[甲]周公诫子

成王封伯禽①于鲁。周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄②士。吾文王之子，武王之弟，成王之叔父也，又相③天子，吾于天下亦不轻矣。然一沐三握发，一饭三吐哺④，犹恐失天下之士。吾闻，德行宽裕，守之以恭者，荣；土地广大，守之以俭者，安；禄位尊盛，守之以卑者，贵；人众兵强，守之以畏⑤者，胜；聪明睿智，守之以愚者，哲⑥；博闻强记⑦，守之以浅者，智。夫此六者，皆谦德也。夫贵为天子，富有四海，由此德也。不谦而失天下，亡其身者，桀、纣是也。可不慎欤(yú)⑧？”

注解：①伯禽：周公之子。②骄：怠慢。③相：辅佐。④一沐三握发，一饭三吐哺：指洗一次头多次停下手握散发以接待宾客，吃一顿饭多次停下以接待宾客。比喻在位者礼贤下士，殷切求才。⑤畏：同“威”，威严。⑥哲：明智,聪明。⑦博闻强记：见闻广博，记忆力强。⑧欤：吗。

[乙]诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

（1）成 王 封 伯 禽 于 鲁        （2）夫 学 须 静 也

（1）子无以鲁国骄士 （         ）     （2）犹恐失天下之士 （         ）

（3）非学无以广才 （         ）       （4）意与日去 （         ）

（1）夫此六者，皆谦德也。

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（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

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（2）乙文中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，这两句是：__________________________。

[甲]子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《论语·述而》）

[乙]子曰：“___________________，思而不学则殆。”（《论语·为政》）

[丙]子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《论语·为政》）

[丁]孔子观于周庙，有敧^①器焉。孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座^②之器。”孔子曰：“闻宥座器满则覆虚则敧中^③则正有之乎？”对曰：“然。”孔子使子路取水试之，喟然而叹曰：“呜呼！恶^④有满而不覆者哉！”(《韩诗外传》)

【注】①敧（qī）：倾斜。②宥（yòu）座：座位右边。“宥”通“右”。③中：这里指装水到一半。④恶（wū）：哪里，怎么。

①思而不学则殆（      ）                       ②择其善者而从之（       ）

③好之者不如乐之者（       ）                  ④此盖为宥座之器（       ）

①三人行，必有我师焉。

②孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”

​闻 宥 座 器 满 则 覆 虚 则 敧 中 则 正 有 之 乎？

狼

蒲松龄

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐，此所谓战胜于朝廷。

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】齐威王召即墨①大夫，语之曰：“自子之居即墨也，毁②言日至。然吾使人视即墨，田野辟，人民给，官无事，东方以宁；是子不事吾左右以求助也!”封之万家。召阿大夫，语之曰：“自子守阿，誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄，子不救；卫取薛陵，子不知；是子厚币事吾左右以求誉也!”是日，烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧，莫敢饰诈④，务尽崐其情，齐国大治，强于天下。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（选自《资治通鉴》）

【注】①即墨：古地名。在今山东平度东南。②毁：诽谤。与后文“誉”意思相对。

③厚币：丰厚礼品。　　　　　　　　④饰诈：作假骗人。

（2）时时而间进（　　　　　　　　）

（4）封之万家（　　　　　　　）

吾使人视阿田野不辟人民贫馁。

（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

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（2）是子厚币事吾左右以求誉也！

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【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】甘蝇，古之善射者，彀弓^①而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬^②，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧^③其妻之机下，以目承^④牵挺^⑤。二年之后，虽锥未倒眦，而不瞬也。以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖^⑥，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆兵山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺^⑦曰：“汝得之矣!”

——《纪昌学射》

【注释】①彀（gòu）弓：张弓、拉开弓。②瞬：眨眼。③偃卧：仰面躺下。④承：这里是由下向上注视的意思。⑤牵挺：织布机的梭子。⑥牖：窗户。⑦拊膺（fǔ yīng）：拍胸。

（1）陈 康 肃 公 尧 咨 善 射      （2）而 巧 过 其 师

（1）公亦以此自矜 （          ）   （2）康肃笑而遣之 （          ）

（3）虽锥未倒眦   （          ）   （4）而悬不绝     （          ）

⑴见其发矢十中八九，但微颔之。

⑵视小如大，视微如著，而后告我。

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【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

　　人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

（《生于忧患，死于安乐》）

    【乙】上^①问侍臣：“创业与守成^②孰难？”房玄龄曰：“草昧^③之初，与群雄并起角力而后臣之，创业难矣！”魏征曰：“自古帝王，莫不得之于艰难，失之于安逸，守成难矣。”上曰：“玄龄与吾共取天下，出百死，得一生，故知创业之难。征与吾共安天下，常恐骄奢生于富贵，祸乱生于所忽^④，故知守成之难。然创业之难，既已往矣，守成之难，方当与诸公慎之。”

﹣﹣ （选自《资治通鉴•唐纪》）

[注]①上：指唐太宗。②守成：保持成就。③草昧：蒙昧、模糊不定的状态。④忽：不注意，不重视。

然 后 知 生 于 忧 患 而 死 于 安 乐 也

①舜发于吠亩之中 发______     

②人则无法家拂土 拂_______

③创业与守成孰难 孰_______

A、国恒亡                    今亡亦死

B、傅说举于版筑之间 与群雄并起角力而后臣之

C、故天将降大任于是人也      故知守成之难

D、征与吾共安天下            安求其能千里也

①困于心衡于虑而后作。

②然创业之难，既已往矣。

古文阅读，回答问题。

【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?

 ——《陋室铭》

【乙】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。

——《爱莲说》

（一）下列句子，朗读停顿划分有误的一项是 （  ）

A．山不／在高，有仙／则名             B．苔痕／上阶绿，草色／入帘青

C．无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形     D．南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭

（二）解释下列加下划线词语在句中的意思。

（1）谈笑有鸿儒          鸿：______________

（2）无案牍之劳形     劳：______________

（3）可爱者甚蕃          蕃：______________

（4）亭亭净植         植：______________

（三）下列句中"之"的用法分别是

A、助词"的"       B、代词        C、动词，"往，到"

D、主谓之间取消句子独立性        E、宾语提前的标志

（1）何陋之有          （ ）

（2）莲，花之君子者也  （ ）

（3）无案牍之劳形      （ ）

（4）友人惭，下车引之  （       ）

（四）翻译下列句子。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

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（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形

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（3）可远观而不可亵玩焉。

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（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖

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（五）乙文运用了衬托的手法来写莲，请以画线句子为例(结合三种花的象征义)作简要分析。

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（六）简述甲、乙两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?

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《孙权劝学》

　　初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“ 士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

②大兄何见事之晚乎！ ______

④蒙乃始就学 ______

A. 卿/今/当涂掌事,不可/不学      B. 孤/岂欲卿/治经/为博士邪C. 大兄/何/见事之晚乎            D. 卿/今/者才略,非复/吴下阿蒙

①但当涉猎，见往事耳！ ______________

②士别三日，即更刮目相待。 ______________

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【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反，知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半”。其此之谓乎！（节选自《礼记》）

【乙】人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资①，犹当博学审②问，古人与稽，以求其是非之所在。庶几③可得十之五六。若既不出户，又不读书，则是面墙之士，虽有子羔、原宪④之贤，终无济于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好学也。”夫以孔子之圣，犹须好学，今人可不勉乎？（节选自顾炎武《与友人书》）

【注释】①资：盘缠。②审：详细。③庶几：差不多。④子羔、原宪：孔子的弟子。

⑵不 如 丘 之 好 学 也

(许)君讳逖，字景山，世家歙州。出知兴元府，大修山河堰^①。堰水旧溉民田四万余顷，世传汉萧何所为。君行坏堰，顾其属日：“酂侯^②方佐汉取天下，乃暇为此以溉其农。古之圣贤，有以利人无不为也。今吾岂宜惮一时之劳，而废古人万世之利?”乃率工徒躬治木石，石坠，伤其左足，君益不懈。堰成，岁谷大丰。

（本文有删节）  

【注】①堰(yàn)：拦河坝。② 酂 (cuó)侯：汉萧何的爵号。

 乃 率 工 徒 躬 治 木 石     

①世传汉萧何所为(         )         ②顾其属日(        )

③酂侯方佐汉取天下(         )      ④乃率工徒躬治木石(        )

⑴ 乃暇为此以溉其农。

译文：                                                                                   

⑵ 君益不懈。堰成，岁谷大丰。

译文：                                                                       

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。                                   ——钱泳《治水必躬亲》

相同点：                                                                                 

不同点：