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          50条信息

            • 1.

               为纪念红军长征胜利80周年,你所在的八年级(5)班将要开展主题班会活动,请你一起来参加筹备工作。

              (1) 在活动前一周,请你根据下面“主题班会活动方案”内容,代表全班同学邀请历史学科韦老师参加活动。

              (2) 为了配合班会活动的开展,美术课代表小琳准备以“英雄”为主题设计一期黑板报。请根据以下材料内容,写下你对“英雄”的理解。

              【材料以】“英”字和“雄”字的篆体字形。

              字形释义:

              英:从艹,从央,央亦声。本义指“花朵”,引申为“精华”、“优秀杰出的人”。

              雄:从隹,厷声。本义为“公鸟”。引申为“强有力”、“才能出众的人”。

              【材料二】保尔双手抱着头,陷入了沉思。他的一生,从童年到现在,一幕幕在他眼前闪过。这二十四年他过得怎样?……当然也犯过不少错误,有时是因为糊涂,有时是因为年轻,多半则是由于无知。但是最主要的一点是,在火热的斗争年代,他没有睡大觉,在夺取政权的激烈搏斗中,他找到了自己的岗位,在革命的红旗上,也有他的几滴鲜血。

                 我们的旗帜在全世界飘扬,

                 它燃烧,放射出灿烂的光芒,

                 那是我们的热血,鲜红似火……

                 他小声诵读着他喜爱的一首歌曲中的诗句,难为情地笑了。“老弟,你那点英雄浪漫主义,还没有完全扔掉呢。平平常常、普普通通的东西,你总爱给它们抹上一层绚丽的色彩。”

                 【材料三】在共和国的开国将领中,有一位极富传奇色彩的独腿将军叫钟赤兵,他骁勇善战,屡建奇功。他是凭着顽强毅力以残缺之躯走完长征路的,在指挥夺取娄山关的战斗中,他的右小腿被子弹击穿,血流如注,但他拖着伤腿坚持指挥,直至昏迷。他的英雄精神可以和保尔·柯察金相媲美,所以许多人亲切地把他称作“中国保尔”。

              我对“英雄”的理解:________。

              (3) 应活动主题的需要,教室中要悬挂一副对联,语文课代表写好了上联,却迟迟对不出下联。请你帮他从下面四个联句中选择恰当的一句。

              【横批】一往无前

              【上联】爬雪山过草地夺隘攻关血染路

              【下联】(   )

              A.翻雪山越乌蒙将士阅遍千万险

              B.踏千山渡万水神州大地满春光

              C.渡赤水飞泸桥爬山涉水志凌云

              D.渡金沙夺泸定长征将士创伟绩

            • 2.

              读下面的材料,按要求做题。

              5月23日,凤凰卫视原创时政辩论栏目重磅推出《“互害”社会如何解毒》专题,为网友深度解读牵动人心的食品安全隐患。短短几周时间,“毒姜”“毒大米”“假羊肉”“病死猪”等有毒有害食品接连被曝光。一些学者认为,中国社会正陷入“互害”怪圈。

              (1)请你仔细观察下边的漫画,用说明性语言按照一定顺序简要介绍画面的内容。

                



              (2)请用对偶的形式补写食品安全宣传语。

                ________,争做和谐社会文明人。

            • 3. 综合性学习。
                 为进一步增强同学们的环保意识,学校开展“废旧电池回收”的系列活动,请你参加并完成相关任务。


                 ⑴左边是问卷调查结果统计图,请用简洁的文字写出该图的主要信息。(不得出现数字)
                                                       

                                                     

               ⑵校园内设置废旧电池回收箱,箱上有两句宣传语,请你紧扣“环保”主题,运用对偶知识补写下句。

                 上句:回收废旧电池
                 下句:                    
            • 4.

              综合性学习

                 南岸区××学校为了更好地了解学生的阅读情况,学生会对图书馆藏书、学生借书及阅读等情况进行了一次调查。请你完成下列任务。

              (1)阅读以下三则材料,请概括学校图书馆藏书、学生借书及阅读的现状。

                 材料一:建校30多年,学校图书馆经过不断积累,再加上社会各界的捐赠,共有各类图书三万册,生均占有量超过50本,藏书总量在同类校中名列前茅。

                 材料二:下面是学生借阅图书情况统计表

              学校藏书量

              (30000册)

              各年级借阅总数量

              各类书籍借阅量

              九年级(501人)

              1423本

              体育类

              978本

              八年级(520人)

              1012本

              文学类

              856本

              七年级(514人)

              65本

              科学类

              324本

                 材料三:调查发现,××学校的学生经常用手机、电子书、网络等工具进行不完整的、断断续续的碎片化式阅读,不超过140字的微博、网络阅读、平板电脑等掌上阅读成为他们的阅读时尚。

              _______________________________________________________

              (2)为了鼓励同学们多阅读,××学校决定在校园文化长廊张贴有关阅读的宣传标语,请你书写一则。

              _______________________________________________________

              (3)这次活动结束后,你所在的班级要出一期主题为“生活需要阅读”的黑板报,请你为这期黑板报确定两个栏目。

              栏目一:________ 栏目二:________

            • 5.

              【A】不同学历的人对24节气的了解率统计表

              【B】2016年11月30日,在埃塞俄比亚联合国教科文组织保护非物质文化遗产项目评审现场,我国申报的“二十四节气”成功入选人类非物质文化遗产代表作名录。“二十四节气”是中国农耕文化的产物,它的出现与中国古代以种植业为主、养殖业为辅的生产方式有密切关系,它标示着衣食农事依季候而作,随时光流转的规律,这是中国人诗意栖居的创造。

              【C】                     二十四节气里的诗情画意

              “春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”在没有温度计、没有天气预报的时代,我们的老祖先依据切身的感受、细致入微的观察,将天文、物候、农事完美地结合,从而制定出“二十四节气”,用于“指导农事”、“补充历法”。自秦汉始,至今,二十四节气已经沿用了两千多年。二十四节气的形成过程,是中国古人立足大地对于太阳周年运行规律的认识不断深化的过程。

              惊蛰——气温回升较快,渐有春雷萌动,冬天蛰伏地下土中的冬眠生物开始活动;谷雨——雨水增多,利于谷类生长;小满——此时,麦类等夏熟作物的颗粒开始饱满,但未成熟;芒种——正值盛夏,麦类等有芒作物已经成熟,可以收藏种子;白露——进入秋季,天气凉爽,气温下降,晚上贴近地面的水气在草木上结成白色露珠;寒露——天气更冷,露水有寒意,故名为“寒露风”……这些形象、生动的描述,使春夏秋冬四季的冷暖恍若点滴在心;而文人墨客根据二十四节气衍生出的一首首优美隽永的诗词,更是为人们的生活增添了许多诗情画意。

              杜牧曾在“清明”写下了“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的伤感之作;杜甫在“白露”的夜晚曾写过“露从今夜白,月是故乡明”的思乡之篇;孤身异乡的白居易在“冬至”写下“邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身”诗句;在“雨水”的春日,读一读杜甫的“好雨知时节,当春乃发生”;在“寒露”的清晨,感受一下李煜“千里江山寒色远,芦花深处泊孤舟”的寂寞萧索;在“小寒”的黄昏和好友一起分享“绿蚁新醅酒,红泥小火炉”的温暖;在“大寒”的夜晚,与知己一起等待“寒夜客来茶当酒,竹炉汤沸火初红”的美妙时刻……天地、自然、季节更替与个人的思想情感如此和谐地融为一体,怎不让人身心俱醉、浑然忘忧呢?

              北京师范大学副教授彭牧提出,二十四节气是中国人基于直接的生产、生活经验而形成的知识和实践的体系,它体现出中国传统的宇宙观、世界观和生命观。尽管随着科技的发展、时代的进步,二十四节气在“农事指导”、“补充历法”方面的作用越来越小了,但我们该清醒:传统文化的精粹不可丢弃,二十四节气作为我国劳动人民独创的文化遗产,值得我们世世代代传承保护、发扬光大(选自《西安晚报》)

              (1) 阅读材料【A】中的图表,你可以得出什么结论?

                                                                   

              (2) 请用一句话概括材料【B】的主要内容
                                     (3) 根据材料【C】第二段,补出下联。

              上联:夏时小满,谷粒颗颗始饱满

              下联:_________            

              (4) 在民俗文化的语文实践活动课上,同学小方认为:二十四节气是中国农耕文化的产物,它与农业生产有着密切的联系,而现在城市化的程度越来越高,我们没有必要了解并传承二十四节气。请你运用材料中的相关内容,对她的观点进行纠正。
            • 6.

              淮北市正在开展“2016戏曲文化进校园”活动,为了配合活动的开展,某中学启动了志愿服务活动,假如你是一名志愿服务者,请你帮助完成以下任务:

              (1)为了营造良好氛围,请你为本次活动拟一条标语。(请至少运用一种修辞手法)

              (2)周六(11月26日)上午,市豫剧团将在学校操场进行经典剧目演出,校团委要求全体学生会成员周五下午放学后到校团委集合,安排服务工作,请你以校团委的名义拟一条通知。

              (3)活动开展初期,九年级有的同学认为当前学习任务重,没有时间参与这样的活动,请你劝说一下他们吧。

              (4)中国戏剧网问卷调查显示,超过65%的大学生表示自己不喜欢或不大喜欢戏曲,其原因主要是“听不懂”。戏曲唱词中大量的文言、方言、典故,表演程式中的板式、手眼身法,舞台上的特殊时间空间的安排都会使缺乏戏曲知识的学生一头雾水,不知所云。还有一些学生表示,听不懂戏曲还在于对剧情发生的历史背景、文化背景不甚了解,难以领会其中深层的意蕴。

              请你根据以上材料,为如何更好地让“戏曲文化进校园”提两点建议。

            • 7.

              Ⅰ.名著阅读。

                (1)鲁迅的散文集《朝花夕拾》,记录了鲁迅从幼年到青年的生活道路和心路历程,原题为            ,收录了鲁迅的十篇回忆性散文,其中《      》写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。

                (2)“行者却才收了手脚道:‘你才认得叔叔么?我看牛大哥的情上,且饶你性命。快将扇子拿来我使使。’”这段文字出自《西游记》,文中“行者”是       ,他第一次向         借扇不成还差点送了性命。

              Ⅱ.书是人类知识的宝库,书是人类精神的殿堂。某班同学在“少年正是读书时”的综合性学习中开展了如下活动,请你踊跃参加。

              (1)活动一:领略书的魅力——热爱读书。

              请写出两句关于“热爱读书”的名句作为自己的座右铭。

                                                                                                                               。   

                 (2)活动二:营造读书氛围——宣传读书

              为营造读书氛围,宣传读书的重要性,更好地促进阅读,请你为本次活动设计一条宣传标语。

                                                                                        

                 (3)活动三:分享一本好书——推荐读书

                 好书就像雨露一样,滋润你干涸的心田,绽放你理想的花朵,请把你读过的好书给大家推荐一本吧。

                                                                                                                                               

            • 8.

              某校九年级(4)班拟于12月28日下午班会课在三楼多媒体教室举办“与好书同行,塑精彩人生”的主题班会,假若你是该班学生,请参加并完成下列任务。

                 ①人生的高度取决于阅读积淀的厚度。②与书籍相伴的人生,一定有生机,有价值;书香飘溢的校园,一定有活力,有内涵。③今年,我校的“书香校园”活动取得了丰硕成果,被评为全市“书香校园”示范学校。④为了进一步引导全校师生吸收经典著作的营养,提升人生境界为宗旨,学校决定开展“经典阅读”活动。

              (1)【修改广播稿】上面是小王同学写的广播稿中的一段文字,标序号的四句话有两个病句,请找出并提出修改意见(不必抄录原句)。

              ①第           句,修改意见:          

              ②第           句,修改意见:          


              (2)【写读书箴言】

              ①请你根据平时积累,任选一则运用比喻修辞手法的名言作为读书的座右铭并标明作者。答:                                         

              ②各小组用对联的形式为此次活动拟写宣传语,已经写出了上联,请你为其补出下联. 上联: 阅经典传承文化瑰宝  下联:              


              (3)【发出邀请函】请你代表九(4)班班委拟写一封邀请函,邀请语文老师李老师参加此活动。要求:格式正确,内容简洁,语言得体。
            • 9.

              对对联

              上联:阅读草原文化,品味华夏书香。

              下联:                          

            • 10.

              有一次,乾隆出游,与群臣在湖畔吃早点,见桌上有两碟油炸豆、五香豆,灵机一动,出句道“两碟豆”。纪晓岚不假思索对道“一瓯油”。乾隆笑道:“错了!”侧身指向花间的蝴蝶说,朕所言乃是:“花间________。”纪晓岚环顾湖面,看见一只水鸟在戏水,便答道:“臣所对是‘水上________’。”乾隆听了乐不可支。你能把他们的对联补充完整吗?

              两碟豆   花间________

              一瓯油   水上________

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