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          50条信息

            • 1.

              阅读下面的文字,完成下面小题。

                 春之花,骄艳动人,梦想是含苞欲放的渴望;夏之树,枝叶婆suō,梦想是生机勃勃的向往:秋之果,缀满枝头,梦想是沉甸甸的收获;冬之雪,漫天飞舞,梦想是银装素裹的妖娆。

                 梦想是永恒的微笑           。有梦想,就有为梦想而奋斗的豪迈人生。如今中国梦就像一面旗帜,激励着国人奋发图强。让我们抖擞精神,带着梦想出发,等到抵达秋天的果园,轻轻擦去夏天的汗水和灰尘时,我们就可以听见在春天许下的心愿:中国梦,美梦成真!

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线的字注音。

                  婆suō(   )   (   )满     抖(   )

              (2)文中有一个错别字的词是“      ”,这个词的正确写法是“     ”。

              (3)“银装素裹”中,“素”的意思是    。文中“妖娆”的意思是       

              (4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。

            • 2. 在“怎样读书最有效”综合性学习活动中,同学们搜集到相关的材料。请你按照要求完成下题。
              (1)初一2班李明准备在活动中作“我是如何读书的”主题演讲。他为撰写演讲稿搜集到以下三则材料,但有一则不符合他演讲的主题要求,请你帮他找出来,并说明不符合要求的理由。
              材料一:现在常听人说:“多读杰作,学取技巧。”这话是不错的,但倘使他读杰作的时候,心里总惦记着“快学技巧呀!”他在杰作的字里行间时时都发生“这是不是技巧”的问号,那他决学不到什么技巧。(节选自茅盾《论“入迷”》)
              材料二:那些有学问对我有用处的书,我用吃橄榄的办法阅读,反复咀嚼,徐徐品味;那些有学问然而对我用处不大的书,我用吃甘蔗的办法阅读,啜其甜汁,吐其渣滓。(节选自李国文《我的阅读主张》)
              材料三:最近,东方图书市场内各类包装精美的高价图书特别畅销,不少人买了是作为礼品送给亲戚朋友的。对此现象,有关学者认为,将包装精美的图书作为礼品送给别人,虽然从某种程度上体现了人们对文化的重视,但如果仅限于此,就会流于形式,导致读书浮华风气的蔓延。

                                                                                                                                                                                             (摘自3月8日《今日早报》)

              你选第      则,理由:                                                   

              (2)为了提高同学们的语言表达能力,老师向同学们介绍了一些关于读书的名家名言,让同学们进行仿写练习,在班会上进行分组比赛。请你仿照下面的句子,以读书为内容,写两句话。

              【例句】生活里没有书籍,就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。(莎士比亚)
              你的仿写:生活里没有书籍,就好像                                      ;智慧里没有书籍,就好像                                                

              (3)学校准备举行读书报告会,会场上要悬挂一副对联,上联已拟好,请你补写出下联,使之与上联构成对偶。

              上联:学习成就人生路

              下联:阅读            

            • 3.

              综合性学习

              (1)新闻摘要

              请用一句简短的句子,概括这则新闻反映的现象。

              【《郑州日报》10月29日讯】  中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时,引发了全民书写汉字的高潮。随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中,北京公布高考改革方案(征求意见稿),提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步引发了大家对汉语的重视,《现代汉语词典》开始热销,成为家庭必备工具书。有家长甚至开始准备给孩子报汉语补习班……汉语,正悄悄变热变时尚。

               你的概括:“                                                    ”                                                                                                                                             (2)根据语境仿写句子,构成排比:

              如果你是鱼儿,那么快乐就是一汪清凉的水;如果你是鸟儿,那么快乐就是一片湛蓝的天;                                             

              (3)情景对话

              药店止咳药柜台前,张贴了一则广告语:“咳不容缓,一粒见效,请用XXX止咳片”,其中“咳”本应写作“刻”。于是你对老板说道:

                                                                               

            • 4.

              阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。

                  品味书籍,如登山途中。时而平缓、时而陡峭,有时zhù足观望, (   );时而舒缓,时而峻急,有时沉思默想, (   )  。读不同的书,就如登不同的山,童谣里纯真的生活气息 ,                         ,历史演义的波澜壮阔……

              世上没有登不尽的山,只有读不完的书。找一本好书,畅游在文字的山谷沟壑间,穿越层峦叠嶂,更于平凡之中见真知、日常之中见深奥,以之延伸人生长度,拓展人生宽度,增加人生厚度,实现人生价值。

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给加下划线字注音。

               zhù(       )足      沟(       )        (       )嶂

              (2)根据上下文,将①“有时豁然开朗”②“有时边走边想”分别填入两处括号内。(只填序号)

              (3)“峻急”中,“急”的意思是          ,“深奥”的意思是                。

              (4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线处填上一句恰当的话。

            • 5. 阅读下面的文字,完成(1)-(4)题。(9分)

                江河没有大海的汹涌澎湃,却有蜿蜒流转的气韵;小草没有青松的高大挺拨,却有绿意勃勃的柔韧;星星没有月亮的jiǎo洁明亮,却有熠熠生辉的闪烁;          ,        。世间万物,各有千秋,不必慨叹自己的不足,发挥自己的长处,风景这边独好。

              (1)根据拼音写出相应的汉字,给下划线字注音。(3分)

              jiǎo(      )洁  熠(      ) 生辉   (      )叹

              (2)文中有错别字的一个词是       ,这个词的正确写法是      。(2分)

              (3)这段话运用了              修辞手法。 (2分)

              (4)仿照划线的句子在文段中补写一句恰当的话。(2分)

                                           ,                                    。  

            • 6. 综合性学习活动.(6分)

              班里要开展“古诗苑漫步”的综合性学习活动,请你完成下列(1)—(3)题。(6分)

              (1)请为本次活动设计一段开场白。(字数60左右)(2分)

                                                                                       

              (2)活动中,同学们交流了很多读诗心得。下面是小华的阅读感言,请你仿照划线句子续写一句,谈谈自己的读诗感受。(2分)

              品读古诗文,我赞叹杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的济世情怀;我                                                                                         (3)活动结束时,语文老师以对联的形式为本次活动作结。不过,老师只说出了上联,请你接着说出下联。(2分)

              上联:漫步古诗苑含英咀华

              下联:                                                  

            • 7.

              距离是积绽中的yùn niàng,轮回中的新生。距离产生造型(A)于是有气势雄伟的万里长城,金碧辉煌的布达拉宫,雍容典雅的天坛故宫,         ①            距离产生音符,于是有动人心魄的二泉映月,激剧悲状的十面埋伏,rú gē rúqì的阳关三叠           ②                   。                    (《时文选粹》)

              (1) 依据拼音写出汉字。(                  )   (                ) (2) 画线的句子中有两个错别字,请找出并改正(     改为    )(   改为   ) (3) 仿照语段中的句子结构,在①②两处横线上依次续写两句话,要求前后一致。

               ①                                                                           。

               ②                                                                          。

              (4) (A)处的标点符号为               
            • 8. 阅读下面的文字,完成(1)—(4)题。(8分)

              我慢步在濉河公园,一股暗香飘在心底。寻香而去,不远处小路的旁边,开满了一树洁白素雅的槐花。迎风摇yè着,发出醉人的馨香。瞧,不高的槐树上,垂满了一串串洁白的槐花。在碧绿的小叶衬托下,有的咧嘴微笑              ,还有的在默默地积蓄着甜蜜和芳香。

              (1)根据拼音写出相应汉字并给加下划线字注音。(2分)

              摇yè(         )         (        )嘴

              (2)文中有错别字的一个词是           ,它的正确写法是           。(2分)

              (3)“馨香”中“馨”的意思是                             。“积蓄”一词,在选文中的意思是                                                        。(2分)

              (4)根据文意,仿照文中画线的句子,在横线上填写恰当的句子。(2分)

                                                                                              

            • 9.

              人的美,主要是人性的美,而人性之美又主要体现为人的美好德行。善良、宽容、悲悯、忍让等美好的德行,yǎn yì出一个个感人的故事,将烟火人间装点得格外的hé xié与温暖。作为当代中学生,我们要从传统文化中提升精神养料,用以táo yě我们的情操,净化我们的心灵,                            

              让多彩人生永远散发人性的光辉。 

              (1) 根据汉字写出相应的汉字。 (2) 画线句子有语病,请写出修改意见。

                                                                                      

              (3) 根据上句,在文中横线上仿写恰当的句子。

                                                                                 

              (4) 江海中学举行“探究美好人性”的活动,学生会准备面向全体学生举办“我身边的美好”为主题的征文活动,征文截稿时间 6月 5日。请你以学生会的名义发一则通知。

                                                                                       

                                                                                  

                                                                                    

              (5) 人性是复杂的,美的背后常常隐藏着不美的另一面,这才是真实的人性。文学作品中以此为原则,创造了许多栩栩如生、有血有肉的人物形象。请以《水浒传》中某一人物为例,对此加以证明。

                                                                                               

                                                                                              

              (6) 用课文原句填空。

              (1)转觉鸬鹚毛色下,                    

              (2)抽刀断水水更流,                     

              (3)非天质之卑,                         ,岂他人之过哉?

              (4)                      ,到处是青青的野草。

              (5)写出《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现出作者积极进取的人生态度,揭示了新陈代谢自然规律的句子:                                      

              (6)写出《无题》中运用象征手法描写至死不渝的爱情的句子:                                        

            • 10.

              光明中学学生会拟举办“荷色香韵”系列活动,请你参加并完成以下任务。

              资料一:1916年8月16日,孙中山被邀请在杭州西湖欣赏景色,看见湖中盛放贞洁的荷花,不禁感叹:“中国当如此花。”这表明孙中山先生希望中国人都能像荷花那样高尚挺立,磊落光明,也寄望新兴的中国能像荷花那样灿烂芬芳,香飘四海。随后又至秋瑾墓前,凭吊为民族革命壮烈牺牲的秋瑾烈士。“中国当如此花”一语,正是孙中山先生自身品格的表露,也是秋瑾烈士精神的写照。

              资料二:荷花是印度的国花。古印度是佛教发源地,佛家认为荷花出淤泥而不染,为圣洁之物。佛教创始人释迦牟尼佛像的座基,就是由荷花瓣组成的。荷花的柔软、清香、洁净、吉祥及其不同流合污的品格为世人称颂。

              资料三:在中国的传统蓝印花布中,有许多是由动植物和花鸟组合成的吉祥纹样,如下图的图案就是将莲花与鲤鱼组合在一起,表达人们对美好生活的期望与祝愿。又如莲有一蒂二花者称并蒂莲,以示夫妻恩爱;再如莲谐音“连”(生),民俗有“连生贵子”的取意!

              (1)【活动一:探究发现】根据下列资料,写出人们寄寓了“荷”哪些象征意义。

                                                                                                                                    

              (2)【活动二:花中悟理】仿照第一句,写出从第二句中悟出的内容

              ①有一位花贩告诉我:“几乎是所有的白花都很香,愈是颜色艳丽的花愈是缺乏芬芳。”

              他的结论是:人也一样,愈朴素单纯的人,愈有内在的芳香。

              ②有一位花贩告诉我:“清晨买莲花一定要挑那些盛开的。早上是莲花开放最好的时间,如果一朵莲花早上不开,可能中午和晚上都不开了。”

              他的结论是:                                                   

              (3)【活动三:咏荷吟诗】学校决定于2016年9月30日下午2:00在校报告举行“荷色香韵”咏荷诗朗诵比赛活动,学生会拟邀请文化宫陆成老师来校做评委,请你以学生会的名义给陆老师写一份请柬。 

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