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            • 1.

              北冥有鱼

              北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。《齐谐》者,志怪者也。《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

              (1) 下列语句中加下划线词解释有误的一项是( )
              (2) 下列选项中加下划线词的意义与用法相同的一项是( )
              (3) 下列选项中对文中句子的翻译有误的一项是( )
              (4) 下列选项中对文意的理解有误的一项是( )
              A.而飞:生气    
              B.怪者也:记载。
              C.扶摇而上者九万里:盘旋飞翔  
              D.去以六月 者也:气息,指风
            • 2.

              窦仪,字可象。蓟州渔阳人。仪十五能文,晋天福中举进士。

                  开运中,杨光远以青州叛,时契丹南侵,博州刺史周儒以城降,光远与儒遣人引契丹轻骑于马家渡渡河。时延广掌卫兵,颜衎知州事,即遣仪入奏。仪谓执政曰:“昨与衎论事势,有所预虑,所以乘驿昼夜不息而来。国家若不以良将重兵控博州渡,必恐儒引契丹东岸与光远兵合,则河南危矣。”俄而儒果导契丹渡河,增置垒栅。少帝军河上,即遣李守贞等率兵万人水陆并进守汶阳据要害。契丹果大至,击走之。汉初,召为左补阙、礼部员外郎。

                  仪学问优博,风度峻整。弟俨、侃、偁、僖,皆相继登科。冯道与禹钧有旧,尝赠诗,有“灵椿一株老,丹桂五枝芳”之句,缙绅多讽诵之,当时号为窦氏五龙。

                  初,周祖平兖州,议将尽诛胁从者。仪白冯道、范质,同请于周祖,皆得全活。显德中,太祖克滁州,世宗遣仪籍其府库。太祖复令亲吏取藏中绢给麾下,仪曰:“太尉初下城,虽倾藏以给军士,谁敢言者。今著籍,乃公帑物也,非诏不可取。”后太祖屡对大臣称仪有执守,欲相之。赵普忌仪刚直,乃引薛居正参知政事。仪卒,太祖悯然谓左右曰:“天何夺我窦仪之速耶!”盖惜其未大用也。

                                                           选自《宋史·列传第二十二》有删改

              【注】①帑物:府库的财物。 (帑:tǎng)

              (1) 下列对文中画线部分断句 正确的一项是
              (2) 下列对原文有关内容的分析和概括, 不正确的一项是
              A.即遣李守贞等/率兵万人/水陆并进守汶阳/据要害。
              B.即遣李守贞等/率兵万人水陆并进/守汶阳/据要害。
              C.即遣李守贞等率兵万人/水陆并/进守汶阳/据要害。
              D.即遣李守贞等率兵万人/水陆并进/守汶阳/据要害。
            • 3.

              阅读《陋室铭》,回答下列各题。

                  山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

              (1) 下列加横线的词解释有误的一项是( )
              (2) 下列句子,朗读停顿划分有误的一项是 ( )
              (3) 选出理解不正确的一项 ( )

               

              A.有仙则 出名       
              B.素琴 调弄
              C.无 案牍之劳形 官府文书  
              D.何陋 有 代陋室
            • 4.

              十年春,齐师伐我。公将战,曹刿请见。 其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿日:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公日:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿日:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。……既克,公问其故。对日:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。”(选自《曹刿论战》)

              周武王克殷,封姬姓于巴,爵之,建都江州,为南土诸侯之首。周之季世①,巴国有乱。将军蔓子性行刚烈,晓畅军事,夙夜筹谋。遂请师于楚,许以三城。楚王终救巴,蔓子亦身披坚执锐。巴国既宁,楚使请城。蔓子曰:“借楚之威,克弭②祸难,诚许楚王城,然巴土不可分。宁死,将吾头往谢之,城不可得也!”乃自刎以死国,以头授楚使。楚王叹日:“使吾得臣若蔓子,用城何为!”乃以上卿之礼葬其头。巴国葬其身,亦以上卿礼。(摘自《华阳国志》,有删改)

              【注】①季世:末代。②弭:平息,消除。

              对两个选段有关内容的理解和分析,正确的一项是( )

              A.甲文着力运用精彩的对话描写来推动情节发展,揭示主题和表现人物性格。

              B.乙文主要是通过描述楚王的言行从侧面来刻画巴蔓子这一感人形象的。

              C.甲、乙两文都略写战争过程,甲文是为了突出曹刿的谋略与机智,而乙文则是为了突出楚国军队的勇猛与强大。

              D.曹刿的“肉食者鄙”、巴蔓子的“自刎以死国”、陈胜的“举大计”与诸葛亮的“兴复汉室”都表达了“燕雀安知鸿鹄之志哉”的悲愤之情。
            • 5.

              北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。鹏之背, 不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥,——南冥者,天 池也。 《齐谐》者,志怪者也。 《谐》之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上 者九万里, 去以六月息者也。 ” 野马也, 尘埃也, 生物之以息相吹也。 天之苍苍, 其正色邪? 其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。

              庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠上也。”

              (1) 下面加横线的词语解释有误的一项是( )。

              (2) 下列句子中加横线的“之”与“子之不知鱼之乐,全矣”中第一个“之”的用法相同的一项是( )

              (3) 下面对课文内容理解不正确的一项是( )

              A. . 怪者也 (标志 )

              B.海运则将 . 于南冥 (迁移 )

              C.抟扶摇而 . 者 (向上 )

              D. . 以六月息者也 (离开 )
            • 6.

              【甲】初,权谓吕蒙曰:"卿今当涂掌事,不可不学!"蒙辞以军中多务。权曰:"孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。"蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:"卿今者才略,非复吴下阿蒙!"蒙曰:"士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!"肃遂拜蒙母,结友而别。

              【乙】一年来归,妻跪问其故羊子曰久行怀思无它异也。妻乃引刀趋①机而言曰:“此织生自蚕茧,成于机杼。一丝而累,以至于寸,累寸不已,遂成大匹。今若断斯织也,则捐②失成功,稽度时日。夫子积学,当日知其所亡③,以就懿④德;若中道而归,何异断斯织乎?”羊子感其言,复还终业,七年不返。       节选自(《后汉书·列女传〈乐羊子妻〉》)

              【注释】趋①:快步走向   捐②:抛弃   亡③:通“元”,不足   懿④:美好

              (1) 下列句子中加下划线的词在文中的意思解释有误的一项是( )

              (2) 乙文段中画线句子断句正确的一项是( )

              (3) 下列说法不正确的一项是( )

              A.即 刮目相待(重新)   
              B.鲁肃过寻阳(到,等到)

              C.七年不返(才)       
              D.当 知其所亡(每天)

            • 7.

              《鱼我所欲也》

              鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也;由是则可以避患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

              一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。

              万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我欤?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

              (1) 下列加下划线词意义相同的一项( )
              (2) 下列句子加下划线词用法相同的一项( )
              (3) 下列对文章理解有误的一项( )
              A.渔者歌曰                 患有所不辟也
              B.弗敢 也                  万钟于我何
              C.所识穷乏者 我与          二者不可
              D.乡 身死而不受           今为宫室之美
            • 8.

                风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。 

                水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 

                夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

              (1) 对下面加划线的词语,解释不正确的一项()
              (2) 下列加划线词词义相同的一组是( )
              (3) 下列对选文的理解和分析,不正确的一项是( )
              A.天山 共色  共色:同样的颜色。
              B.水皆 缥碧  缥碧:青白色。 
              C.急湍 甚箭  甚箭:即“甚于箭”,比箭还快。
              D.皆生 寒树  寒树:寒冷中依然葱郁的树。
            • 9.

              【甲】秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”

                秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。

                秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

                (选自《唐雎不辱使命》)

                【乙】荆轲奉樊於期①头函,而秦武阳②奉地图匣,以次进。至陛③下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢日:“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少④假借⑤之,使毕使于前。”秦王谓轲曰:“起,取武阳所持图!”

                轲既取图奉之,发⑥图,图穷而匕首见。因左手把秦王之袖,而右手持匕首揕⑦(zhèn)之。未至身,秦王惊,自引而起,绝⑧袖。拔剑,剑长,操其室。时恐急,剑坚,故不可立拔。

                荆轲逐秦王,秦王还⑨柱而走。群臣惊愕,卒⑩起不意,尽失其度。而秦法,群臣侍殿上者,不得持尺兵;诸郎中⑪执兵,皆陈殿下,非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲,而乃以手共搏之。

                (选自《荆轲刺秦王》)

                【注释】①[樊於期]秦国将领,因得罪秦王逊到燕国。②[秦武阳]人名,又名秦舞阳,充任荆轲出使秦国的副手。③[陛]殿前的台阶。④[少]通“稍”。⑤[假借]在文中是“原谅”的意思。⑥(发]打开。⑦[揕]用刀剑等刺。⑧[绝]挣断。⑨(还]通“环”,绕。⑩[卒]“猝”,突然。⑪[郎中]宫廷的侍卫。


              (1) 根据上文,解释下列加下划线词语的意思不正确的一项是( )。
              (2) 下列加下划线的词用法相同的一项是( )
              (3) 下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析,不合文意的一项是( )
              A.长跪而 之(道歉)  
              B.安陵君受地 先王而守之(介词,从、由)
              C.寡人 矣(明白,懂得)   
              D.图 而匕首见(贫穷)
            • 10.

              《论语》五则

              (1)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

              (2)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

              (3)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

              (4)子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

              (5)子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

              诫子书 
                                        诸葛亮  
                夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!


              (1) 

              下列语句中加横线的词语解释不正确的一项是( )



              (2) 

              下列各组中加下划线词语意思相同的一组是( )



              (3) 

              下列句子翻译不正确的一项是( )



              (4) 

              下列对选文内容和写法的分析,不正确的一项是( )



              A.不习乎(传:传授)       
              B.不亦 乎(“说”通 “悦”愉快 )
              C.非志无以成(学:学业)   
              D.躁则不能治性(险:轻薄)
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