知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
解释下列加下划线的词语。
(1)一寺临河干( )
(2)山门圮于河( )
(3) 阅十余岁( )
(4) 求石兽于水中( )
(5) 竟不可得( )
(6) 曳铁钯( )
(7)尔辈不能究物理( )
(8) 湮于沙上( )
(9)不亦颠乎( ）
(10)众服为确论 ( )
(11)如是再啮 ( )
(12) 遂反溯流逆上矣( )
(13) 然则天下之事( )
(14)可据理臆断欤( )

难度：中等

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2．
解释下列加画线的词语。
(1)故虽有名马
(2)只辱于奴隶人之手
(3) 骈死于槽枥之间
(4)不以千里称也
(5)一食或尽粟一石
(6)且欲与常马等不可得

难度：中等

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3．
解释下列句子中加画线的词在不同句子中的意思。
(1)之虽有千里之能马之千里者策之不以其道
(2)食一食或尽粟一石食之不能尽其材
(3)策策之不以其道    执策而临之
(4)以不以千里称也    策之不以其道
(5)能安求其能千里也    虽有千里之能

难度：中等

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4．

解释加横线的词。

(1)普少习吏事：______________ (2)及为相：________________

(3)太祖常劝以读书：____________ (4)每归私第：________________

(5)既薨：___________________ (6)家人发箧视之：________________

(7)而能以天下事为己任：________ (8)普明日复奏其人：________________

(9)碎裂奏牍掷地：______________ (10)卒用其人：________________

难度：中等

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5．

阅读下面的文言文，完成下列各题。
《论语》十则
（一）    曾子曰：“吾日三省吾身--为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
（二）    子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
（三）    子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。”
（四）    曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。”
（五）
    子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之。不处也。贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。”
（六）
    于贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”
（七）    子曰：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是”
（八）    子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。如不可求。从吾所好。”
（九）    子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。
（十）    （点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”
（1）解释下列句子中加点的词。

①与朋友交而不信乎	信：	______
②不图为乐之至于斯也	图：	______
③富与贵是人之所欲也	之：	______
④先行其言而后从之	而：	______

（2）把下面的文言句子翻译成现代汉语。
①士不可以不弘毅，任重而道远。
②见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（3）文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。
（4）本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。请任选一则，谈谈对你的启示。

难度：中等

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6．

文言文阅读
【甲】董宣，字少平，陈留圉人也。……后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘。宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝。帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴，而纵奴杀良人，将何以理天下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面。帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，臧亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕“强项令出！”。赐钱三十万。宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗。京师号为“卧虎”。歌之曰：“枹鼓不鸣董少平。”
（节选自范晔《强项令》）【乙】上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓驽，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”
（节选自司马迁《细柳营》）（1）下列加点的词语解释有误的一项是 ______ 。

A．后特征为洛阳令	征：征召。
B．使宣叩头谢主	谢：感激。
C．上自劳军	劳：慰问，犒劳。
D．将军约	约：规定。

（2）下列句子中加点的“于”与“宣于夏门亭候之”中的“于”意思相同的一项是 ______ 。
A．战于长勺（《曹刿论战》）
B．以授之于有司（《答司马谏议书》）
C．成王封伯禽于鲁（《周公诫子》）
D．万钟于我何加焉（《鱼我所欲也》）
（3）用现代汉语翻译下列句子。
①将何以理天下乎？ ______ 。
②军中闻将军令，不闻天子之诏。 ______ 。
（4）填空。
从人物描写的角度看，有正面描写、侧面描写。【甲】文段画线句是 ______ 描写，【乙】文段是 ______ 描写。
（5）《强项令》中皇帝称董宣为“强项令”，百姓称之为“卧虎”；《细柳营》中皇帝称周亚夫为“真将军”。请你对“董宣”或“周亚夫”作简要评价。 ______ 。

难度：较易

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7．

《愚公移山》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

(1)
给下列加下划线字注音：

万仞（）箕畚（）出入之迂（）匮乏（）冀州（）
(2)
连词起连接作用，表示被连接部分之间的关系，指出下列连词所表示的关系。

（1）面山而居

（2）聚室而谋

（3）河曲智叟笑而止之

（4）子子孙孙无穷匮也，而山不加增

(3)
解释下列句子中加下划线字的意思。

（1）惩山北之塞：

（2）汝心之固，固不可彻：

（3）命夸娥氏二子负二山：

（4）北山愚公者，年且九十：

（5）帝感其诚：

（6）孀妻弱子：

（7）聚室而谋日：

难度：中等

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8．

  北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

(1) 读下列文句，体会加下划线的虚词，哪些可读得稍重些，哪些只宜轻轻带过。将其分别写在括号内。

  ①北山愚公者，年且九十，面山而居：（   ）

  ②以君之力，曾不能损魁父之丘：（   ）

(2) 解释下边加下划线字的意思。

  ①聚室而谋：

  ②投诸渤海之尾：

  ③始一反焉：

(3) “如太行、王屋何?”“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”这两个句子是疑问句还是反问句？请用现代汉语表述出来意思来。
(4) 试用原文中的有关语句填充下面这段分析性文字。
愚公虽到了“   ”的高龄，但还要率全家人去“毕力平险”，这并非一时头脑发热，而是经过深思熟虑的。他首先有着明确的目的和远大的抱负：要解决“   ，   ”这一交通不便之苦，要实现“   ，   ”的明确目标。他不冒然行事，能先与家人商议。当提出移山的主张后，立即得到了子孙们“   ”的反应。这时其妻“献疑”，又促使他考虑得更周全。最后得到了“   ，   ”的主意才开始行动。愚公不顾年迈力衰，亲自参与“   ”这样的艰苦劳动，用行动来实现自己的远大抱负，精神可嘉，令人深受启发。

难度：中等

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9．

文言文
苏武传
初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐，因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下。终不得归汉，空自苦亡^①人之地，信义安所见乎^②？且陛下春秋^③高，法令亡常，大臣亡罪夷灭^④者数十家，安危不可知，子卿尚复谁为乎^⑤？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近^⑥，常愿肝脑涂地。今得杀身自效，虽蒙斧钺汤镬^⑦，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨。愿无复再言。”陵与武饮数日，复曰：“子卿，壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！”王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“ 嗟呼！义士！陵与卫律^⑧之罪上通于天！”因泣下沾衿^⑨，与武决^⑩去。
武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，须发尽白。
（选自《汉书•苏武传》，有删改。）【注释】①亡：通“无”，没有。②信义安所见乎：信义在哪里显现呢？见：通“现”，呈现。③春秋：年纪。④夷灭：被杀。⑤子卿尚复谁为乎：你又替谁（守节）呢？⑥亲近：皇帝的侍从。⑦斧钺：古代兵器，汤镬：古代大锅。⑧卫律：人名，与李陵一样，为投降单于的汉将。⑨衿：衣襟。⑩决：通“诀”。
【背景资料】本文选自班固所著《汉书》中的《苏武传》．苏武作为汉使出使匈奴，被匈奴扣留，达19年之久，始终没有投降。
（1）下列各组句子中，加点词语意义不相同的一项是 ______

A 武使匈奴明年/安陵君固使唐睢使于秦	（《唐睢不辱使命》）
B 为武置酒设乐/且焉置土石	（《愚公移山》）
C 请毕今日之欢/录毕，走送之，不敢稍逾约	（《送东阳马生序》）
D 与武决去/委而去之，是地利不如人和也	（《孟子》两章）

（2）下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是 ______
例句：陵见其至诚

A 太守即遣人随其往	（《桃花源记》）
B 不能指其一端	（《口技》）
C 安陵君其许寡人	（《唐睢不辱使命》）
D 其真不知马也	（《马说》）

（3）用现代汉语翻译文中划横线的句子。
①臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。
②嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！
（4）李陵劝说苏武投降的理由是什么？请用自己的话概括回答，结合文段说说苏武的哪些精神值得我们学习。

难度：较易

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10．

解释句子中划线的词。
（1）山川之美，古来共谈

（2）两岸石壁，五色交辉
（3）四时俱备

（4）晓物将歇
（5）夕日欲颓，沉鳞竞跃
（6）实是欲界之仙都
（7）未复能有与其奇者

难度：中等

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