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          共50条信息

            • 1．
              用“/”给下面的语句断句。
              （1）晶 晶 然 如 镜 之 新 开 而 冷 光 之 乍 出 于 匣 也
              （2）如 倩 女 之 面 而 髻 鬟 之 始 掠 也
              （3）始 知 郊 田 之 外 未 始 无 春，而 城 居 者 未 之 知 也。
              难度：较易
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            • 2．
              请你体会本文的音乐美，用“/”划分下列句子节奏。
              ①泉 水 激 石，泠 泠 作 响；好 鸟 相 鸣，嘤 嘤 成 韵。
              ②横 柯 上 蔽，在 昼 犹 昏；疏 条 交 映，有 时 见 日。
              难度：较易
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            • 3．
              朗读节奏：
              ①遂率子孙荷担者三夫
              ②惩山北之塞
              ③曾不能损魁父之丘
              ④邻人京城氏之孀妻有遗男
              ⑤命夸娥氏二子负二山。
              难度：较易
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            • 4．
              用“/”标出下列句子的朗读停顿。
              （1）食马者不知其能千里而食也（标两处）
              （2）安求其能千里也（标一处）
              难度：较易
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            • 5．
              给下列句子划分停顿节奏。
              （1）前不见古人，后不见来者。
              （2）造化钟神秀，阴阳割昏晓。
              （3）飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
              难度：较易
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            • 6．
              用“/”划分下面诗句的朗读节奏，并用“•”标出重音。
              岭南的荔枝花寂寞地憔悴尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……
              难度：较易
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            • 7．
              请用“/”画出下面句子的朗读停顿：
              （1）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
              （2）然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
              （3）为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
              难度：较易
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            • 8．
              划分下面句子的朗读节奏。（每句划两处）
              （1）荆国有余于地而不足于民
              （2）荆之地方五千里。
              难度：较易
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