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          50条信息

            • 1.
              逢入京使
              故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。
              马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。


              “双袖龙钟泪不干”运用了________修辞

            • 2.

              请仔细阅读下面这首诗,然后按要求答题:

              青春(席慕容)

              所有的结局都已写好

              所有的泪水也都已启程

              却忽然忘了是怎么样的一个开始

              在那个古老的不再回来的夏日

              无论我如何的去追索

              年轻的你只如云影掠过

              而你微笑的面容极浅极淡

              逐渐隐没在日落后的群岚

              遂翻开那发黄的(   )(fēi)页

              命运将它装订得极为(   )(zhuō)劣

              含着泪 我一读再读

              却不得不承认

              青春是一本太仓促的书

              (1)请根据拼音,在括号内写出相应的汉字,给划线字注音。

              (   )   (   )(fēi)页   (   )(zhuō)劣

              (2)解释“启程”的“启”的意思是:________

              (3)“年轻的你只如云影掠过”运用了________的修辞手法

              (4)“青春是一本太仓促的书”表达了怎样的含义________

            • 3.

              阅读汪国真的《如果生活不够慷慨》,回答问题。

              如果生活不够慷慨
              我们也不必回报吝啬

              何必要细细的盘算
              付出和得到的必须一般多
              如果能够大方
              何必显得wěi琐
              如果能够xiāo洒
              何必选择寂寞
              获得是一种满足
              给予是一种快乐

              (1)、给加下划线的汉字注音,根据拼音写汉字。

              (   )     吝(   )     wěi琐(   )  xiāo洒(   )

              (2)、整首诗运用了                 的修辞手法。

              (3)、仿照划线句子,再写一个句子:                                 

            • 4.

              想  念

              我不记得我的母亲,/只在我游戏中间,/有时似乎有一段歌调在我玩具上(A.回旋 B.旋转),/是她在晃动我的摇篮时候所哼的那些歌调。

              我不记得我的母亲,/但是当初秋的早晨/合欢花香在空气中(A.游动 B.浮动),/庙里晨祷的馨香向我吹来像母亲一样的气息。

              我不记得我的母亲,/只当我从卧室的窗里仰望幽远的蓝天,/我觉得我母亲凝注在我脸上的眼光,/(A.填满  B.布满)了整个天空。

            • 5.

              淮上喜会梁州故人

              (唐)韦应物

              江汉曾为客,相逢每醉还。浮云一别后,流水十年间。

              欢笑情如旧,萧疏鬓已斑。何因不归去?淮上有秋山。

            • 6. 阅读下面一段文字,完成(1)—(4)题。(9分)

              思念

              舒婷

              一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

              一题清纯然而无解的代数

              一具独弦琴,拔动檐雨的念珠

              一双达不到彼岸的桨橹

               

              bèi蕾一般默默地等待

              夕阳一般遥遥地注目

              也许藏有一个重洋

                     、流出来,只是两颗泪珠

              呵,在心的远景里

              在灵魂的深处

              (1)给画线字注音,根据拼音写出相应的汉字。(3分)

                   纷(     )            独琴(     )           bèi蕾(     )

              (2)诗中有错别字的一个词是“         ”,这个词的正确写法是“         ”。(2分)

              (3)结合诗意,在横线处填写最恰当的词(      )(只填序号)。(2分)

                   A.所以            B.但               C.况且              D.那么

              (4)诗中画线句运用了          的修辞手法。(2分)

            • 7. 阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(9分)

              你们的孩子,都不是你们的孩子,

              乃是“生命”为自己所渴望的儿女。

              他们是借你们而来,却不是从你们而来,

              他们虽和你们同在,却不属于你们。

              你们可以给他们以爱,却不可给他们以思想,

              因为他们有自己的思想。

              你们可以荫庇他们的身体,却不能荫庇他们的灵魂

              因为他们的灵魂,是住在“明日”的宅中,那是你们在梦中也不能想见的。

              你们可以努力去摸仿他们,却不能使他们来像你们,

              因为生命是不倒行的,也不与“昨日”一同停留。

              你们是弓,你们的孩子是从弦上发出的生命的箭shǐ

               (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。(3分)

                   荫(    )   上(    )     箭shǐ(   )

               (2)文中有错别字的一个词是“       ”,这个词的正确写法是“       ”。(2分)

               (3)划“     ”的句子有两个“荫庇”,第一处可以理解为        ,第二处可以理解为         。(2分)

               (4)划“     ”句子用了         修辞方法。(2分)

            • 8. 阅读下面的小诗,完成(1)-(4)题。

                            失  忆

              我已经记不起,向日葵开花的声音

              牵着阳光,跳过那些清澈,那些wèi蓝、翠绿和金黄

              天空眼神迷蒙,河流面色沧黑

              风扬手,洒下黑色的欲望

              繁华的衣衫下,城市的影子片片碎落

              一瓣嫩芽在子夜zhì息而死,原本,它将长成一棵茂盛的树

              (1)给下列加下划线字注音,根据拼音写出相应的汉字

              _____芽  wèi_____蓝    zhì_____息

              (2)诗中有错别字的一个词语是:__________,这个词的正确写法是:__________

              (3)“迷蒙”一词有以下意思,请根据语境选择恰当的选项(    )

              ①形容烟雾弥漫,景物模糊。  ②昏暗看不分明;迷茫。  ③(神志)模糊不清

              (4)诗中主要运用了__________的修辞方法,表达了对__________的担忧。

            • 9.

              (五十五)

              野地里的百合花,只有自然,是你的朋友罢。——《繁星 春水》冰心

              这首小诗运用什么修辞手法,表达了诗人什么样的感情?
            • 10.

              破阵子·为陈同甫赋壮语以寄之(辛弃疾)

                 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。

                马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

              “马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊”两句用的修辞手法是        ,描写的是                                         的场面。
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