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条信息
1.
从上下文连贯的角度看,填入横线最恰当的一项是( )
我快乐,是因为我喜爱幻想.所有的石头都开满了花朵,
,幻想已如此丰茂,我有什么理由感到沉重和悲哀呢?
A.荒芜处都长满了无数的植物
B.无数的植物都长满在荒芜处
C.植物都长满在所有的荒芜处
D.所有的荒芜处都长满了植物
难度:中等
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2.
与下面的这段文字连接得最为顺畅的一个句子是( )
对中学生加强文化科学知识的教育是完全必要的,但是否可以放松思想品德的教育呢?还要不要对学生进行爱国主义、集体主义、尊师重纪、热爱劳动的教育呢?
A.只要认真地考虑一下培养目标,我们的回答应该是否定的
B.如果我们不能正确认识德育与智育的关系,在实际工作中就会做出错误的解答
C.为了让学生成为“四有”新人,我们的回答应该是肯定的
D.从全面发展的观点看,我们认为这样做是不恰当的
难度:中等
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3.
下列公共标语,表达不太好的一项是( )
A.(某候车室)为了您和他人的健康,请勿吸烟
B.(某企业)今天您工作不努力,明天您努力找工作
C.(某游点)禁止乱写乱画,违者重罚!
D.(某建筑工地)高高兴兴上班来,平平安安回家去
难度:中等
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4.
下面语段的空白处,应依次填入的一组句子是( )
在生命的旅程中,能拥有那来自四面八方的种种提醒,该是多么令人欢欣鼓舞啊.提醒,可以是婉转的和风细雨,也可以是
;可以是寥寥的只言片语,也可以是
;可以直对相知的友人,也可以朝向
;可以是面对面的激烈争辩,也可以是
.
①素不相识的陌生人 ②走了火的雷霆霹雳
③悄无声息的一个暗示眼神 ④不停的絮絮叨叨.
A.②④①③
B.③②④①
C.②①④③
D.①④③②
难度:中等
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5.
下面句子语言表达得体的一项是( )
A.小贝把自己写好的作业交给老师,恭敬地说:“你要认真地帮我改好!”
B.你对喝了酒仍坚持要开车的爸爸说:“爸爸,为了大家的安全,您就别开车了.”
C.别人打错了电话,你对对方说:“你打错了,也不看清电话号码就乱拨.”
D.有人从公交车上往外乱扔垃圾,你冲着他说:“喂,你太过分了,积点德不行啊!”
难度:中等
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6.
根据语境,填入横线部分最恰当的一项是( )
雁阵之美,在于它能给现实生活提供哲思.有研究表明,雁阵飞行的速度能比单雁提高22%,因为飞行中雁的两翼可形成一个相对的真空状态;头雁没有真空,无法讨巧,但却是不停轮换的.
________________
,这确实值得作为思想群体的人类深思.
A.为了团队共同的目标勇于牺牲自我
B.任何团队总有一个精明的领导者
C.人类与我们的大自然应怎样和谐相处
D.雁阵里每一个成员能配合得如此之好
难度:中等
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7.
对下面应用文提出修改意见不正确的一项是( )
李老师:我昨天晚上感冒发烧,遵医嘱需在家休息.特向您请假,望批准.
此致
敬礼!
学生:李胜利
2015年11月10日.
A.第一行居中加标题“请假条”
B.要在请假原因后写明准备请多长时间的假
C.“敬礼”应顶格写
D.署名应写在日期下方
难度:中等
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8.
下列句子没有语病的一句是 ( )
A.学校希望通过开展节约用电教育,防止同学们不浪费用电.
B.能否推进素质教育,是保证青少年健康成长的条件之一.
C.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界.
D.通过这次社会实践活动,使我们磨练了意志,增长了见识.
难度:中等
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9.
填入横线处与上下文衔接恰当的一组词语是( )
应试教育向素质教育的转轨,是一项教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革.这次变革要求学生
,
,学会办事,学会健体,
,
,力求德、智、体、美全面发展,使知、情、意、行和谐统一,最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的.
A.学会求知 学会做人 学会审美 学会创造
B.学会做人 学会求知 学会审美 学会创造
C.学会求知 学会做人 学会创造 学会审美
D.学会做人 学会求知 学会创造 学会审美
难度:中等
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10.
从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是 ( )
周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界:有色彩斑斓的金鱼,
,
.
A.有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香.
B.有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱.
C.有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱.
D.有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花.
难度:中等
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