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            • 1. 社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向,必须把社会主义核心价值体系融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程。建设社会主义核心价值体系必须(  )
              ①倡导自由、平等、公正、法治  ②树立中国特色社会主义共同理想
              ③倡导富强、民主、文明、和谐  ④弘扬以改革创新为核心的民族精神。
              A.①②③
              B.①②④
              C.①③④
              D.②③④
            • 2. 文化既有“魂”又有“体”。核心价值观是魂,文化事业、文化产业是体。“魂”与“体”相辅相成,统一于文化改革发展之中,目标就是“强魂健体”。之所以要“强魂”,是因为(  )
              ①社会主义核心价值观是文化建设的中心环节
              ②社会主义核心价值观是社会主义意识形态的本质体现
              ③社会主义核心价值观的培育有利于提高国家文化软实力
              ④社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核。
              A.①②
              B.②④
              C.①③
              D.③④
            • 3. 《中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号法》规定,国家勋章和国家荣誉称号为国家最高荣誉,国家设立国家功勋簿,记载国家勋章和国家荣誉称号获得者及其功绩。从文化生活角度,国家勋章和国家荣誉称号制度的实施有利于(  )
              A.弘扬以改革创新为核心的中华民族精神
              B.加强精神文明建设,提高人们的科学文化修养
              C.凝聚社会共识,践行社会主义核心价值观
              D.加强以传统美德为中心环节的文化建设
            • 4. 培育和弘扬核心价值观,有效整合社会意识,是社会系统得以正常运转、社会秩序得以有效维护的重要途径,也是国家治理体系和治理能力的重要方面。历史和现实都表明,构建具有强大感召力的核心价值观,关系社会和谐稳定,关系国家长治久安。为此加强社会主义核心价值观(  )
              ①必须把自由、平等、公正、法治作为国家层面的价值取向
              ②必须把社会主义核心价值观的培育融入国民教育全过程中
              ③把社会主义核心价值观作为社会主义核心价值体系的内核
              ④应凝聚社会共识,尊重多样,满足人民群众一切文化需求。
              A.①②
              B.②③
              C.③④
              D.①④
            • 5. 阅读材料,完成下列要求。
                  每个走向复兴的民族,都离不开价值追求的指引;每段砥砺奋进的征程,都有相应精神力量的支撑。党的十八大以来,党中央大力推进、持续深化社会主义核心价值观的培育和弘扬,“在人的心灵里搞建设”,久久为功,驰而不息。
                  倡导优良家风,使其成为推进社会主义核心价值观落地生根的重要抓手。培育乡贤文化,重构必村本土文化,敦厚民心民风,激励向上向善。重视传统节日,让其成为爱国节、文化节、道德节、情感节、仁爱节、文明节,彰显了节日文化内涵,树立了节日新风。八项规定,群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育、“打虎拍蝇”……传播爱国主义精神,引导人们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观,增强做中国人的骨气和底气。全国道德模范评选、时代楷模发布、感动中国人物表彰,“身边好人”“寻找最美”……无数2灯塔在全国挺立,照亮了整个社会的价值星空。学雷锋、志愿服务在大江南北蔚然成风,与文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭、文明校园等创建活动同频共振。
              (1)结合材料,运用《文化生活》知识,谈谈国家是怎样“在人的心灵里搞建设”的。
              (2)每个走向复兴的民族,都离不开价值追求的指引;每段砥砺奋进的征程,都必定有精神力量的支撑。结合材料,运用“认识社会与价值选择”的相关知识,说明培育和弘扬社会主义核心价值观的理由。
              (3)结合实际,请就培育和弘扬社会主义核心价值观教育实践活动拟定两条宣传标语(要求朗朗上口),并从辩证唯物主义角度指出其哲学依据(要求不能重复某一个观点)。
            • 6. 中央文明委受予王福昌等62名同志第五届全国道德模范荣誉称号,以表彰他们在实现国家富强民族振兴、人民幸福进程中的先进事迹。这告诉我们(  )
              ①价值观对人生道路的选择起决定作用
              ②人生价值在于创造更多的精神财富
              ③要在劳动和奉献中实现人生价值
              ④要积极践行社会主义核心价值观。
              A.①②
              B.②③
              C.①④
              D.③④
            • 7. 2014年3月,共青团中央发出通知,要求在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动,通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一,努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。广大青少年要真正能够将社会主义核心价值观“内化于心、外化于行”,就必须(  )
              ①深刻理解社会主义核心价值观的本质内涵
              ②在学习生活中自觉践行社会主义核心价值观
              ③创造性地改变社会主义核心价值观的基本内容
              ④以社会主义核心价值观为文化创新的精神根基。
              A.①②
              B.①③
              C.②④
              D.③④
            • 8. 人类社会发展的历史表明,对一个民族,一个国家来说,最持久、最深层次的力量是全社会共同认可的核心价值观。面对世界范围思想文化交流交融交锋形势下价值观的新态势,面对改革开放和发展社会主义市场经济条件下思想意识多元多样多变的新特点,积极培育和践行社会主义核心价值观,有利于(  )
              ①促进人的全面发展和引领社会全面进步
              ②为全党全国人民团结奋斗提供强大的智力支持
              ③巩固马克思主义哲学在意识形态领域的指导地位
              ④集聚实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量。
              A.①②
              B.②③
              C.③④
              D.①④
            • 9. 阅读下列材料,回答问题。
                  富强、民主、文明、和谐,自由、平等、公正、法治,爱国、敬业、诚信、友善,是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。
                  材料一诚信不仅是对个人道德涵养的基本要求,也是社会主义市场经济健康发展的道德基石。据统计,我国每年签订合同约40亿份,履约率约50%,每年企业因信用缺失导致的损失足以修建三条京沪高速铁路,其中因产品质量低劣、制假售假、合同欺作造成的损失达2000亿元。诚信缺失呼唤诚信的价值回归。有关专家指出,培育和践行以诚信为重要内容的核心价值观,提高人们的道德境界,可以为全面建成小康社会创造良好的社会文化环境。
              (1)中国搞市场经济,最缺乏的不是资金、技术、人才,而是信用信誉。结合材料一,运用经济生活知识,说明企业必须追求诚信的依据。
              (2)结合材料一,运用经济基础与上层建筑的关系原理,分析有关专家论断的正确性。
                  材料二中华民族素有向善崇德、诚实守信的传统美德。Q市积极培育和践行以诚信为重要内容的社会主义核心价值观。注重学习宣传教育,营造浓厚氛围;充分发挥新闻媒体作用,运用微博、微信、微电影等新的传播手段,增强针对性和互动性;开展“诚信好公民”等评选活动,用身边榜样激励市民;发起‘日行一信、日行一善”文明实践活动,倡导市民每天讲诚信、做善事。社会主义核心价值观逐渐成为该市的精神坐标。
              (3)结合材料二,运用文化生活知识,说明Q市是如何培育和践行以诚信为重要内容的社会主义核心价值观。
              (4)有人认为:“培育和践行以诚信为重要内容的核心价值观应主要靠政府的落实,而不在于公民。”请分别运用《经济生活》和《政治生活》的知识,评析这一观点。
            • 10. 阅读材料,回答问题。
              “廉”一直被中华民族列入基本道德,是礼、义、廉、耻“四维”之一,是中华传统文化的重要支撑。“廉”具有丰富的内涵:廉者,不贪、不受;不贪不义之财,不取不义之利。在我国传统思想中,“廉”是对所有人都适用的观念,不仅掌握权力的人要廉洁奉公,百姓也需要以“廉”修身。
              现实生活中,“廉”的典范令人们交口称赞,如最美乡村干部、最美检察官、最美法官等群体的事迹广为传颂,净化着社会风气和人们的心灵,形成强大的道德感召力。同时,某些不良现象对“廉风”造成严重冲击,如:有的人一切向钱看,私欲无限膨胀;有的官员腐败触目惊心;有的企业制假售假;等等。
              (1)结合材料,运用文化生活的相关知识,分析“廉文化”在现代社会治理中的积极作用。
              (2)古人说“廉”就是“有分辨,不苟取也”,强调获取利益要有原则,知道何者“不可为”。结合材料,运用价值观的有关知识,分析当前弘扬“廉文化”的原因,并说明我们在“可为”与“不可为”之中进行取舍时应坚持怎样的“原则”。
              (3)有人指出,反腐倡廉既要加大廉政文化建设,又要加强制度建设,完善法律法规,将反腐倡廉纳入法治化轨道,让“德”与“法”相辅相成。请你从这两个层面选择其一提出两条具体措施。
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