知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．

己亥杂诗（其五）

（清）龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

(1) 对这首诗的分析有误的一项是：（）

A．头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

B．后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。

C．诗人说“落红”实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D．这首诗既有离别的伤感，也有回归的喜悦，更有积极的人生态度。

(2) “落红不是无情物，化作春泥更护花”一句表达了作者怎样的感情？

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难度：较易

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2．

冷香菊

[宋]陈荣卿

晚秋风紧晓霜严，香阵飘飘透竹帘。

荒径幽林甘冷落，肯于人世学趋炎？

（1）本诗一、二两句描写的是一幅怎样的情景？

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（2）“托物言志”是古诗常用的表现手法，请联系具体诗句作简要分析。

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难度：较难

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3．

开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。（节选自《木兰辞》）

(1) 请用自己的话，描绘上面诗歌中划线部分所呈现出的画面。

(2) 任选角度赏析划线句子上面诗歌中没有划线的部分，表现出，木兰怎样的心情？

难度：较难

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4．

                      满江红

                                               秋瑾

    小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！

    身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！

(1) 下列对这首词的理解和赏析有误的一项是（）

A. “为篱下，黄花开遍”，是化用陶渊明“采菊东篱下”和李清照“人比黄花瘦”的诗句。以外在自然景观的清秀明丽反衬青春蹉跎而又无可奈何的沉重失落感和怨幽之情。

B. “苦将侬，强派作蛾眉，殊未屑”表明作者对贵妇人的生活恋恋不忘，又为了革命不得不离开家的矛盾心情。

C. “身不得，男儿列；心却比，男儿烈”本句运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷表达得淋漓尽致。

D. “平生肝胆”“英雄末路”等词句脱口而出，不假雕饰，显得清新自然，却又刚健质朴。

(2) “莽红尘何处觅知音？青衫湿！”此句用典，表达了作者怎样的思想感情？

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难度：较易

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5．

闻官军收河南河北

杜甫

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
(1) 杜甫，后世称为“         ”，他的诗被誉为“          ”。
(2) 选择正确读音
蓟（jì  qí）   子（zǐ  zi）  卷（juàn  juǎn）  纵（zónɡ  zhónɡ）
(3) 诗中能体现诗人激动心情的是哪几个字？
(4) 后四句是诗人的想象还是实写的？

难度：中等

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6．
　关雎
　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
　　参差荇菜，左右笔之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 ——《诗经》
(1) 这首诗主要运用了什么艺术手法?请举例分析其表达效果。

(2) 孔子说：“《关雎》乐而不淫，哀而不伤。”结合本诗谈谈你对这句话的理解。

难度：难

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7．
  次北固山下

  王　湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
(1) 这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

(2) “海日生残夜，江春入旧年”表现了怎样的自然理趣？是如何表现的？请结合具体内容进行分析。

难度：中等

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8．

望　岳

杜　甫

(1) 请用“/”划出下面这句诗的朗读节奏。（限划两处）

阴阳割昏晓。

(2) 解释词语

① 岱宗： ②青： ③造化：

④钟： ⑤曾： ⑥眦：

(3) “阴阳割昏晓”一句中的“割”字炼得极好，历来被人称道。请赏析“割”字的好处。

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难度：中等

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9．

  送友人                                 赋得^①暮雨送李胄

李白韦应物

青山横北郭，白水绕东城。                    楚江^②微雨里，建业暮钟时。

此地一为别，孤蓬万里征。                    漠漠^③帆来重，冥冥^④鸟去迟。

浮云游子意，落日故人情。海门深不见，浦^⑤树远含滋。

挥手自兹去，萧萧班马鸣。相送情无限，沾襟比散丝。

【注释】①赋得：分题赋诗，分到的什么题目，称为“赋得”。②楚江：长江。③漠漠：水气迷茫的样子。④冥冥：天色昏暗的样子。⑤浦：近岸的水面。

(1) 《送友人》颈联是用哪种修辞手法来表达“游子意”“故人情”的？请简要赏析。

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(2) 请赏析“漠漠帆来重”一句中“重”字的表达效果。

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(3) 请结合诗歌内容，简要分析两首诗的尾联抒情方式的不同之处。

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难度：较难

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10．

己亥杂诗    龚自珍

     浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。
(1) 请描述诗歌前两句所展现的情景。
                                                                          。
(2) 从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
                                                                          。

                                                                          。

难度：难

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