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1.
指出下列句子所使用的修辞方法及其作用。
登上帝国大厦和世贸中心,有如越过雪线,登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑,气温却骤降,寒气砭骨。
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2.
简析下列句子运用修辞方法的表达效果。
(1)这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
(2)绿色的蝈蝈啊。如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
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3.
指出下列句子所用的修辞手法。
(1)她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空。
(2)那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢?
(3)如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔。
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4.
《我为少男少女们歌唱》中“不管它像一阵微风/或者一片阳光”诗人以“微风”和“阳光”为喻有什么好处?
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5.
指出下列句子运用的修辞手法。
a潭无鱼鳖,林无鸟兽。 ______
b忽然间,我觉得,这不就是唐诗中所说的“入云深处亦沾衣”吗? ______ 。
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6.
指出下列句子所运用的修辞手法。
①“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了他的一生。 ______
②“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。 ______ 。
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7.
写出下列各句使用的修辞手法。
(1)它是生命,它是希望,它是慰安,它是快乐。 ______
(2)我怀念着绿色,如同涸辙的鱼盼等着雨水! ______ 。
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8.
指出下列诗句运用的修辞手法。
(1)惊涛澎湃,掀起万丈狂澜;浊流宛转,结成九曲连环。 ______
(2)啊!黄河!你是中华民族的摇篮! ______
(3)啊!黄河!你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。 ______
(4)我们祖国的英雄儿女,将要学习你的榜样,像你一样的伟大坚强!像你一样的伟大坚强! ______ 。
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9.
判断下列句子所使用的修辞手法。
(1)你把我的思绪引向远古,描绘出一幅幅生物进化的图画。 ______
(2)黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码。 ______
(3)沉睡亿年的石头说了话。 ______ 。
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10.
指出下列句子使用的修辞方法:
(1)我是母亲的代表,总是一马当先,不请自到,肚子吃得鼓鼓的跟蜜蜂似的。 ______
(2)乡下人如果对人表示感谢,口头话就是“我请你吃十二碟”。 ______ 。
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