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            • 1． 阅读《与朱元思书》回答各题。
                     风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
                     水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
                     夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
              （1）下列句子中划线词意思相同的一项是    
              A．天下独绝群响毕绝
              B．蝉则千转不穷转视积薪后
              C．好鸟相鸣好为《梁父吟》
              D．横柯上蔽重岩叠嶂，隐天蔽日
              （2）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是    
              A、“风烟俱净，天山共色”一句从大处着笔，勾勒出富春江这幅山水画卷的整体气象
              B、文中通过写水的“缥碧”、“直视无碍”、“急湍”这三个特点来表现富春江水之“异”
              C、“经纶世务者，窥谷忘反”表现出富春江山水巨大的诱人魅力，令人陶醉其中，流连不已
              D、文章生动而简练地描写了富春江山水的优美景色，抒发了作者向往自然、寄情山水的情感。
              （3）下面对文章的理解，不正确的一项是    
              A、本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱慕美好自然和避世退隐的情怀。
              B、第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。
              C、第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。
              D、第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。
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            • 2． 阅读下面两段文言文，完成下列各题。
              满井游记（袁宏道）
                  燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
                  廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
                  夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也。
              （1）解释下列句子中加点的词语。
              ①柔梢披风 
              ②风力虽尚劲 
              ③而此地适与余近
              （2）下列句子中加点的虚词意义和用法完全相同的一项是    
              A．夫能不以游堕事以是人多以书假余
              B．红装而蹇者而乐亦无穷也
              C．若脱笼之鹄予独爱莲之出淤泥而不染
              D．作则飞沙走石居庙堂之高则忧其民
              （3）用现代汉语翻译下列句子。
              ①高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
              ②游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
              （4）下列对文章的理解或赏析不正确的一项是    
              A．文章第一段写作者渴望出游和不能出游的矛盾，“局促一室之内”写出内心的懊丧和郁闷，下文的“若脱笼之鹄”与此照应，形象贴切地写出作者从局促困居的境况下解脱出来的喜悦之情。
              B．文章卒章显志，“夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也”一句透露出作者独特的个性与性情，“潇然”表达他对自己能够纵情遨游、享受自然的满足之感，“惟”字则表明他对自己官小职闲的嫌弃。
              C．作者如一位高明的摄影师，多方位、多角度、多侧面地描写满井的风物，有全景，有特写，远景近景相结合，而且着力描写景物的动态，为我们描摹了一幅生机勃发的早春风光图。
              D．作者用词巧妙，许多语句具有表里相关的双重意蕴，如“廿二日天稍和”的“和”字既写天气的和暖，也透露出作者心情的解冻；“而此地适与余近”的“近”不仅指空间距离的相近，也指性情品格的相近。
              （5）文章第二段从三个层面描写满井的春景，请简要概括。
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            • 3． 阅读下面的文言文，完成下列各题。
              黔之驴
              （柳宗元）                  黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
                 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
              （1）下列句子中加点字的意义相同的一项是    
              A．益习其声普少习吏事业（《赵普》）
              B．技止此耳舟止，从其所契者入水求之（《刻舟求剑》）
              C．至则无可用至之市，而忘操之（《郑人买履》）
              D．然往来视之，觉无异能者神游其中，怡然自得（《幼时记趣》）
              （2）下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是    
              A．蔽林间窥之亦荆吴形胜之最也（《黄鹤楼》）
              B．至则无可用非显者刺，则门钥不得出（《于园》）
              C．有好事者船载以入乃以瓦布之（《梵于寺木塔》）
              D．益习其声必细察其纹理（《幼时记趣》）
              （3）本文生动形象地描写了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎怎样的心理？（2分）
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            • 4． 石碏①谏卫庄公曰臣闻爱子教之以义方②弗纳于邪。夫爱之当教之成人。人之爱其子者多曰：“儿幼，未有知耳，俟其长而教之。”是犹养恶木之萌芽，曰俟其合抱而伐之，其用力顾不多哉？又如开笼放鸟而捕之，解缰放马而逐之，曷若勿纵勿解之为易也。
              （选自北宋•司马光《家范》）
              【注释】①石碏（què）：春秋时卫国大夫。②义方：合宜的道德、行为或道理。
              （1）下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是    。
              A．人之爱其子者多曰 / 稍稍宾客其父；   
              B． 是犹养恶木之萌芽 / 自是指物作诗立就；
              C．其用力顾不多哉 / 元方入门不顾；     
              D． 曷若未纵未解之为易也 / 未若柳絮因风起。
              （ 2）请用三条“/”给画线句断句。
              石碏谏卫庄公曰臣闻爱子教之以义方弗纳于邪
              （ 3）望子成龙是父母的愿望，也是父母疼爱子女的另一种表达方式。如何把这一愿望变为现实？用你的话说说文章提出了怎样的观点。
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            • 5． 阅读《黔之驴》一文，完成下列各题。
                 黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
                 他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬已也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习
              其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳!”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。
              （1）下面哪一组句子中加点词的意义不同？    
              A．有好事者船载以入是以谓之“文”也（《论语》）
              B．慭慭然颓然碧窈（《于园》）
              C．荡倚冲冒上倚河汉。（《黄鹤楼》）
              D．乃去乃悟前狼假寐（《狼》）
              （2）下边句中没有词性活用的一项是    
              A．有好事者船载以入B．非显者刺（《于园》）
              C．上倚河汉（《黄鹤楼》）D．虽乘奔御风，不以疾也。（《幼时记趣》）
              （3）请结合文章有关内容，分析说明老虎是怎样一步一步认识驴的本质的？
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            • 6． 文言文阅读
              满井游记
                     燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。冻风时作，作则飞沙走砾。局促一室之内，欲出不得。每冒风驰行，未百步辄返。
                     廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间借有喜气。始知郊田之外未始无春，而城居者未知之也。
                    夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？己亥之二月也
              （1）解释下列句子中加点词意思，错误的一项是    
              A．土膏微润（膏：肥沃）
              B．泉而茗者（茗：茶，这里是名词用作动词，煮茶喝）
              C．呷浪之鳞（鳞：原指鱼鳞，这里代指鱼类和爬行动物）
              D．而此地适与余近（适：正好）
              （2）下列句子中加点词用法相同的一项是    
              A．局促一室之内倩女之靧面
              B．作则飞沙走砾然徒步则汗出浃背
              C．红装而蹇者而城居者未知之也
              D．风力虽尚劲故虽有名马
              （3）下列表述对课文理解有错误的一项是    
              A．文章第一段先写北国早春没有春天的气息，采用的是欲扬先抑的手法，暗示出渴望出游的心情。
              B．文中细写满井早春景色的部分，是按照由景及人、又由人及物的顺序写的。其中写人有动有静，声色兼备；有男有女，形态各异。
              C．作者在写景时处处使用比喻，形神兼备，写景中融入了作者洒脱的情怀。
              D．这篇游记通过对满井早春二月自然风光的描绘，表达了作者置身于大自然时舒畅欣喜的心情，也流露出对官场沉闷生活的厌倦。
              （4）把文中画线句子翻译成现代汉语。
              ①晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
              译文：    
              ②柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
              译文：    。
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            • 7． 阅读文言文，完成问题。
              （甲）
                  太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。……已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
              （选自《醉翁亭记》）
              （乙）
                  嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？  （选自《岳阳楼记》）
              （1）请用“/”给下面句子划分朗读节奏。
              ①刻 唐 贤 今 人 诗 赋 于 其 上。
              ②得 之 心 而 寓 之 酒 也。
              （2）下面加点词的用法或词意相同的一项是    
              A．或异二者之为而或长烟一空
              B．春和景明四时之景不同
              C．醉翁之意不在酒居庙堂之高则忧其民
              D．有亭翼然临于泉上者把酒临风
              （3）翻译句子。
              ①树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。
              ②微斯人，吾谁与归？
              （4）两个文段创作的时代相同，作者的遭遇相同（同为被贬官），甲文表达了作者的思想。乙文表达了作者的政治抱负。
              （5）《岳阳楼记》中说“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的实际，谈谈看法。
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            • 8． 宋濂尝与客饮，帝①密使人侦视。翌日，问濂昨饮酒否？坐客为谁？馔何物？濂具以实对。笑曰：“诚然，卿不朕②欺。”间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰：“善者与臣友，臣知之；其不善者，不能知也。”
              （节选自《明史•宋濂传》）     【注释】①帝：指明太祖朱元璋。 ②朕：皇帝自称。
              （1）下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是    。
              A． 宋濂尝与客饮 / 尝趋百里外
              B． 濂具以实对 / 此人一一为具言所闻
              C． 善者与臣友 /京中有善口技者
              D． 其不善者不能知也 / 其不善者而改之
              （2）用三条“/”给文中画线句子断句。
              间问群臣臧否濂惟举其善者帝问其故对曰
              （3）联系《送东阳马生序》，说说宋濂在读书和做人方面给了我们什么启示？
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            • 9． 阅读下面的文言文，完成下列各题。
                  余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
                 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
              （1）下列句子中加点字的意思相同的一项是    
              A． 从乡之先达执经叩问从其所契者入水求之内（《刻舟求剑》）
              B． 手自笔录，计日以还重岩叠嶂，隐天蔽日（《三峡》）
              C． 色愈恭，礼愈至细若蚊足，钩画了了，其色墨（《核舟记》）
              D． 或遇其叱咄或王命急宣（《三峡》）
              （2）下列句子中的“以”与例句中加点“以”的意思和用法相同的一项是    
              例句：以是人多以书假余
              A．以手拂之，其印自落（《活板》）
              B．策之不以其道（《马说》）
              C．以其境过清，不可久居（《小石潭记》）
              D．虎视之，庞然大物也，以为神 （《黔之驴》）
              （3）本文作者求师艰难表现在哪些方面？
              难度：较难
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            • 10． 阅读下面文言文，完成问题。
              【甲】
                  二世元年七月，发闾左谪戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今忘亦死，举人计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少于也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故。上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之，百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!’陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书书曰“陈胜王”置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦曰，卒中往往语，皆指目陈胜。
              【乙】
                  陈涉斩木为兵，揭竿为旗。天下云集而响应，赢粮而景从。山东（山东：崤山以东，即东方诸国）豪俊遂并起而亡秦族矣。
              （1）下列各组中加点词意义用法相同的一组是    。
              A．①卜者知其指意②指目陈胜
              B．①上便外将兵②此殆天所以资将军
              C．①宜多应者②诚宜开张圣听
              D．①又间令吴广之次所旁丛祠中②傅说举于版筑之间
              （2）下列各组中加点词意义用法相同的一组是    。
              A．①扶苏以数谏故②安陵君以五十里之地存者
              B．①安陵君其许寡人②百姓多闻其贤
              C．①医之好治不病以为功②足下卜之鬼乎
              D．①天下云集而响应②蹴尔而与之
              （3）用现代汉语翻译文中画线的句子。
              ①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
              ②天下云集而响应，赢粮而景从。
              （4）文中写起义根据形势首先提出的策略是：    ，陈胜、吴广起义的直接原因是    ，根本原因是    。
              （5）甲乙两段文字写的都是陈胜、吴广起义，但在表现内容上各有侧重，请分别说明。
              难度：较难
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