知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

2．毛泽东同志把具体问题具体分析看作马克思主义的精髓，认为事物内部包含的矛盾特殊性是其区别于其他事物的本质，认识到矛盾的特殊性对于解决矛盾有重要作用。这表明对具体问题进行具体分析
　　A．是两点论的哲学依据　　　　B．是矛盾特殊性的原因
　　C．是消除矛盾的根本方法　　　D．是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键

难度：中等

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3．《孙子兵法》曰：故用兵之法，十则围之，五则攻之，倍则分之，敌则能战之，少则能逃之，不若则能避之。这表明
①物变化无常,人的认识能力无限
②重客观规律和发挥主观能动性是统一的
③具体问题具体分析是正确解决问题的关键
④事情要一切从实际出发,实事求是

A．①②　　　

B．①③④　　　

C．②③④

D．①②③④

难度：中等

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4．碘是人体必需的元素，但“一刀切”补碘会使有些人摄碘过量。2011年9月29日卫生部发布了《食用盐碘含量》标准，从2012年3月15日起，食盐碘含量将不再“一刀切”，各地可以根据当地人群实际碘营养水平，在规定范围内浮动添加。上述材料体现的哲理 ①真理是客观的、无条件的 ②做事情要突出重点
③具体问题要具体分析 ④看问题要力求全面

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

难度：中等

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5．从去年9月开始，天津开始实施“科技小巨人成长计划”。凡是符合拥有自主知识产权、专利、商标，年销售收入在3亿元以下等标准的科技企业可以申请认定为“科技型中小企业”，并出台一系列举措帮助“科技小巨人”解决融资难题。关于对“科技型中小企业”的认定，体现了以下哲学道理
A任何事物都是绝对运动和相对静止的统一
B人们对事物的认识总是要受主客观条件的制约
C把握矛盾的特殊性才能对事物性质作出正确判断
D主观符合客观是我们想问题、办事情的根本出发点

难度：中等

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6．由于历史和现实的原因，西藏的文化发展滞后于内地先进地区。为促进西藏文化教育事业的发展，自治区政府决定，实行高中阶段免费教育政策。这一政策的制定和实施，表明政府
①抓住时机促成事物的质变与发展 ②做到了主观与客观具体的、历史的统一
③明确意识对改造世界有促进作用 ④坚持具体问题具体分析的原则

A．①④

B．①③

C．②④

D．②③

难度：中等

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7． 2012年中央“一号文件”再次聚焦“三农”问题。
材料一 20世纪70年代末，中国农业科技贡献率不到30%;目前中国农村劳动力中具有初中以上文化程度的占12．4% 。
材料二目前，我国50%以上的生猪、蛋肉鸡、奶牛良种，90%以上的高端蔬菜花卉品种依赖进口；农业科研缺乏领军人才，基层农技人员年龄老化问题突出。大量农村青壮年劳动力进城务工，农村“谁来种地”、“谁来养猪”已成为绕不过的严峻问题。
材料三我国北方某地，虽然林地、农地、水面资源丰富，但由于生产方式和农业科技落后，资源优势无法转化为产业优势。为解决这一问题，当地政府经过调研，制定发展规划，实施优惠政策，利用市场机制引导企业和农民加大投入，重点抓好优质经济林开发、冷水鱼养殖及深加工、大豆稳产高产这“一树、一鱼、一豆”三大科技项目，开发高产、优质、高效特色产品，并推进产业化经营，冶成优势产业链，发展当地农业。
（1）运用辩证唯物论的有关知识说明提高农民科技文化素质的原因。（9分）
（2）结合材料三，运用矛盾分析方法，说明应该如何发展当地农业。（15分）

难度：中等

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8．

“坚持区别对待、有保有压，引导新增信贷资源向重点领域和经济薄弱环节倾斜。”体现的辩证法的道理是：

A．坚持一切从实际出发，主观符合客观；

B．具体问题具体分析；

C．认识要随着实践的发展而发展；

D．规律是可以认识和改变的；

难度：易

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9．
教育公平问题近来又引起人们的热议。有人指出：我国当前存在的种种教育不公平问题，

    既有历史的原因，也有现实的原因，既有世界各国普遍存在的问题，也有中国特有的问题。上述分析坚持了      的方法。

    ①具体问题具体分析                      ②两点论与重点论相统一

    ③内因与外因相结合                      ④共性与个性相统一

    A．①②③           B．①②④           C．②③             D．①④

难度：易

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10．马克思主义的活的灵魂和重要原则是

A．具体问题具体分析

B．一切从实际出发

C．求真务实

D．创新

难度：中等

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