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          50条信息

            • 1.

              解释下列句中划线的词。

              (1)猛浪若      (2)饮辄尽       (3)马者不知其能千里而食也

              (4)其欣悦     (5)水清冽       (6)春和

            • 2.

              根据课文意思,解释下面句子中加横线的字词。

               (1)见往事耳(《孙权劝学》)

               (2)孤岂欲卿治经为博士(《孙权劝学》)

               (3)卿今者才略(《孙权劝学》)

               (4)当涉猎(《孙权劝学》)

            • 3.

              解释加横线文言词语

              (1)食之不能尽其(韩愈《马说》)

              (2)曾不吝情去留(陶渊明《五柳先生传》)

              (3)左佩刀,右备容臭(宋濂《送东阳马生序》)

              (4)负势竞上,互相轩邈(吴均《与朱元思书》)

              (5)短褐穿结,晏如也(陶渊明《五柳先生传》)

            • 4.

              下列语句中加下划线的词语的解释,有误的一项是

              A.吾 固不杀人   义:道义
              B.入则无法家 士   拂:通“弼”,辅佐
              C.非不深也   池:护城河
              D.在宋城上而待楚 矣   寇:入侵
            • 5.

              生于忧患,死于安乐  

              ①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。

              ②故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

              ③人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

              ④然后知生于忧患,而死于安乐也。

              (1) 解释下列语句中加下划线词的意思。

              (1)舜于畎亩之中            发:             (3)必先其心志苦:            

              (2)入则无法家士             拂:            (4) 而后 喻:            

              (2) 用现代汉语翻译下面语句。

               (1)所以动心忍性,曾益其所不能        

               翻译:                            

              (2)然后知生于忧患,而死于安乐也。        

                 翻译:                                                       

              (3) 孟子关于造就人才的论述是全面的。第②段中,孟子强调,人担“大任”要经历 ;第③段中,孟子强调,人只有经过主观努力,才可能带来“ ” “ ” “ ”的结果。(其中①用自己的话概括,②③④用原文回答)。 (4) 下面链接材料写的是春秋时期吴越争霸的一段史实。请根据材料内容推测吴越争霸的结果,并简要说明这个结果使你对“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡”这句话有了怎样更深的理解。

              【链接材料】

              夫差既立为王,以伯嚭为太宰,习战射。二年后伐越,败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上,使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和,求委国为臣妾。吴王将许之。伍子胥谏曰:“越王为人能辛苦。今王不灭,后必悔之。”吴王不听,用太宰嚭计,与越平。(选自《史记·伍子胥列传》)                    

              注:①种:即文种,越国的重要谋臣。②厚币:厚礼。③委国为臣妾:把国政托付给吴国,甘心做吴国的奴仆。④伍子胥:吴国重臣,因多次进谏,受谗被赐死。⑤平:讲和。

              结局:                          理解:         

            • 6.

              根据课本,解释下面句子中加横线词的意义。

              (1) 惩山北之塞,出入之

              (2)对镜花黄  

              (3)是以先帝简拔以陛下 

              (4)吾与汝力平险   

              (5)故人不独亲其   

            • 7.

              【甲】余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

              夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

              于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐;定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得。

              一日,见二虫斗草间,观之正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆也,舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然惊恐。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。

              【乙】自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!”

            • 8.

              孙傅,字伯野,海州人,登进士第,为礼部员外郎。时蔡袺为尚书,傅为言天下事,劝其亟有所更,不然必败。偹不能用。迁至中书舍人。宣和末,高丽入贡,使者所过,调夫治舟,骚然烦费,傅言索民力以妨农功,而于中国无丝毫之益。宰相谓其所论同苏轼,奏贬蕲州安置。给事中许翰以为傅论议虽偶与轼合,意亦亡他,以职论事而责之过矣,翰亦罢去。靖康元年,召为给事中,进兵部尚书。上章乞复祖宗法度,钦宗问之,傅曰:“祖宗法惠民,熙,丰法慧国,崇、观法慧奸。”时谓名言。十一月,拜尚书右丞,俄改同知枢密院,金人围都城,傅日夜亲当矢石。金兵分四翼嗓而前,兵败退,堕与护龙河,填尸皆满,城门急闭。是日,进人遂登城。二年正月,钦宗诣金帅营,以傅辅太子留守,仍兼少傅,帝兼旬不返,傅屡贻书请之。

              及废立檄至,傅大恸曰:“吾唯知吾君可帝中国尔,苟立异姓,吾当死之。”金人来索太上,帝后,诸王、妃主,傅留太子不遣。密谋匿之民间,别求关类宦者二人杀之,并斩十数死囚,持首送之,给金人曰:“宦者欲窃太子出,都人争斗杀之,误伤太子。因帅兵讨定,斩首为乱者以献,苟不已,刚以死继之,”越五日,无肯承其事者,傅曰:“吾为太子傅,当同生死。金人虽不吾索,吾当与之俱行,求见二酋面责之,庶或万一可济。”遂从太子出。金守门者曰:“所欲得太子,留守何预?”傅曰:“我宋之大臣,三太子傅也,当死从。”是夕,宿门下,明日,金人召之去。明年二月,死于朝廷,绍兴中,赠开府仪同三司,谥曰忠定。       (节选自《宋史孙傅传》)

            • 9. 初,权谓吕蒙曰:“ 今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士 !但当涉猎,见往事耳。卿言多务, 若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃 拜蒙母,结友而别。
              找出下列句子中的通假字并解释:

               孤岂欲卿治经为博士邪

                            ,意思是          

            • 10.

              解释下列句子中加横线的文言词语

               (1)知而不(     )           (2)尔而与之 (     )

              (3)牺牲玉帛,弗敢也(    )  (4)望其旗,故逐之 (      ) 

              (5)吾妻之我者,私我也(    ) (6)数月之后,时时而进(       )

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