①哲人说：修养，是智力最高的证明，是做人的根本。像“清水出芙蓉，天然去雕饰”一般，因为具有崇高的道德修养，那么这个人才会让别人看得起，让人产生敬意与崇拜。

②教养是个人素质的体现，是个人品质的载体。生活中的点点滴滴，一颦一笑，难道没有不反映出个人的教养吗？无意伤害了别人，一句轻轻的“对不起”“请原谅”，这往往能换来善意的理解。弯腰捡起一张纸片，搀扶一下经过路口的盲人……这举手投足都折射出你的光彩。

③修养似春日的风，吹拂着大地，幻化出新的生机；____________，____________，____________；修养似秋阳，高挂于天空，映照着丰收的喜悦……教养使人的灵魂得到净化，使受损的心灵能够痊愈。拥有教养的人不仅能芬芳自己的人生之路，也能芬芳别人的失落而寂寞的心灵。

④让我们秉承修养的火把，走向未来，来创造人生的奇迹吧！

(1)崇高(    ) (2)载体(    ) (3)一颦(   ) (4)搀扶(    )

阅读下面一段文字，完成下列小题。

 幸福，是一种人生感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你zhì( )风沐雨走进家门时亲切的笑脸；也许，幸福是你卧病在床百无聊赖时温馨（ ）的问候；也许，幸福是你屡遭挫折心情暗然时劝慰的话语；也许，幸福是你经历cāng（ ）桑获得成功时赞赏的掌声；也许，___________________________。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样你才能感受到幸福。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

    温馨（ ）     zhì( )风沐雨        cāng（ ）桑

（2）文中有错别字的一个词是_________，这个词的正确写法是_________。

（3）“百无聊赖”中的“聊赖”的意思是__________。“矢志不渝”中的“渝”的意思是_______。）

（4）请根据语段中横线前面句式的特点和你对幸福的理解，在横线上仿写一句。

    ______________________________________________________________________________。

阅读下面的文段，完成（1）～（4）题。

忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝jiāng液丰富的柔条牵进我的屋子里来，教它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简漏的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。

（1）给下划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。

jiāng（ ）液 抑郁（ ） 葱茏（ ）

（2）文段中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“牵”在字典中有下面三个义项。文段中“牵进”的“牵”的意思应为（ ）

A．拉着使行走或移动 B．牵涉 C．惦记，牵挂

（4）请仿照文段中面线的句子，再续写一句。

南日岛，古名南匿山。历来为莆田 □福清两地的海上门户。山上奇石层层叠叠，置身山之巅，岛上风光尽收眼底。面海观潮，视线所及，银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。登高望远，你会滤尽尘嚣和烦恼，ling ting( )发自生命之源的呼唤。此等美景，只有        (亲身到了那个地方)才能有深切的感受。

(1)根据拼音写出汉字。            ling ting   (     )  

(2)根据释义写出成语         亲身到了那个地方：           

(3)方框内应填上标点符号是         

(4)请你仿照例句，仿写句子。要求表意完整，内容不作限制。

银帆轻飘，白鸥竞翔，海天犹如一幅壮阔无比的油画。

        ，         ，                          。

阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。

   每个人都是一只候鸟，生命里装着春夏秋冬，知道在哪一个季节里寻哪一片土地憩息；每个人都是故乡田野里的一颗青葱的小草，懂得在春天来临的时候，把自己的家染得翠绿翠绿。回家，想我的小桥流水，潺潺水流，那是流tǎng在我心底的一脉暖暖清泉；回家，想我的堂上乳燕，嘤嘤燕语，那是飞翔在我心底的一首轻快歌谣。回家，不用给自己找一个理由，路就在心田里躺着呢。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

憩（ ）息 染（ ）得 流tǎng（ ）

（2）选文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（3）“候”在《现代汉语词典》中有下面三个义项。根据选文语境，“候鸟”中“候”的意思是（   ）

A．等待   B．问候；问好   C．时节

（4）根据选文中画横线的句子，仿写一句话。（要求：句式、字数与画横线的句子相同）

_______________________________________________________

阅读下面一段文字，按要求完成（1）~（4）题。

诗歌是文学殿堂里璀璨的明珠。优秀的诗歌可以飞越时间的长河和不同的国度，拔动人们的心弦。她如绝美的天籁，拂去尘世的喧嚣；她似千年的佳酿，蕴藏醉人的芬芳；                 ，                   。（cháng）徉其间，我们的情感将在潜移默化中得到熏陶，我们的思想将在孜孜求索中变得深邃。

（1）  给加线的字注音，根据拼音写出汉字。

璀璨（      ）   心弦（      ）   cháng（        ）徉

（2）文中有错别字的一个词是“         ”，这个词的正确写法是“       ”。

（3）“潜移默化”的意思是                                          ；“孜孜求索”中，“孜孜”的意思是                        。

（4）请仿照划线的句子，续写一句话，构成一组排比句。

阅读下面的语段，完成相关问题。

（1）  给加线字注音或为拼音写出正确的汉字。

繁花似锦（   ）葱茏（    ）bìnɡ去（    ）喧xiāo（     ）

（2）  请解释”删繁就简“这个词语中的”就“____________ 。

（3）  找到文中含有错别字的一个词并加以改正 _________改为_____________

（4）  仿照“山瘦了，不再葱茏，变得深沉而内敛，有了应有的伟岸和高大”再写一句话结构相似的句子                                                      

阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。

光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，__________________________，在天地之间创造着种种奇迹。它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树，把种子培育成森林。当然，它也能把园林变成荒漠，把城市变成废墟，把高山变成平地。你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就会化成轻烟，销声匿迹。庸者总把今天的任务推到明天，常在抱 yuàn中虚度光阴；智者总是分秒必争地把握现在，常在硕果累累的成绩面前愈战愈勇。

（1）根据拼音写出相应汉字，给加横线字注音。 

废墟（          ）        抱 yuàn（           ）

（2）文中有错别字的一个词是___________，它的正确写法是___________。 

（3）“硕果”中“硕”字的意思是______________。“销声匿迹”的意思是_______________。 

（4）请在文段中的横线上依照前句写出类似的一句。 

光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，_________________________________。

根据下面的文字，完成（1）～（4）题。

江河没有大海的汹涌澎湃，却有蜿蜒流转的气韵；小草没有青松的高大挺拔，却有绿意勃勃的柔韧；星星没有月亮的皎洁明亮，却有熠熠生辉的闪铄；             ，               。世间万物，各有千秋，不必慨叹自己的不足，发挥自己的长处，风景这边独好。

（1）根据拼音写出相应的汉字，给加下划线的字注音。

    蜿（     ）蜒       熠（    ）熠生辉    jiǎo（     ）洁

（2）文中有一个错别字的词是“          ”，这个词的正确写法是“         ”。

（3）文中“气韵”的意思是                     。

（4）在横线上填写一句恰当的话，使其和画线的两句组成排比句。

                  ，                                            

请你参与“我爱运动”主题综合实践活动并完成下面的问题。

（1）为了迎接校秋季运动会，九年级（1）班班长写了一则运动会的入场词，请根据画线句子，在横线处仿写一句话。要求：内容相应，句式相同。

正在向我们走来的是九（1）班运动队。他们步伐整齐，那是青春的节奏；他们目光坚定，那是自信的表现；        ，                    。相信他们一定能赛出优异的成绩！

（2）某小组对“足球进校园”展开调查，请你帮助修改调查报告的部分内容。

足球进校园，远非一“踢”那么简单。对于足球进校园而言，表面上看是足球类体育教学的改革和深化，[A]但实质上还包含着对全民足球素养的提升与培养、对竞技体育项目的教学改革与普及、[B]对竞争意识和体能素养培养的途径等问题的热烈关注。

①[A]处句子存在语序不当的问题，应将“              ”改为“              ”。

②[B]处句子存在搭配不当的问题，应将“              ”改为“              ”。

（3）你的好友小冬总觉得课间体育锻炼没什么用处，对此很不积极。锻炼时，他不仅没有带跳绳，还和别人说笑。请你针对他的这种情况，劝说他认真锻炼。（60字左右）