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1.
文章题目《紫藤萝瀑布》运用了 ______ 的修辞手法,文题写出了紫藤萝的什么特点?
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2.
指出下列句子运用的修辞手法。
(1)但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察言观色,试探什么。 ______
(2)紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 ______ 。
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3.
指出下列句子所用的修辞方法。
①风,你咆哮吧!咆哮吧!尽力地咆哮吧! ______
②电!你这宇宙最犀利的剑呀! ______
③你,你这土偶木梗,你这没心肝的,没灵魂的,我要把你烧毁,烧毁。 ______
④你,你东君,你是什么个东君? ______ 。
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4.
《盲孩子和他的影子》中盲孩子眼中“那个黑夜的世界,渐渐地泛着淡淡的光,像银亮的雾笼罩着周围的一切”这一句用了什么修辞?有什么作用?
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5.
指出下列各句运用的修辞手法。
(1)我想起那参天碧绿的白桦林,标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。 ______
(2)在那亘古的地层里,有着一股燃烧的洪流,像我的心喷涌着血液一样。 ______
(3)我向那边注视着,注视着,直到天边破晓。 ______ 。
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6.
说明下列比喻句的本体、喻体和相似点,指出说明文运用比喻应注意的问题。
(1)云就像是天气的“招牌”,天上挂什么云,就将出现什么样的天气。
本体: ______
喻体: ______
相似点: ______
(2)卷云丝丝缕缕地飘浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块洁白的绫纱。
本体: ______
喻体: ______
相似点: ______
说明文运用比喻应注意: ______ 。
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7.
指出下列句子所用的修辞手法。
(1)画眉在树林边宛转地唱歌;锯木厂后边草地上,普鲁士兵正在操练。 ______
(2)这些字帖挂在我们课桌的铁杆上,就好像许多面小国旗在教室里飘扬。 ______
(3)他讲的似乎挺容易,挺容易。 ______ 。
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8.
指出下列句子所使用的修辞方法及其作用。
登上帝国大厦和世贸中心,有如越过雪线,登上了珠穆朗玛峰。虽不见白雪皑皑,气温却骤降,寒气砭骨。
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9.
简析下列句子运用修辞方法的表达效果。
(1)这种昆虫非常漂亮,浑身嫩绿,侧面有两条淡白色的丝带,身材优美,苗条匀称,两片大翼轻盈如纱。
(2)绿色的蝈蝈啊。如果你拉的琴再响亮一点儿,那你就是比蝉更胜一筹的歌手了。
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10.
指出下列句子所用的修辞手法。
(1)她工作着,工作着,一直工作到晚霞布满天空。
(2)那为什么不创造一种像自己的生物加入到世间呢?
(3)如果生命是树,尊严就是根;如果生命是火,尊严就是燃烧;如果生命是鹰,尊严就是飞翔。
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