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          50条信息

            • 1.

              山坡羊·潼关怀古

              张养浩

                 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌蹰。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦。

              山坡羊·骊山怀古

              张养浩

                 骊山四顾,阿房一炬,当时奢侈今何处?只见草萧疏,水萦纡,至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚,赢,都变做了土;输,都变做了土。

              【注释】①骊山:在今陕西临潼县东南。杜牧《阿宫殿》:“骊山北构而西折,直走咸阳。”

              ②一炬:指公元前206年12月,项羽攻入咸阳时放大火焚烧阿房宫。

              ③萦纡(yíng yū):形容水流回旋迂曲的样子。

              ④列国:各国,即周、齐、秦、汉、楚。

            • 2.

                   泊秦淮

              杜牧

              烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

              商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

            • 3.

              过零丁洋

                          文天祥

              辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

              惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

            • 4.

              归园田居(其三)

              陶渊明

              种豆南山下,草盛豆苗稀。

              晨兴理荒秽,带月荷锄归。

              道狭草木长,夕露沾我衣。

              衣沾不足惜,但使愿无违。

            • 5.

              游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。

              山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,萧萧暮雨子规啼。

              谁道人生无再少?门前流水尚能西,休将白发唱黄鸡。

            • 6.

              下面对诗文的赏析,不恰当的一项是( )

              A.庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。(苏轼《记承天寺夜游》)这句写月光的皎洁,写竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
              B.仍怜故乡水,万里送行舟。(李白《渡荆门送别》)这两句写故乡之水对“我”依依不舍,万里相送,含蓄地抒发了自己的思乡之情。诗以浓重的怀念惜别之情结尾,言有尽而情无穷。
              C.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。(张岱《湖心亭看雪》)这句采用了白描的手法,不用修辞,将天长永远的阔大境界,甚至万籁无声的寂静气氛,全都传达出来。表达了作者赏雪的惊喜,清高自赏的感情和淡淡的愁绪。
              D.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月。(郦道元《三峡》)这句写山之“高”,又侧面烘托,让人感到三峡的狭窄,寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤、雄伟峭拔的整体风貌。
            • 7.

              下列对语句的赏析有误的一项是( )

              A.“无为在歧路,儿女共沾巾”,劝告朋友及家人,不要让孩子在路边洒泪悲伤。
              B.“羹饭一时熟,不知贻阿谁。出门东向看,泪落沾我衣”是对老兵心理、动作、神态的刻画,表现了老兵的孤独、凄凉。
              C.“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,描绘了一幅具有动态感的早春图。
              D.“潮平两岸阔,风正一帆悬”,对仗工整,气势恢宏。
            • 8.

              观沧海

              东汉·曹操

              东临碣石,以观沧海。

              水何澹澹,山岛竦峙。

              树木丛生,百草丰茂。

              秋风萧瑟,洪波涌起。

              日月之行,若出其中。

              星汉灿烂,若出其里。

              幸甚至哉,歌以咏志。

            • 9.

              下列对课文内容的理解不正确的一项是( )

              A.《雨说》这首诗借“春雨”的真情诉说,表达了诗人对中国大地上生活的孩子们的温柔亲切的爱意,以及希望孩子们自由快乐地亲近自己、无忧无虑地快乐生活的诚挚祝福。
              B.《故乡》一文中,“我”二十多年前远离故乡,过着辛苦辗转的生活。再回到故乡,“我”看到故乡的衰败和故乡人生活的贫困。离开故乡时,“我”憧憬美好的故乡。小说中的“我”就是作者本人。
              C.《中国人失掉自信力了吗》一文,作者针对当时有些人散布的中国人对抗日前途失去信心的悲观论调进行了有理有据的批驳,指出有充满自信力的中国人存在,他们是中华民族的筋骨和脊梁,极大地鼓舞了广大中国人民的民族自信心,展现了作者的爱国赤心。
              D.《唐雎不辱使命》一文,为了惟妙惟肖地塑造唐雎和秦王的形象,作者把两个人物放在一场尖锐的矛盾冲突中,通过对话表现他们各自的性格特点。
            • 10.

              下列关于古诗文的理解与赏析,有误的一项是

              A.《天上的街市》是郭沫若写的一首现代诗,运用联想和想象,把繁星满天的夜空,想象成是点着无数街灯的天上街市,把空中的流星想象为牛郎织女提着灯笼在街上闲游,表达了诗人对自由的向往和对理想社会的企盼之情。
              B.《十五从军征》选自乐府民歌,通过一位退伍老兵之口,记述他以在返乡途中和到家之后遇到 的悲惨情境,读来令人心酸。诗中人物的对话和情境的描绘,给人真实而深切的感受。
              C.苏轼的《水调歌头》这首词上阕写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爰,下阙写词人在月下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。
              D.《登幽州台歌》中,诗人将诗思引入宇宙时空,化为具有高度抽象性与巨大概括力的诗句。我们仿佛从苍茫广阔的图景中看到了诗人孤独的形象,感受到了他怀才不遇、吊古伤今的心境。
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