共50条信息
【甲】
既加冠,益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱咄,色愈恭,礼愈至,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。
(节选自宋濂《送东阳马生序》)
【乙】
人之为学,不日进则日退。独学无友,则孤陋而难成。久处一方,则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域,无车马之资①,犹当博学审②问,古人与稽③,以求其是非之所在,庶几④可得十之五六。若既不出户,又不读书,则是面墙之士,虽有子羔、原宪⑤之贤,终无济于天下。子曰:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”夫以孔子之圣,犹须好学,今人可不勉⑥乎?
(节选自顾炎武《与友人书》)
【注释】 ①资:盘缠。②审:详细。③稽:探究、考察。④庶几:差不多。⑤子羔、原宪:二人都是孔子的弟子。⑥勉:勤勉,努力。
(1)或遇其叱咄
(2)俟其欣悦
(3)则孤陋而难成
(4)不幸而在穷僻之域
解释下面各句中加下划线的词语。
(1)虽有嘉(佳)肴 ( )
(2)虽有至道 ( )
(3)是故学然后知不足 ( )
(4)然后能自强也 ( )
阅读《虽有嘉(佳)肴》,完成下列题。
(1)不知其旨也 ( )
(2)然后能自反也 ( )
(3)教然后知困 ( )
(4)虽有至道 ( )
(1)知困,然后能自强也。
译文:_________________
(2)故曰:教学相长也。
答: _________________
【甲】玉不琢,不成器;人不学,不知道。是故古之王者建国君民,教学为先。
【乙】《虽有嘉(佳)肴》(正文略)
【丙】善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之。善问者如攻坚木,先其易者,后其节目,及其久也,相说以解。不善问者反此。善待问者如撞钟,叩之以小者则小鸣,叩之以大者则大鸣,待其从容,然后尽其声。不善答问者反此。此皆进学之道也。
(1)人不学,不知道 ( )
(2)弗食,不知其旨也 ( )
(1)是故学然后知不足,教然后知困。
(2)善学者,师逸而功倍,又从而庸之。不善学者,师勤而功半,又从而怨之
译文: _________________
【甲】_________________
【乙】_________________
【丙】_________________
(1) _________________
【甲】世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。
(韩愈《马说》)
【乙】臣有二马,日啖刍豆①数升,饮泉一斛②,然非清洁则不受。介③而驰,初不甚疾,比行百余里始奋迅④,自午至酉,犹可二百里;褫⑤鞍甲而不息不汗,若无事然。此其受大而不苟取,力裕而不求逞,致远之材也。
(选自《宋史·岳飞传》)
【注释】 ①刍豆:草和豆。指牛马的饲料。②斛:量器名,十斗为一斛。③介:披甲。④奋迅:鸟兽飞奔而有气势。⑤褫:脱去,解开。
写出下列句中加横线词语的古今义。
(1)寡学术 古义____________今义____________
(2)处决如流 古义____________今义____________
(3)普性深沉有岸谷 古义____________今义____________
(4)多龌龊循默 古义____________今义____________
(5)普颜色不变 古义____________今义____________
解释下列句子中加横线的词。
(1)独怆然而涕下( ) (2)造化钟神秀( )
(3)阴阳割昏晓( ) (4)会当凌绝顶( )
(5)自缘身在最高层( ) (6)莫笑农家腊酒浑( )
(7)从今若许闲乘月( ) (8)落红不是无情物( )
解释句子中画线的词。
(1)月色入户
(2) 解衣欲睡, 欣然起行(3) 念无与为乐者
(4)怀民亦未 寝 (5) 相与步于中庭
(6) 盖竹柏影也(7)但少 闲人如吾两人者耳
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