优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          50条信息

            • 1.

              阅读下面《紫藤萝瀑布》选段,回答问题。

                  花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵,正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。

                  同样的事物,寄寓作者不同的思想感情。试揣摩一下,季羡林和宗璞借助于“藤萝”这一特定的事物,分别揭示了什么样的道理。

              答:_____________________________________________

            • 2.

              我家门前有条河

              顾亚红

              ①搬家后,有很多次,都被朋友们捉住了问:你怎么会作出这样的选择?竟把自己搬到这么一个……的地方呢?

              ②被朋友们省略掉的内容,大抵是,人烟稀少,无关繁华。

              ③彼时,我定一笑,然后很戏剧地作出推窗的动作来:因为,新家的门前,有条河。

              ④这条河的名声,极大。它的源头,在各拉丹冬。

              ⑤我偏自私地称她是“我家门前的那条河”。

              ⑥门前有条河,而且是这样一条历经史上烟波浩淼铁戈风云的河,是多么奢侈的一件事啊。清晨,午后,或黄昏,只要我愿意,我就可以看到江鸟在水面盘旋,舟帆在水云间穿行,如果碰到有无限夕阳,从半空碎碎地撒向江面,你会觉得,你的窗前,哪里就是一条河?分明就是一幅极曼妙的写意画卷哪。

              ⑦于是,我宁愿,开几十分钟的车,很艰难地在闹市区爬行、穿越,上班,或下班。

              ⑧不顺心时,往窗前一站,这条河水天一际地往眼前一扑,郁结的心境,顿时开阔。“不尽长江滚滚来”,荡涤尽,工作中的沟沟坎坎。“君住长江头,我住长江尾,日日思君不见君,共饮长江水”,化解尽,生活中的,爱,与哀愁。

              ⑨多年前,我家门前的这条河,有过喧闹。每天,有无数的乘客,从这里起航,奔向各自的远方。我就曾记得,21岁那年,我和两个同学一起,从南通港出发,去那个叫做十六铺码头的地方。三人都是第一次在长江上漂行,紧张,兴奋。我们把简单的行李弃于船舱,奔到船头,船斩风劈浪,我们放声尖叫。

              ⑩似乎还在昨日呢,那些21岁的女孩们,都已经为人妻,为人母。我们都曾浮躁过,眼花缭乱过,也碰壁过,但在生活的风浪中,我们都渐渐地明白,我们到底要的是什么。而我门前的这条河,也从岁月的喧嚣中沉寂了下来。道路的拓展,轮渡、大桥的通车,卷走了曾经属于她的繁华。从此后,我家门前的这条河,迎来送往的,是沉默的货物,当然,还有那,日出与日落。

              ⑪写到此时,忽然会心一笑,用数百字,写喜欢门前的这条河,其实,不过是写,我同时喜欢的,还有,在岁月变迁中渐渐淡定的,我们自己。

              (选自2009年1月2日《江海晚报》)


              (1) 文中“我”搬家后,朋友们对“我”居住地的选择表示质疑,质疑的理由在文中第②段已经点明,那么为什么在第①段中用上省略号,而不直接写出怀疑的理由呢?

              答:_____________________________________________

              _________________________________________________

              (2) “我”选择一个“人烟稀少,无关繁华”的地方作为居住地的原因是“门前有条河”,这对“我”有哪些好处呢?

              答:______________________________________________

              __________________________________________________

              (3) 同一个词语在不同的文章中表达的意思可能不一样。结合具体语境,说说下列句中加下划线的词应该怎样理解。

              ①我自私地称她是“我家门前的那条河”。

              偏偏出了我这样一个人,偏偏让我住到这个地方,偏偏让我走这一条幽径,偏偏又发生了这样一个小小的悲剧……

              答:____________________________________________

              (4) 有人说:“此文反映的是环境保护的主题。”请你仔细阅读第⑩段,你认为本文还蕴涵了作者怎样的思想感情?

              答:____________________________________________

              _______________________________________________

              (5) 大自然无疑是美的,可是在人类的愚昧野蛮和贪婪面前,这种美又是何等的脆弱!在生活中,你还耳闻目睹了哪些“愚氓灭美”的悲剧?

              答:____________________________________________

              ________________________________________________

            • 3.

              仔细品读下面的句子,说说表达了作者怎样的思想感情。

              ——暴风雨!暴风雨就要来啦!

              ——让暴风雨来得更猛烈些吧!

            • 4.

              阅读文段,回答问题。

              他对独立的要求

              不知从什么时候起,和他出去,他不愿让人搀他的手了。一只胖胖的手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着。有一次,我带他去买东西,他提出要让他自己买。我交给他一角钱。他攥着钱,走近了柜台,忽又胆怯起来。我说:“你交上钱,我帮你说好了。”“不要,不要,我自己说。”他说。到了柜台跟前,他又嘱咐我一句:“你不要讲话噢!”营业员终于过来了,他脸色有点儿紧张,勇敢地开口了:“同志,买,买,买,……”他忘了他要买什么东西了。我终于忍不住了:“买一包山楂片。”他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧,我有点后悔起来。后来,他会自个儿拿着五个汽水瓶和一元钱到门口小店换橘子水了。他是一定要自己去的。假如有人不放心,跟在他后面,他便停下脚步不走了:“你回去,回去嘛!”我只得由他去了。他买橘子水日益熟练起来,情绪日益高涨,最终成了一种可怕的狂热。为了能尽快地拿着空瓶再去买,他便飞快而努力地喝橘子水。一个炎热的下午,我从外面回来,见他正在门口小店买橘子水。他站在冰箱前头,露出半个脑袋。营业员只顾和几个成人做生意,看都不看他一眼。他满头大汗地、耐心地等待着。我极想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。

              (1)本语段写了哪两件事来表现他对独立的要求?                                              


              (2)“他好久没说话,潦草地吃着山楂片,神情有些沮丧”这句话体现了他怎样的心理?


              (3)“我极想走过去帮他叫一声“同志”,可最后还是忍住了。”我为什么要这样做?

            • 5.

                                                                                   白鹭

                                                                                   郭沫若

                白鹭是一首精巧的诗。

                色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 白鹤太大而嫌生硬,即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

                然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。

                那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚,增之一分由嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。

                在清水田里时有一只两只站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为白鹭设计的镜匣。 晴天的清晨,每每看见它孤独地站立有小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?

                黄昏的空中偶见白鹭的低飞,更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化,而且具有了生命了。

                或许有人会感到美中的不足,白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?--不,歌未免太铿锵了。

                白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文的诗。


              (1) 第七段“但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。”中的破折号的作用是什么?



              (2) 本文重点是赞美白鹭的,为什么要在文中插入对白鹤、朱雀、苍鹭的描述?



              (3) 文章第五段写白鹭站在小树绝顶,人们猜测它是在望哨,作者同意这样的猜测吗?为什么?



              (4) 从全文看,白鹭的美主要体现在哪些方面?(每个方面用两个字概括,不少于6个字,不多于10个字)


            • 6.

              河床开始回忆河流(施尔吉·原野)

              ①大地上的河床像一个干瘪的口袋,粮食没了,口袋显出宽阔。我在各地见到许多干涸的河床,它们不是耕地、不是广场,是从天边延伸而来的河床,只是没有水。

              ②所谓一无所有,说的正是河床。如果有,也只有一些鹅卵石。夏天,不长庄稼不长草的土地是干涸的河床。乍见白花花的河床,心里惊讶,它是什么?它几乎什么都不是。你能相信一个宽阔的河流竟然一滴水都没有吗?在雨后,在盛水期见到干涸的河床让人不安,无法想象当年这里曾经有过河,可以用汹涌、清澈、波浪和白帆形容的河,它竟然没了。

              ③对大自然来说,河没了,比人丢了钱更痛苦。如果河没了,鱼和水鸟的家也没了。两岸的青草没了,倒映在河里的星星也没了,因为星星不能倒映在石头上。如果河没了,连同河床一起消失是最好的。没有水,留下的河床好像是伤疤,是一条长长的干鱼的尸体。是的,干涸的河床如同尸体。是谁的尸体?是河的尸体吗?没听说河竟然还有尸体,水干了,白花花的河底只能是河的尸体。

              ④干涸的河床好像在回忆,它抱着不应该拥有的沉寂回忆涛声和蛙鸣。河床回忆什么是水,它不知道水流到了什么地方,也不知道水会不会再来。当年水来的时候匆匆忙忙走过河床,带来鱼虾和泥沙。水没等站稳脚跟歇息,就被后面的水挤走了,水比车站的人流更拥挤。河床从来没想过一条叫做河的水流会干涸,这种惊讶比一个朝代的更迭更让人吃惊。

              ⑤河床的悲哀是一个母亲的悲哀,她的产床上已经没有了孩子,她还在等待,并且哭干了泪水。一家外媒报道,从卫星上观察,中国境内二十年前约有五万条河流,现在这些河流中已经失去了两三万条。有两万多个河床母亲手里失去了孩子,她们怀里空荡荡的,等待人类把孩子还给她们。

              ⑥人说,人是无所不能的,起初我不相信。当我看到一条又一条干涸的河床时,我相信了这一点,并为自己作为人类的一分子而感歉疚。人把河都消灭了,还有什么做不到呢?消灭一条河比建造(请原谅我使用的“建造”这个词,这完全是人类爱用的词,而河流无法建造)一条河更容易。把河流上游的树木和竹林砍光,草原沙化,河就死了,只剩下河床这条敛尸袋。

              ⑦当大街出现一个带刀痕的死人时,警察会为这个人的死因搜寻原因,曰侦察破案,人类为此发明了一个词叫“人命关天”。如果一条河死了,没人破案,没人痛哭,更没人祭奠。所以,当中国死去两三万条河流时,人们并没觉得失去什么,因为他们不是小鸟不是青草。他们忍受气候变化并心安理得,却没一个人指认杀死河流的凶手。在所有的案件里,如果凶手不是一个人而是一个社会的时候,罪行自然会被赦免,我们都不是罪人。

              ⑧我们都不是罪人,我们劝自己欢乐并制造更多的欢乐。我们保持着正常情感。而河床敞开空荡荡的怀抱,她的孩子没有了,她以为人们会惊讶会替她找回孩子。先前的人类离不开河流,人类所谓的“文明史”都诞生于河流的两岸。看地图,人类的城市多建造于河边,中国有多少城市的名字带着水字边。古时候,人祭祀河、景仰河,谁能想到后来竟杀死了河。这何止于狠,是把事做绝了。

              ⑨我们应该派人到河边告诉河床,河已辞世,水利术语叫断流。我们理应为河床献上一些祭品表达歉意,因为河的消失毕竟不是小事。或者,在河边装一个高音喇叭,日夜播放河水流过的声音和鸟啼声。总之,人应该为河的陨灭略微表示一点态度。

              (选自201 5年5月22日《光明日报》,有改动)

              【注释】河床:河流两岸之间容水的部分。

              (1) 请根据文意填空。

              面对河的“辞世”,作者的情感是复杂而富有变化的。开始,作者是惊讶与不安;后来,借大自然和河床之口,说出了自己的痛苦和________;最后作者是________和________。


              (2) 结合上下文,具体说说第⑤段在文中的作用。

                                                                                         

              (3) 请从修辞的角度赏析第④段画线的句子。

               水没等站稳脚跟歇息,就被后面的水挤走了,水比车站的人流更拥挤。



              (4) 本文以“河床开始回忆河流“为题,有何好处?

            • 7.

              老渡桥  

                            陈晋华

              ①梨花风起,走过一条河,只为看一座老渡桥。
                  ②河面七八米宽,在乡下,算得上大河了。河岸本该已经齐腰的茅草被一层水泥封住了,平整光滑得怪异。河水还是原先的模样,清凌凌的,没有白色垃圾,也没有打着结的水花生,甚至没有寻常见到的绿色浮游水藻。几只麻花鸭不时在水里扑腾着,溅起一片水花,洒下了一河的碎金。
                  ③捡起一粒小土块扔向水面。鸭们惊慌起来,“嘎嘎”地追逐着游向远处。突然想起当年和弟弟一起在这里捡鸭蛋的情形。那些年的夏天,只能用洗干净的盐水瓶装凉水喝的我们,偶然间发现,不知哪家的鸭,一不留神竟在这鲜少有人来访的茅草丛里产下了一两只蛋。那淡青色或者玉白色的蛋,多么令人惊喜和忐忑啊。一番挣扎后我们悄悄地把鸭蛋藏在书包里,然后到村小卖部换两根棒冰。哦,那夏日里的清甜,每每想起,似乎还在唇齿间流连。

              ④河对岸是一片麦田,间或有几畦菜地。春风骀荡,麦浪一直朝着远处翻滚着,翻滚着,然后又退潮一般,朝这边涌过来。油菜花正没心没肺地开着,在春日的阳光下,灿灿地,很是壮观。

               ⑤老渡桥还在,只是剩下了半截。我 过不去,久久地立在断了的桥面上。风拂过发梢,我伸手想抓住什么,却什么也抓不住。
                  ⑥长久没有人踏过,桥身已经斑驳,布满了青苔和尘土,水泥桥桩似乎裂了几道缝,插在水中,瘦弱得如同桥头潘爷爷家那头濒死的老毛驴。
                  ⑦一只花喜鹊逆光飞来,落在不远处的一棵老楝树上。四周静悄悄的,只有新生的绿叶正在枝头招展。我默默地看向花喜鹊,它也正歪着脑袋看我,一会儿便从这根枝条跳到那根树枝,然后扑扇两下翅膀,飞走了。
                  ⑧只剩下这半截老渡桥,静静地立在水面。
                  ⑨哦,老渡桥,你一定是落寞的吧。是谁将你遗忘在这里?你是不是也如我一样,心底正流淌着一条浅浅的水流呢?是不是也正轻搅着一些美丽虚幻的往事和梦境呢?
                  ⑩我记得,那些年的夏天,你长长的肚子里总有一汪清水在不停地流动着,从这头流向对岸的大渠,再流向无边的稻田。我们的小学校就在稻田南边,旁边还有一个小小的砖窑。
                  ⑪那时候的老渡桥就已经很老了,走在上面滑溜溜的,真担心一不小心会掉到深深的河水里。可这并不妨碍我们喜欢它。每天傍晚,散了学的我们并不急着回家。伙伴们会在小砖窑里先转一圈,看着那一码码垒得齐崭崭的砖瓦,便没来由地兴奋,似乎过不了几天自家便能住进大瓦房。有时候,运气好的兴许能得到一点已经上了油的黏土边角料。于是,我们便聚集到老渡桥旁边,用黏土做饼干,做香皂,做棒冰……玩累了,便轮流坐到桥头。渡桥和涵洞相连的接口是露天的,我们可以把脚伸进去。当清凉的水流过小脚丫时,我们就一边假装吃饼干棒冰,一边假装用香皂洗澡,快活极了。
                  ⑫记得有一次,阿玲的花凉鞋不小心掉到了渡桥肚子里,她急得大哭。几个大一点的孩子并不着急,飞快地冲到渡桥对面的水渠里,不一会儿,他们果真举起了那只花凉鞋。于是,我们便纷纷把自己的鞋脱下来扔进渡桥里,赶紧飞奔到对面“守株待鞋”,然后哈哈大笑。
                  ⑬ “娟子,快,这儿的茅针可肥呢!”耳边仿佛有清亮的叫声。是萍还是兰?恍惚间,几个小女孩从桥下蹿了出来,坐在渡桥上晃悠着双腿,正整把地往嘴里塞茅针肉。鼻尖霎时传来一股清甜,不由得咽了咽口水。可揉揉眼,小姑娘们的笑脸倏地消失了,一望无垠的大地上,连一个农人的身影都看不见。天还是那样蓝,水还是那样清,渡桥依然横在半空,只有身后桃林里不时传来阵阵啁啾声。
                  ⑭不由得蹲下身。渡桥面上坑坑洼洼,早已看不出原来的面目。我不知道自己要在桥面上捡拾些什么。不是么?那些洒落在桥面上的一个个小脚印早被时光的河流冲刷得无影无踪。曾经的那个小女孩,为了早日吃到脆脆的饼干洗香香的澡,撒开了腿使劲奔跑。三十年了,她和她的小伙伴们一个个飞离这方窄窄的天空,马不停蹄地奔向远方,闯得晕头转向,以为自己早已忘记了童年的歌谣,忘记了故乡的老渡桥。
                  ⑮我以为,三十年,小村旧貌换了新颜,也足以改变一个人。却不知道,有一种乡愁自小便生了根。 等终于有一天,你会发现,原来当年束缚你双脚的地方,早已成了心底封窖的陈年老酒,一旦开启,所有的味蕾都会跳起舞来
                  ⑯幸好,还有这半截老渡桥。我想,再过三十年,不管我的小村如何变化,我依然脱不了这浓浓的乡土味,泥土的气息像烙印一般已然融入了血液,深入骨髓。    

              (选自《盐城晚报》2018.5.19)

              (1) 请用自己的语言简要概括第③段的主要内容。

              (2) 从描写方法上,选两个不同的角度分析⑬段的描写特色和表达效果。

              (3) 你如何理解第⑤段中的加线词“过不去”。

              (4) 从修辞的角度,赏析一下第⑮段划线句子,分析作者于此句中蕴藏的思想情感。(提示:加线部分是分析的重点难点)

            • 8.

              是谁爱着你的背影

              邓迎雷

              这个周末回家,临走时,母样将我送到门口。

              我走了一段,即将拐进小巷时,发现母亲竟然在身后跟了过来。我催她回去:“妈,快回吧,大门敞着呢。”她说:“没事,我就站在这路口。”

              我知道,母亲是要站在路口看我远去的背影。带着一种温暖的滋味,我走进小巷,再回头看母亲,只见她站在原地,正一动不动地看着我的方向。因为隔着一段距离,我看不清她的表情,但我能感觉到她殷殷期望的眼神里满是留恋不舍。

              近些年,母亲越来越显老了。孩子们像小鸟一样,离开她温暖的羽翼,有了自己的家,也有了各自的事业,陪伴她的日子少了许多。母亲不止一次地感叹:“还是你们小时最好,天天在一起,现在你们姊妹几个天南海北四下分散,团聚一回可真不容易。”

              每听见她这样说,我总不以为然,没品味出她话里面的孤单和失落。直到有一天,我猝不及防地发现,在我远去的身后,母亲追随的目光是那样爱意深沉。

              那是个夏天,母亲住在弟弟家。有次我去看她,告别时,她又送到门外。直到我从五楼下到四楼,看不见我的身影,我才听见她关门的声音。

              我出了楼,绕过一片绿地,走过小区院子。快走到小区门口时,我偶然间向后望去,忽然被身后的一幕惊呆了——只见弟弟家那个小小的窗框里,母亲正趴在窗口,向我望着,就像一只守在巢里的老鸟,眼巴巴地看着小鸟的远去。看见我回头,她向我不停地挥手,依稀又在说着什么。

              那一刻,我心里酸酸的,眼泪不由得落了下来。如是不是我偶然回头,我哪里知道,就在我一路走去的时候,身后会有母亲浓得化不开的目光。

              也是从那时起,我才发现母亲是多么痴恋和孩子在一起的时光,哪怕只是渐渐远去的背影,她也想多看几眼,不愿错过。

              去年秋天,母亲患病住院。我在医院陪她,午后下起了雨,天色阴暗,母亲催我回去。她说:“我好好的,没有什么事,你妹妹也快来了,你快回去吧,别等雨下大了。”

              我收拾东西回去,母亲送我上电梯。

              很快,电梯从八楼下到一楼。我穿过病房楼大厅,走到院子里,看雨下得不大,我没有打伞。就在这时,电话忽然响了。只听母亲在电话里说:“你怎么不打伞呢,快把伞打起来,别冻感冒了。”

              原来,母亲又在隔窗望着我的背影。

              病房楼的电梯间没有窗户,想望向我出门的这个方向,需要出了电梯间,穿过病房长长的走廊。我能想象到,当电梯门关上的那一刹那,母亲是怎样拖着行动迟缓的腿,努力加快脚步,快速占领那个窗口。然后,老眼昏花地她透过蒙蒙细雨,努力向外望着,只为了看女儿在院子里经过的那一分钟。

              雨天里没有打伞,淋湿的是母亲的心。我连忙撑起了伞,在连绵不断的冷雨里一步步走得很稳。我知道身后有双爱我的眼睛,而母亲不知道的是,伞下的我,眼泪早己不知不觉地流了下来。  

              (选自《特别关注》,有改动)

              (1) 本文叙述了母亲注视着“我”背影的三个事件,请你按照时间顺序,仿照①,补充概括②、③件事。

              ①那个夏天,母亲趴在弟弟家的窗口里望着我离开小区。

              ②_________________________________________

              ③_________________________________________

              (2) 请你结合全文,分析母亲的形象。

              ___________________________________________

              (3) 请你按照要求进行品析。

              (1)“我才听见她关门的声音。”句中的“才”不可删去,理由是什么?

              ___________________________________________

              (2)结尾段“淋湿的是母亲的心”,请回答这句话的表达效果。

              ___________________________________________

              (4) 文章两处画横线的句子都写到“我”掉泪,请你结合文中内容分析泪水中蕴含着“我”怎样的复杂情感。

              ___________________________________________

              ___________________________________________

            • 9.

              那时候,母亲总在家里,父亲总在家外。

              父亲就像一个熟悉的客人,前来“拜访”我们的时候,总会带着礼物。

              他从不知名的远方挑回的担子里有圆滚滚的卷心菜,红白相间的猪肉块,一块撒满碎花儿的土布,一个快要装满彩色圆球糖的玻璃瓶,轻轻摇动一下,就会发出让我口舌生津的可爱声响……

              有一次,父亲拉着满满当当的木板车过来,我一看,像是一个打了胜仗的“大王”,身后还多了一群呐喊助威的“大兵小将”。他欣然地卸下一张桌子,说让我写字用;又搬下一条高凳子,凳子下面竟然有个小抽屉,带锁,说可以搬到学校坐,周围无数双眼睛都被它镀亮……这一刻,我无比自豪。

              可有时候,他也会两手空空,像打了败仗的士兵,手无寸铁。

              他眼睛里的火光熄灭了,叹息着,灰头灰脸,嘴唇起了白皮儿,他肯定又饥又渴,脸上什么也没少,但就是让人觉得差了什么东西。 他的腰身弯如无箭可射的猎弓;疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服

              这一天,他做生意亏了本儿,一路风餐露宿,空空荡荡地走回来了;他个子越是高大,越显得臂怀里的空旷冷清。

              母亲看到他,不说话,也不笑,她的个子原本有些矮,这时候却像变得更矮。 她神色平静,目光柔和,窸窸窣窣地小步快走,从厨房里捧出满满一碗凉开水放到他面前。 他“咕嘟咕嘟”一饮而尽,母亲拿走碗,盛来满满一碗饭放到他面前。在我的记忆里,这情景不止一次,这饭有时是面食,有时是白米盖着菜,有时竟是只有节日里才有的大块萝卜炖小块骨头,好像她提前知道他要空着肚子空着手回来似的。当然有时母亲还会特意为他斟上一碗热热的黄酒……看他吃饱喝足、心满意足,我有些不解:母亲怎么像是在犒劳凯旋归来的将军?

              父亲并没有上床休息,而是无牵无挂地枯坐着,看母亲从井水中捞出洗净的衣服,拧干,一件接一件地晾晒到院子里的绳子上。还有摊开的被单,母亲将其搭到绳子上,被单慢慢滴出水,水拉着被单,起初还显得紧致,慢慢地灌满了风,吸足了阳光,它们就如巨大的翅膀般,扑扇着发出富有节奏的、鼓舞人心的“鼓点”,那声音灌满了我们的耳朵。那些红的、绿的、青的、蓝的、白的土布啊,在风中扑扇出阳光的温煦芬芳,挂满了院子。我们这些孩子在这个快乐的“迷宫”里穿梭、奔跑、喊叫、躲藏,惊吓他人,最后以甜美的笑声收场。这时候,父亲的眼中似乎也有了光芒,有了奇迹,有了满足,有了激动。

              父亲看着看着就笑了,然后躺到床上,当一块做梦的“石头”,发出惊天动地的呼噜声。

              再后来,父亲放下了担子,也放下了木板车,和母亲一样,总在家里,总在庄稼地里,总想着将家填得更满些,更满些。可是屋子里总是这里还缺一个柜子,那里还少一台收音机,另外一个地方又需要一辆自行车……终于有一天,他们都说:“ 我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……

              我们会的,会把所有需要填满的地方填满,还有他们心里梦里空着的地方。

              但是我又懂得,在那些有他们的地方,其实一直是满满当当的, 我们最需要的东西,那里一直不缺不空

              (1) 阅读选文④-⑩段,补全下面的表格。

              段落

              ⑤-⑥

              ⑦-⑧

              ⑨-⑩

              主要情节

              父亲拉着桌凳等满车礼物回家

              B

              母亲用丰盛的饭食“招待”做生意亏本的父亲

              父亲边看母亲晾晒衣物,边看我们玩耍,然后安然入睡

              我的心理

              A

              有些难过

              C

              D

              (2) 选文第3段为什么不能删去?

              答:


              (3) 请分析下面句中加下划线词的表达效果。

              周围无数双眼睛都被它镀亮……

              答:


              (4) 请从修辞的角度赏析选文第6段划线的句子。

              他的腰身弯如无箭可射的猎弓;疲累得好似一件等待浆洗的脏衣服。

              答:


              (5) 选文第8段划线句运用了什么人物描写方法?有什么作用?

              答:


              (6) 选文第11段中父母说:“我们都老了,那些空着的地方,你们去填满吧……”,第13段中,“我”却认为“我们最需要的东西,那里一直不缺不空。”这两句话是否矛盾?为什么?

              答:

            • 10.

              《阿长与山海经》(节选)

              ①我很愿意看看这样的图画,但不好意思力逼他(远房的叔祖)去寻找,他是很疏懒的。问别人呢,谁也不肯真实地回答我。压岁钱还有几百文,买罢,又没有好机会。有书买的大街离我家远得很,我一年中只能在正月间去玩一趟,那时候,两家书店都紧紧地关着门。 

              ②玩的时候倒是没有什么的,但一坐下,我就记得绘图的《山海经》。 

              ③大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。 

              ④过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道: 

              “哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!” 

              ⑥我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。 

              ⑦这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。 

              ⑧这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。 

              (1) 阿长来问《山海经》是怎么一回事,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?

              (2) 什么“我”似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来?

              (3) “她确有伟大的神力”中“神力”指代什么?表达了作者怎样的感情?

              (4) 第五段划线句子运用了什么描写方法?有什么作用?

            0/40

            进入组卷