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          50条信息

            • 1.

              送  别

              范澄

               酒尽津鼓喧,风生浦帆乱。

              山回不见君,夕阳在沙岸。

              【注释】①津鼓:古时渡口客船启行,鸣鼓催客。

              (1) 前两句描述了怎样的场景?

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              (2) 第四句运用了借景抒情手法,请加以赏析。

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            • 2.

              己亥杂诗

              龚自珍

              浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

              落红不是无情物,化作春泥更护花。

              (1) 这首诗第一句是怎样写“离愁”的?

              (2) 你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么?

            • 3.
              商山早行
              温庭筠
              晨起动征铎,客行悲故乡。
              鸡声茅店月,人迹板桥霜。
              槲叶落山路,枳花明驿墙。
              因思杜陵梦,凫雁满回塘。


              (1) 发挥联想和想象,用自己的话描述“鸡声茅店月,人迹板桥霜。”这两句诗所展现的画面。



              (2) 这首诗抒发了作者怎样的情感?
            • 4.

              清平乐•独宿博山王氏庵①
                                                                               辛弃疾
                                绕床饥鼠,蝙蝠翻灯舞.屋上松风吹急雨,破纸窗间自语。
                                    平生塞北江南,归来②华发苍颜.布被秋宵梦觉,眼前万里江山。
              【注】①博山:今江西广丰县西南.王氏庵:姓王人家的破旧小草庵(茅屋).②归来:指作者淳熙八年冬弹劾落职归隐。

              (1)本词作者辛弃疾,字幼安,号______,南宋著名爱国词人

              (2)古人评词有“乐景,哀情;哀景,乐情”之说。你认为这首词的景与情的感情基调一致吗?请依据词意简要赏析。

            • 5.

              丰乐亭游春(其三)

              欧阳修

              红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。

              游人不管春将老,来往亭前踏落花。

              (1) 这首诗写了暮春怎样的特征?

                                              

              (2) 游人对此怀着什么样的感情?

            • 6.

              ①(雨说:四月已在大地上等待久了……)/等待久了的田圃跟牧场/等待久了的鱼塘和小溪/当田圃冷冻了一冬禁锢着种子/牧场枯黄失去牛羊的踪迹/当鱼塘寒浅留滞着游鱼/小溪渐渐喑哑歌不成调子

              ②雨说,我来了,我来探访四月的大地/我来了,我走得很轻,而且温声细语地/我的爱心像丝缕那样把天地织在一起/我呼唤每一个孩子的乳名又甜又准

              ③我来了,雷电不喧嚷,风也不拥挤/当我临近的时候你们也许知悉了/可别打开油伞将我抗拒/别关起你的门窗,放下你的帘子/别忙着披蓑衣,急着戴斗笠

              ④雨说,我是到大地上来亲近你们的/我是四月的客人带来春的洗礼/为什么不扬起你的脸让我亲一亲/为什么不跟着我走,踩着我脚步的拍子?

              ⑤跟着我去踩田圃的泥土将润如油膏/去看牧场就要抽发忍冬的新苗/绕着池塘跟跳跃的鱼儿说声好/去听听溪水练习新编的洗衣谣

              ⑥雨说:我来了,我来的地方很遥远/那儿山峰耸立,白云满天/我也曾是孩子和你们一样地爱玩/可是,我是幸运的/我是在白云的襁褓中笑着长大的

              ⑦第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊

              ⑧第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了

              ⑨雨说,我来了,我来了就不再回去/当你们自由地笑了,我就快乐地安息/有一天,你们吃着苹果擦着嘴/要记着,你们嘴里的那份甜呀,就是我祝福的心意

              ——《雨说》

                                                          

              (1) 诗中有两节写到了雨要“教你们勇敢地笑”,你怎样理解这“笑”的内涵?
              (2) ①⑤两节诗内容上有什么联系?
              (3) 结合全诗看,“雨”是一个怎样的形象?作者运用什么表现手法写“雨”的?
            • 7.

              阅读古诗《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》完成下列小题

              《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白

              杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

              我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

              (1) 这首诗写了“杨花”和“子规”,二者结合便有了____的气氛;作者选取这两种景物,一是取其季节的意义,表明事情发生的 ______。

              (2) 请从内容和情感方面,谈谈你对诗句“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。”的理解。(要求从修辞角度分析)

            • 8.

              《使至塞上》

              王维

              单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。

              大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

              (1) 

              “蓬草”一般比喻什么?诗中的“征蓬”表达了诗人什么感情?

              (2) 

              王国维说:“一切景语皆情语。”第三联“大漠孤烟直,长河落日圆”中描述一下王维看到的景色。

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