知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

2．

宗泽（节选）
宗泽，字汝霖，婺州^①义乌人。泽自幼豪爽有大志。靖康^②元年，命知磁州^③。时太原失守，官两河者率^④托故不行。泽曰食禄而避难不可也。即日单骑就道，从羸卒^⑤十余人。泽至，始为固守不移之计。上嘉之，除河北义兵都总管。
  二年正月，泽至开德^⑥，十三战皆捷。泽兵进至卫南^⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。转战而东，敌益生兵^⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。泽下令曰：“今日进退等死，不可不从死中求生。”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。金人大败，退却数十余里。
  泽前后请上还京二十余奏，每为潜善^⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。泽叹曰：“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!”翌日，风雨昼晦。泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨^⑩。
【注释】①婺州：今浙江金华。 ②靖康：宋钦宗年号。③磁州：今河北磁县。④率：都。⑤羸卒：瘦弱的士兵。⑥开德：今河南濮阳。⑦卫南：今河南濮阳西南。⑧生兵：指生力军。⑨潜善：人名，即黄潜善。⑩薨：死亡。

(1) 解释下列加下划线词。

（1）敌益生兵至      （2）度将孤兵寡        （3）但连呼“过河”

(2) 用“/”标出下面句子朗读的停顿处。（划两处）

泽曰食禄而避难不可也

(3) 用现代汉语写出下面句子的意思。

今日进退等死，不可不从死中求生。

(4) 通读全文，根据文章内容，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。

难度：中等

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3．

（甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙议论，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（乙）初，延年母①从东海来，欲从延年腊②。到雒阳，适见报囚。母大惊，便止都亭③，不肯入府。延年出至都亭谒母，母闭阁不见。延年免冠顿首阁下，良久母乃见之因数责延年：“幸得备郡守，专治千里，不闻仁爱教化，有以全安愚民④；顾乘⑤刑罚，多刑杀人，欲以立威，岂为民父母意哉！”延年服罪，重顿首谢，因自为母御归府舍。母毕正腊，谓延年：“我不意当老见壮子被刑戮也！行矣。去女东归，扫除墓地耳。遂去，归郡，见昆弟宗人⑥，复为言之。后岁余，果败，东海莫不贤知其母。

[注]①.延年，严延年，西汉酷吏。②腊.古时每年十二月举行一次祭祀活动，称腊祭。汉代以冬至后第三个戌日为腊日，那天举行的祭祀叫“正腊”。③秦汉时在郡县城郭附近道旁修筑的亭舍，供旅客停宿。④使百姓得到安定和保全。⑤顾:反而。乘:因此。⑥昆:兄。宗人:本家人。

(1) 用斜杠划分两处停顿。

良久母乃见之因数责延年

(2) 解释下列句中加下划线的词。

（1）蒙辞以军中多务____________ （2）即更刮目相待_____________

（3）初至都亭谒母______________ （4）欲以立威____________

(3) 用现代汉语翻译下面的句子。

①但当涉猎，见往事耳。_______________________________________________________

②岂为民父母意哉！__________________________________________________

(4) 初，吕蒙不思读书，延年___________，孙权规劝吕蒙当权要读书，延年母劝诫儿子当官要仁爱。孙权和延年母“劝”的方法有什么不同？_______________________________________吕蒙和延年的结局又有什么不同？___________________________________________________

难度：较易

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4．

范式守信

范式字巨卿，少游学于太学^①，与汝南^②张劭（shào）为友。劭字元伯。二人并告^③归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过^④尊亲。”乃共克^⑤期日。后期方至，元伯具以白^⑥母，请设馔^⑦以候之。母曰：“二年之别，千里结言，尔何敢信之诚也？”对曰：“巨卿信士，必不违约。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，巨卿果到，升堂^⑧拜饮，尽欢而别。（选自《后汉书》，有删改）

【注释】①太学：京城最高学府。②汝南：古地名，今河南境内。③告：告假。④过：拜访。⑤克：约定。⑥白：告诉。⑦馔（zhuàn）：饭食。⑧升堂：登上大厅。

下列句子朗读节奏划分不正确的一项是（）

A．少/游学于太学

B．与汝南张劭/为友

C．二人并告/归乡里

D．巨卿/果到

难度：难

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5．

【甲】陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】甘蝇，古之善射者，彀弓^①而兽伏鸟下。弟子名飞卫，学射于甘蝇，而巧过其师。纪昌者，又学射于飞卫。飞卫曰：“尔先学不瞬^②，而后可言射矣。”纪昌归，偃卧^③其妻之机下，以目承^④牵挺^⑤。二年之后，虽锥未倒眦，而不瞬也。以告飞卫，飞卫曰：“未也，必学视而后可。视小如大，视微如著，而后告我。”昌以牦悬虱于牖^⑥，南面而望之。旬日之间，浸大也；三年之后，如车轮焉。以睹余物，皆兵山也。乃以燕角之弧，朔蓬之竿射之，贯虱之心，而悬不绝。以告飞卫。飞卫高蹈拊膺^⑦曰：“汝得之矣!”

——《纪昌学射》

【注释】①彀（gòu）弓：张弓、拉开弓。②瞬：眨眼。③偃卧：仰面躺下。④承：这里是由下向上注视的意思。⑤牵挺：织布机的梭子。⑥牖：窗户。⑦拊膺（fǔ yīng）：拍胸。

(1) 用“/ ”给下列句子断句。（每句断一处）

（1）陈康肃公尧咨善射      （2）而巧过其师

(2) 解释下面句中的加下划线词。

（1）公亦以此自矜（          ）   （2）康肃笑而遣之（          ）

（3）虽锥未倒眦   （          ）   （4）而悬不绝     （          ）

(3) 翻译下面句子。

⑴见其发矢十中八九，但微颔之。
　　______________________________________________________________________

⑵视小如大，视微如著，而后告我。

　　________________________________________________________________________

(4) 结合甲乙两文，分别说说陈康肃和纪昌分别是怎样的人。

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

难度：中等

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6．

王敬臣，长洲人。十九为诸生，受业于校① 。性至孝，父疽 ② 发背，亲自吮舐。老得瞀眩 ③疾，敬臣则卧于榻下，夜不解衣，微闻响咳声，即跃起问安。

孙抑，世居晋宁洪洞县。关保之变，挈④ 父母妻子避兵平阳之柏村。有乱兵至村剽掠拔白刃吓抑母求财不得举刃欲斫之。抑亟以身蔽母，请代受斫，母乃得释。而其父被虏去，不知所之。或语之曰：“汝父被驱而东矣，然东军得所掠民皆杀之，汝慎无往就死也。”抑曰：“吾可畏死而弃吾父乎？”遂往，出入死地，屡濒危殆，卒得父以归。

【注释】①校：魏校，学者，王敬臣的老师。②疽 jū：毒疮。③瞀 mào 眩：眼花头晕,迷糊。④挈：带领。

(1) 对下列句中加横线词的解释，不正确的一项是（）

(2) 为文中画线的语句断句，正确的一项是（）

(3) 对选文相关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）

A．抑亟以身蔽母蔽：遮蔽，遮挡

B．不知所之之：去，往

C．或语之曰语：话语

D．卒得父以归卒：最终

难度：易

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