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          共50条信息

            • 1．

              江苏省实施大学生志愿服务苏北计划以来，5000多名大学生满怀报效祖国、服务人民的崇高理想，扎根基层，服务在农业、卫生、教育等多个领域，用青春、智慧和汗水为苏北经济社会发展做出积极贡献，受到基层人民群众的广泛赞誉。这启示我们（   ）

              ①积极投身为人民服务的实践                         ②在价值选择的基础上作出价值判断

              ③在志愿服务中实现人生价值                         ④人生价值的实现取决于个人理想

              A．①④
              B．②④
              C．②③
              D．①③
              难度：中等
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            • 2．

              2013年12月，中共中央办公厅印发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》．习近平强调，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程，使社会主义核心价值现成为人们日常工作生活的基本遵循．重视培育和践行社会主义核心价值观的根据是

              ①价值观作为一种社会意识，对社会存在具有巨大的反作用

              ②价值观作为个人行为准则，对人们的行为具有驱动、制约和规范作用

              ③价值观作为对事物价值的总的看法，决定事物的性质和价值

              ④价值观作为一种理想追求，决定人类社会的前途和命运

              A．①②    B．①④    C．②③    D ③④

               

              难度：中等
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            • 3．

              从个人和社会相统一的观点出发，人生价值的实现在于

              A．完成对他人和社会需要的满足
              B．实现最大限度的自由选择
              C．满足社会和自我多方面的需要
              D．社会对个人尊严和需要的满足
              难度：中等
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            • 4．

              和许多曼妙的梦想相比，躬身实践更为重要。梦想犹如远方的风景，行动才是我们靠近的脚步。这是因为

              A．只有在劳动和奉献中才能创造价值
              B．梦想在现实世界中没有任何根据
              C．实现人生价值需要正确价值观的指引
              D．梦想和信念是实现人生价值的源泉
              难度：中等
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            • 5．

              据统计，中国人仅在餐桌上浪费的粮食一年高达800万吨，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。2013年11月25日，中共中央、国务院印发了《党政机关厉行节约反对浪费条例》，把厉行节约反对浪费纳入社会主义核心价值体系中，要求党员干部带头厉行节约、弘扬艰苦奋斗作风，尊重群众的劳动成果，以良好的党风带动社会风气进一步好转。

              用“认识社会与价值选择”的知识为弘扬艰苦奋斗作风提出合理化建议。（10分）

               

              难度：中等
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            • 6．

              上联：2+0+1+3+1+4=11（光棍），下联：2-0-1-3-1-4=-7（夫妻），横批：201314（爱你一生一世）。上联说做人不能用加法，只索取，结果是孤家寡人。下联说与人相处用减法，讲奉献，人生不孤单，有舍才有得。横批：一生一世只有付出才有回报！从人生观的角度看，这一对联告诉人们，人生的真谛在于实现（    ）

              A．主观与客观的统一
              B．个人与社会的统一
              C．认识与实践的统一
              D．理想与实现的统一
              难度：中等
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            • 7．

              图2是“党的群众路线教育实践活动”问卷调查的数计统计表，

                                                               

                                                 图2

              （其中，解决群众反映强烈的突出问题分别占到52．9%和46．6%）由此可以得出（    ）

              A．人民群众是开展教育实践活动的决定力量
              B．发挥人民首创精神是开展教育实践活动的出发点
              C．开展教育实践活动要着力提高领导干部的思想认识
              D．开展教育实践活动要坚持正确的价值判断和价值选择
              难度：中等
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            • 8．

              对一些男生缺乏“阳刚之气”的社会现象，某地开设了“男子高中基地实验班”，期望培养浩然正气、勇于担当的男生。对此有人担心，在单一性别环境中会影响孩子与异性同学交往的能力；也有人认为，这样有利于充分发挥男生的优势和潜能。这体现

              价值判断具有主观性　　　　　　　　②事物都是一分为二的

              ③实践是检验认识真理性的唯一标准　　　④人的认识在发展过程中不断超越自身

              A．①②
              B．②③
              C．③④
              D．②④
              难度：中等
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            • 9．

              不同的人对幸福感的诠释不同，某市民说：幸福就是工资再高一点，晚上少加班；某职业经理人认为：最幸福的事情就是我要把公司做成一个世界品牌；某学者认为：幸福感可以理解为满意感、快乐感和价值感的有机统一。这说明

              A．正确的价值判断要遵循社会发展规律
              B．价值判断因时而异，具有社会历史性
              C．价值判断因人而异，具有主观差异性
              D．幸福感是一种主观体验，不具有客观依据
              难度：中等
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            • 10．

              事业有成的查晓元在47岁时放下一切，来到环境恶劣的宁夏西海固支教，一待就是九年。有人觉得他很亏，小张却认为查晓原活得很“值”，因为铺满金钱的道路并不一定通向人生的幸福，他在支教奉献的同时，也得到了自我满足。以下说法中正确的是

              A．小张的理由可以支持自己的观点，因为只有创造价值，才能享受价值
              B．小张的理由可以支持自己的观点，因为满足社会需要和实现自我满足是统一的
              C．小张的理由不能支持自己的观点，因为社会价值的实现是人生价值的全部内容
              D．小张的理由不能支持自己的观点，因为奉献社会是第一位的，不应强调个人满足
              难度：中等
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