理描写塑造人物形象．
我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我从前没好好学习，旷了课去找鸟窝，到萨尔河上去溜冰…想起这些，我多么懊悔！我这些课本，语法啦，历史啦，刚才我还觉得那么讨厌，带着又那么重，现在都好像是我的老朋友，舍不得跟它们分手了．还有韩麦尔先生也一样．他就要离开了，我再也不能看见他了！想起这些，我忘了他给我的惩罚，忘了我挨的戒尺．
①上面是《最后一课》中运用这种写法的语段，请从“通过细腻的心理描写塑造人物形象”角度进行赏析．
②请发挥想象，运用这种写法将本文第（10）段“他”见到母亲那一刻的内心独白描述出来（80到100字）

难度：中等

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9．阅读下面一段文字，完成下列各题．
    在中国共产党的领导下，勤劳而（yǒnɡ ɡǎn）的各族人民同心同德、艰苦奋斗，跨过艰难坎坷，经受风险考验，取得了举世瞩目的伟大成就 A 谱写了   B （生生不息/自强不息）的恢弘诗篇．今天，我们的祖国大踏步赶上世界前进潮流，迎来繁荣昌盛的光明前景．当+代青少年要高扬爱国主义的光辉（qí zhì），追求卓越，乐于（fènɡ xiàn），在实现中华民族伟大复兴的历史征程上继往开来、 C （奋发有为/奋不顾身），奏响辉煌的青春乐章！
（1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字．

（2）在横线A处填上正确的标点符号．
A处的标点是    ．
（3）从括号中选择恰当的成语分别填人B、C两处．
B处应填    ，C处应填    ．
（4）为了纪念建党90周年，江海中学学生会决定于6月21日下午3点在学校礼堂举办全校学生参加的诗歌朗诵会．请你完成下面的任务．
①根据活动目的，请给本次诗歌朗诵会取一个名称．不超过8个字．
“    ”诗歌朗诵会
②请你为学生会拟写一则通知．
    ．

难度：中等

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10．解释A句中加点的词语，用B句中的加点词语写一句或几句话．
A．现在，日月光华，
周
•
道
•
如
•
砥
•
，已无人知道有过这么一棵树．
周道如砥：
B．这一来，他的架子大了，不
三
•
顾
•
茅
•
庐
•
，他是不出山的．
三顾茅庐：．

难度：中等

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