知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．阅读下面名著材料，根据要求回答问题．
玄德甚喜，遂与同入村店中饮酒．正饮间，见一大汉推着一辆车子，到店门首歇着了，入店坐下便唤酒保：“快斟酒来吃，我待赶入城去投军！”玄德看其人：身长九尺，髯长二尺，面如重枣，唇若涂脂，丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛．玄德就邀他同坐，叩其姓名．
本文段节选自《三国演义》，作者是（朝代）的小说家．文中画线句子刻画的人物是，在原著中，他最主要的性格特点是，小说描写的事件中，最早显露他的英雄本色、被后人赞为“威镇乾坤第一功”的一件事是．上文三人之间接下来发生的被传为千古美谈的一件事是：．

难度：中等

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2．名著阅读．
“我年轻的时候，得靠自己的力气拉纤，在伏尔加河上逆水行船．船在水里走，我赤着脚在岸上拉纤，踩着又尖又利的碎石子，就这样从日出到黑夜，不停地拉呀，拉呀．太阳晒得后脑壳直冒油，脑袋里像烧化的生铁似的，可还得不停地拉，腰弯得头点地，弯得浑身骨头格格响，汗流满面，汗浸得睁不开眼，看不见路，心里直想哭，眼泪不住地流．阿廖沙，你要知道，什么话也不能说！只能埋头拉纤，不停地走．有时候滑脱了纤索跌倒了，跌个嘴啃泥，这倒该高兴，力气都用尽了，跌一跤也能喘口气，歇那么一小会儿．你瞧，这都是上帝亲眼看见的，人们过的是什么日子，就在仁慈的我主耶稣眼前！…”
（1）这段文字选自高尔基自传体三部曲中的第一部《》．
（2）文段中的“我”是谁？．原著中更多的是让读者看到该人物的性格特点．

难度：中等

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3．名著阅读．
下面是摘自不同作品中的书信内容，请按耍求回答问题．
【甲】“亲爱的菲利普，我给你写这封信，免得你担心我的健康．我身体很好，买卖也好．明天我就动身到南美去作长期旅行，也许要好几年不给你写信．”
【乙】“我更高兴的更安慰的是：多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑!”
【丙】我的最高贵的一部分，我的听觉，大大地衰退了．当我们同在一起时，我已觉得许多病象，我瞒着，但从此越来越恶化…还会痊愈吗？”
（1）【甲】出自作品《》，【乙】出自作品《》．
（2）【丙】中的“我”指，他是法国作家塑造的三个伟大人物之一．

难度：中等

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4． 20世纪上半叶，法国著名作家罗曼•罗兰痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个需要巨人的社会，为此写作了《》，叙述、米开朗琪罗和托尔斯泰的苦难和坎坷的一生，赞美他们的高尚品格和顽强奋斗的精神．

难度：中等

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5．【A】再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口开了锁，入内看时，只叫得苦．那两间草厅，已被雪压倒了．林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里．①恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了．林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被．林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没把火处，怎生安排？”想起：“离了这半里路上，有一古庙，可以安身．我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会．”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来．
入得庙门，再把门掩上，傍边止有一块大石头，掇将过来，靠了门．入得里面看时，殿上塑着一尊金甲山神，两边一个判官，一个小鬼，侧边堆着一堆纸．团团看来，又没邻舍，又无庙主．林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开．先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上，把被扯来，盖了半截下身．却把葫芦冷酒提来慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒．正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响，林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂的烧着．
【B】林冲听得三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安．自思道：“天可怜见林冲!若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了．”轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去？”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动．林冲举手，胳察的一枪，先拨倒差拨．陆虞候叫声：“饶命！”吓得慌了手脚，走不动．那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了．翻身回来，陆虞候却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼，你待那里去！”批胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，把尖刀向心窝里只一剜．回头看时，差拨正爬将起来要走．林冲按住喝道：“你这厮原来也恁的歹!且吃我一刀．”又早把头割下来．回来，再穿了白布衫，系了搭膊，把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了．被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去．②走不到三五里，早见近村人家都拿着水桶钩子来救火．林冲道：“你们快去救应，我去报官了来．”提着枪只顾走．那雪越下的猛．
                                                                       （选文有删节）
（1）上文选自古典文学名著《    》，作者是    ．
（2）选文中划线的两处文字分别表现了林冲    、    的性格特征．
（3）选文中有许多写雪的文字，有何作用？请简要回答．

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6．名著阅读
阅读下面语段，按要求答题．
读初中后，我不再迷恋连环画、动画片；不再满足于童话带给我的欢乐，于是瞄上了“大部头①我时而游览花果山，行走女儿国，看悟空斩妖除魔；②时而上梁山，逛祝家庄，看众好汉锄强扶弱；③时而漂弋海上，独闯荒岛，看鲁滨逊智救“星期五”；；④ ，．名著成了我的良师益友．
（1）根据画线句子内容任选一句写出作品名称及作者姓名．（作品与作者必须对应）
作品作者
（2）联系语境，仿照画线句子在横线上续写一个句子，表现某一名著的内容．

难度：中等

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7．名著阅读
请根据下面提供的信息，写出对应的人物、作者、作品．
（1）关键词：败走麦城    赤兔马    过五关斩六将
人物：               作品：《    》
（2）关键词：贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰  苦难和坎坷一生
作者：               作品：《    》

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8．名著阅读
（1）《西游记》中唐僧师徒到达火焰山，面对熊熊烈火，孙悟空首先打算采取    （行为）达到灭火的目的．
（2）《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔，在双目失明的情况下，通过    （方式）实现人生价值，开始了新的生活．
（3）“头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮．腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨怀右耳之间一块不小的疤-------小时候在树下睡觉，被驴啃了一口．”这段文字描写的人物是    ．

难度：中等

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9．走近名著．
（1）根据要求填空．
“看看醉猫似的爸爸，看看自己，看看两个饿得像老鼠似的弟弟，小福子只剩了哭．”这段文字出自作家之手．
（2）下面关于名著内容的表述有误的一项是
A．《童年》中的外祖母勤劳、善良，她经常给阿廖沙讲故事．
B．《藤野先生》叙述了作者在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过．
C．在荒岛上格列佛无法使独木舟下水，决定开一条运河，把水引到船底下来．
D．保尔•柯察金参加红军后英勇无畏，在战斗中光荣负伤，一只眼睛失明了．

难度：中等

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10．走近名著．
（1）下列作家、作品、体裁或国别搭配有误的一项是
A．老舍--《骆驼祥子》-小说
B．冰心--《繁星》--诗歌
C．莎士比亚--《威尼斯商人》-法国
D．奥斯特洛夫斯基--《钢铁是怎样炼成的》--苏联
（2）填空．
《水浒传》中，一些极富个性的人物绰号给读者留下了深刻印象．“及时雨”和“黑旋风”分别指的是和．

难度：中等

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