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          共50条信息

            • 1． 金钱这种东西，只要能解决个人的生活就可以了，若是过多了，它会变为遏制人类才能的祸害。--诺贝尔    这段话给我们的正确信息是（　　）
              A．人类会成为金钱的奴隶
              B．要树立正确的金钱观
              C．人们应该鄙视金钱
              D．获得金钱的数量宜少不宜多
              难度：中等
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            • 2． 培根说：“财富应当用正当的手段去谋求，应当谨慎地使用，应当慷慨地用以济世，而到临死时应当无留恋地与之分手，当然不必对财富故作蔑视。”这表明（　　）
              A．追求物质财富是人生的第一要义
              B．对待金钱要坚持取之有道，用之有益、用之有度
              C．金钱是社会财富的代表，是人生幸福的前提
              D．树立正确的金钱观是创造财富的前提
              难度：中等
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            • 3． 有人认为，“跟谁过不去，都不能跟钱过不去”；也有人认为“为人民服务，不如为人民币服务”产生这种拜金主义的原因在于（　　）
              A．货币是商品
              B．货币有价值
              C．货币具有贮藏手段的职能
              D．货币是社会财富的一般代表
              难度：中等
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            • 4． 2016年9月1日，中国历史上首部《慈善法》正式实施；9月5日，中国历史上首个“慈善日”宣告诞生。在“践行《慈善法》、迎接‘慈善日，”活动中，许多爱心企业、慈善人士与社会各界群众积极参与。这启示我们，对待金钱应该坚持（　　）
              A．取之有道、取之有德
              B．勤俭节约、艰苦奋斗
              C．量人为出、适度消费
              D．用之有益、用之有度
              难度：中等
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            • 5． 阿里巴巴的马云年度捐款145亿元人民币，成为“2014中国最慷慨的慈善家”。马云的捐款行为告诉我们，对待金钱要（　　）
              A．用之有度
              B．取之有道
              C．惜之如命
              D．用之有益
              难度：中等
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            • 6． 2016年6月24日，英国宣布退出欧盟，当日英镑兑美元跌到了自1985年以来的最低水平，金价创下自2008年以来单日最大涨幅。英国经济的不稳定直接导致了全球金融市场的避险情绪，大量的投资者纷纷抛售英镑购入黄金避险。由此可以认识到（　　）
              ①纸币本身没有价值，故不能代表社会财富
              ②货币是财富的象征，货币代表着社会财富
              ③金融市场价格波动，影响货币财富的增减
              ④国家有权发行纸币，强制规定纸币购买力。
              A．①③
              B．②④
              C．②③
              D．①④
              难度：中等
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            • 7． 党的十八大以来，中国反腐力度前所未有，据统计，全国已有62名省部级以上官员落马，其涉案金额越来越多，动辄就是上千万、上亿元。这启示我们（　　）
              ①金钱是财富的象征     ②对于金钱，要取之有道
              ③金钱是腐败的渊源     ④要正确对待金钱。
              A．①②
              B．②④
              C．①③
              D．③④
              难度：中等
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            • 8． 向发生灾害的地区踊跃捐款，是正确金钱观的具体体现。    （判断对错）
              难度：中等
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            • 9． 金钱是财富的象征，下列对待金钱的观点和态度正确的是（　　）
              A．金钱是万恶之源
              B．君子爱财，取之有道
              C．钱有两戈，伤尽古今人品
              D．半丝半缕，恒念物力维艰
              难度：中等
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            • 10． 三月春光好，承诺暖人心。在今年“两会”上，温家宝总理“要让中国人民生活得更加幸福，更有尊严”一句，铿锵有力，耐人回味。
              某中学高三（1）班师生利用政治课开展研究性学习活动，探究“尊严”问题。在活动中，同学们思维活跃，畅所欲言。
              甲：尊严首先是和经济密切联系，有了钱才有尊严，没有钱就没有尊严。今年中央财政安排就业专项资金426亿元。可见，经济对维护人民尊严作用很大。
              乙：我国宪法规定：“全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和社会团体、各企事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责。”我认为，个人有无尊严无所谓，国家法律有了尊严，个人也就有了尊严。
              丙：古人云：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”我认为，尊严是人的“精神之盐”，为人处世的底线，还是一种人格力量、精神力量、文化力量。一个人、一个民族不重视教育，不提高民族文化素质，不会有尊严可言。
              丁：在现实生活中，如何让自己活得有尊严？我给大家讲一个真实的故事：我的邻居郑雪梅的父亲不慎从二楼摔下，落下残疾，母亲不堪生活的重压，不辞而别，年幼的妹妹尚不懂事。16岁的郑雪梅揣着暑假打工赚来的2000元钱和亲戚东拼西凑的300元踏进了大学。不久，她便在同学不解的目光中送起外卖，又找到一份家教，还推销过文具和电话卡。面对生活的苦难，郑雪梅从不气馁。她说，“至少，我是在养活自己，我并不依靠谁，我活得比谁都有尊严。”
              假如你也在活动中，请你继续发言。
              （1）用《经济生活》《政治生活》知识分别评析甲、乙的发言。
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              （2）介绍上述评析过程中你所采用的哲学思维方法。
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              （3）结合丙、丁发言，分别从《文化生活》、价值观角度，对青年学生健康成长各提出两条建议。
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              难度：较难
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