知识点挑题 - 高中政治 - 优优班--学霸训练营

1．
中国共产党第十八届中央委员会第五次全体会议，全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》

材料一：《建议》指出，党的十六大提出全面建设小康社会奋斗目标以来，全党全国各族人民接续奋斗，各项事业取得重大进展。今后五年，要在已经确定的全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现以下新的目标要求：经济保持中高速增长；人民生活水平和质量普遍提高；国民素质和社会文明程度显著提高。；生态环境质量总体改善；各方面制度更加成熟更加定型。

材料二：《建议》强调，要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武装全党、教育人民，用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。深化马克思主义理论研究和建设工程，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德，注重通过法律和政策向社会传导正确价值取向。

材料三：《建议》指出：“深化国有企业改革，增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。分类推进国有企业改革，完善现代企业制度。完善各类国有资产管理体制，以管资本为主加强国有资产监管，防止国有资产流失。健全国有资本合理流动机制，推进国有资本布局战略性调整，引导国有资本更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域，坚定不移把国有企业做强做优做大，更好服务于国家战略目标。”

（1）运用《政治生活》的有关知识，分析中国共产党如何做才能保证实现“十三五”时期经济社会发展目标？

（2）结合以上材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，谈一谈如何向社会传导正确价值取向？

（3）材料三中对深化国有企业改革的建议，体现了“思想方法与创新意识”的哪些相关哲理？

难度：中等

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2．
阅读材料，完成下列要求。

微公益：全民公益的造梦行动

  一份免费午餐，让万千贫困学子不再饿着肚子上课。

  一场微博打拐，唤醒了公民对打击拐卖儿童犯罪的热忱。

  一次冰桶挑战，让大家意识到公益原来不全是悲情。

中国正大步流星跨向公益新时代。只要有爱心，每个人都有机会投入公益，哪怕在社会底层，也能日行一善，比如随手清理路边的垃圾，比如给老弱病残让座，甚至，哪怕只是给迎面而来的路人一个微笑。每个人都有体温，每个人哪怕仅仅用体温都可以温暖同胞，温暖世界。这就叫微公益，也正是全民公益之精髓所在。它的要义倒还不是通常所称的好人好事，而是每个人都用爱心，用善意来创造价值，回报社会。不仅让世界充满爱，充满善，更让自己获得快乐和尊严。

就此意义而言，所谓全民公益，微公益，毋宁说是微革命。它的意义不限于公益层面，更提供了变革社会的新方法、新范式。无须沉湎宏大叙事，无须空谈根本解决，无须凌空蹈虚，中国不是别的什么，中国更多是微观的，正如一位智者所称：你所站立的那个地方，正是你的中国；你怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不黑暗。微公益，或者说微革命，就是点燃每个人的心灯，每个人心中酌爱和善，用它们照亮中国，照出一个光明的新中国。

（1）结合材料，运用文化生活的相关知识，说明在我国市场经济发展过程中开展微公益活动的作用。

（2）结合材料，运用发展观的知识，为“全民公益的造梦行动”提几点建议。

难度：难

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3．材料一：习总书记强调，培育和践行社会主义核心价值观，贵在坚持知行合一、坚持行胜于言，在落细、落小、落实上下功夫。要注意把社会主义核心价值观日常化、具体化、形象化、生活化，使每个人都能感知它、领悟它，内化为精神追求，外化为实际行动。要面向全社会做好这项工作，特别要抓好领导干部、公众人物、青少年、先进模范等重点人群。
材料二：党的十八大以来，社区、企业、学校、机关等纷纷开展各具特色的社会主义核心价值观教育实践活动，效果喜人。
（1）根据材料一，分析培育和践行社会主义核心价值观的要求蕴含了哪些哲学道理？
（2）请结合实际，为你所在的社区或学校开展社会主义核心价值观教育实践活动设计两条宣传语。

难度：较易

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4．材料一：微公益--小行动筑成大梦想：“人之初，性本善。”人们都有一颗愿意行善的心，每个人都有机会投入公益，从微不足道的公益事情着手、积少成多。虽然你没有亿万的身家，也没有强大的社会影响力，但是这并不妨碍你从事公益事业，用自己的行动去帮助需要帮助的人，微不足道的爱心汇集起来就形成了一股强大的社会力量。从救灾济贫、扶老助残等，发展到心灵关爱、环境保护，社区建设等更广泛领域，让公益之光从城市到乡村，照亮每个人的心灵，用善意来创造价值，回报社会。公益成为一种精神，也正成为一种社会时尚，它对于推动公民互助风尚的形成，对于中国扶危助困传统精神的光大都居功甚伟。中华民族也早有“受人滴水之恩，当以涌泉相报”的传统。爱心传递爱心，感动催生感动。这种“传染”让人对生活产生美好的体验，对人生充满信心，对社会感恩，对他人友善，这是一个社会健康发展的路径，这是一个社会和谐的基础。微公益，小行动，大不同，不仅让世界充满爱，充满善，更让自己获得快乐和尊严。
材料二：微公益之“微”，一是指微博上发起的公益活动，二是指从微不足道的公益事情着手、强调积少成多。作为爱心平台，微公益致力于将求助者、爱心网友、公益机构等资源进行整合。从认证用户发掘求助项目、“爱心团”甄别信息真伪，到公益机构介入实质救助、网友参与提升项目影响力，几乎所有的微博用户都有机会以个人身份，亲身参与到微公益项目中来，通过全民力量打造一条从项目发起、信息核实到实际救助的完整生态链，以高效、便捷、透明的运作机制，启动了一个“全民公益”时代。
材料三：对于微公益，人们有不同的看法。有的博友认为，微公益的最大魅力是自由，轻轻一点鼠标可以传播消息，也可以对有关部门提出建议；有的博友却认为微公益最大的漏洞也是自由，有人打着公益事业的旗号非法牟利中饱私囊。
结合材料，回答下列问题：
（1）结合材料一，从“文化建设的中心环节”角度，说明微公益的文化价值。
（2）运用掌握系统优化的方法，结合材料二分析微公益的运作流程。
（3）从辩证唯物主义认识论的角度，谈谈对于微公益人们为什么会有不同的认识？

难度：较易

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5．材料一文化礼堂建设是纯化民风的重要载体。A市近年来加大文化礼堂建设的投入，不断开展开各种文化活动，使文化礼堂真正成为农村群众的精神家园：开展“我们的价值观”主题教育活动，弘扬了主流价值、凝聚了村民思想；设计创作了开蒙礼、参军欢送礼等各类主题礼仪活动，使传统美德与时代精神相融合；依托忠孝文化，文化礼堂开展年度孝子、孝女、好媳妇、好婆婆海选活动；创办实用技术培训班、召开村务民主听证会等活动，使村民在科学文化的陶冶中升华自己。
（1）运用“文化建设的中心环节”的有关知识，分析A市建设文化礼堂相应举措的依据。
材料二 A市为了建好文化礼堂，鼓励有条件的村庄建设特色展陈馆、特色文化广场，力求“一村一品、一村一韵、一村一景”。采用先试点后推行的办法，以“文化礼堂建设提升年”为载体，在全市范围内开展文化礼堂建设活动。通过开展系列活动，弘扬主旋律，倡导主流价值，传播现代文明、凝聚村民思想。在今年的全省农村文化礼堂建设工作现场会上，A市被授予省农村文化礼堂建设先进县（市、区）称号。
（2）运用“唯物辩证法的实质与核心”的有关知识，分析A市是怎样建设好文化礼堂的。

难度：较易

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6．
【公民道德与伦理常识】阅读材料，完成下列问题。

中华文化源远流长。自古以来就是礼仪之邦，古时尊敬师长，现在仍谈尊师，并赋予新的时代内涵。师生不再是“一日为师，终身为父”的师徒关系，而是指导、帮助、朋友般的师生关系。

今年是孔子诞辰2567年,2016中国(曲阜)国际孔子文化节开幕式暨第十一届“联合国教科文组织孔子教育奖”颁奖典礼将于9月27日在孔子文化会展中心剧场举行。本届文化节以“弘扬优秀传统文化,建设文明首善之区”为主题,切实把孔子文化节办成对外有影响力、对内群众广泛参与的经典文化品牌。

结合上述材料，谈谈在中国特色社会主义公民道德建设的过程中如何实现“继往开来，综合创新”。

难度：难

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7．阅读材料，回答问题。
据媒体报道，共青团美兰区海甸街道工委联合海南大学爱心协会组织志愿者走进社区，以服务为宗旨，以义务家教为方式，并利用海南大学志愿者资源，建立起帮扶长效机制，为低保家庭子女提供更好的学习环境，做到虚功实做，强化社区志愿服务功能，顺民心、解民忧、惠民生，传递爱心、传播文明，关爱他人、回报社会，用自己的实际行动实践着“爱心、服务、奉献”的志愿者精神，成为海口市精神文明建设的一个响亮的椰城品牌。
结合材料，运用公民道德与伦理常识的知识，说明椰城义务家教志愿者如何践行了我国公民道德建设的要求？

难度：较易

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8．
2013年1月有同学学完了《文化生活》以后认为：流行文化就是经典文化，大众文化就是我们倡导的大众文化。请你运用所学知识分析这一观点。

难度：中等

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9．
（16分）看漫画，运用《文化生活》知识，回答下列问题。

（1）漫画1、2分别反映了怎样的不良文化现象？（4分）
（2）这两类文化现象有何不同？简述如何解决漫画中反映的问题（列举4个不同的主要措施即可）。（12分）

难度：中等

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10．（10分）【公民道德与伦理常识】
材料一最近微博上流行一个词，“中国式过马路”——凑够一撮人就可以过马路，和红绿灯无关。很多中国人喜欢从众，即使违法也心情侥幸，不管红灯绿灯，只要有人过，其他人就跟着过。
材料二针对“中国式过马路”的成因分析，不少网友认为与下列因素不无关系：一是国人对交通规则的漠视，对安全抱着侥幸的心理。二是规则意识集体淡漠，大家一起违规就不算违规。三是心态浮躁、自我观念太强，只管自己方便，不管他人安全。四是实用主义态度对待规则，对自己利大于弊，便遵守和利用规则，反之则无视规则。
（1）材料一中的行为违背了什么道德规范？（2分）
（2）结合材料二说明公民如何才能避免自己成为“中国式过马路”中的一员。（8分）

难度：中等

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