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          50条信息

            • 1.
                  夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!                                           ——诸葛亮《诫子书》
              (1) 解释下列加下划线字词在文中的意思。

              (1)夫君子之行 君子:              

              (2)俭养德 以:           

              (3)无以致远   致远:              

              (4)不能励精   励精:           


              (2) 翻译下列句子

              (1)夫学须静也,才须学也。

              译文:                                                     

              (2)年与时驰,意与日去。

              译文:                                                     


              (3) 文中有两句话常被人们当作“志当存高远”的座右铭,是哪两句话呢?
              (4) 中国人历来崇尚、重视家教,无论是诸葛亮的《诫子书》、《曾国藩家书》,还是《傅雷家书》,都体现了家教的魅力。而本文是从哪两个方面进行“家教”的?
              (5) 《诫子书》跨越了一千七百多年时空,仍给人以强烈的震撼,请就此谈谈你读后的体会。
            • 2.

              [甲]山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?  (刘禹锡《陋室铭》)

              [乙]孔子曰:“吾死之后,则商①也日益②,赐也日损③。”曾子曰:“何谓也?”子曰:“商好与贤己者④处,赐好说⑤不若己者。不知其子,视⑥其父;不知其人,视其友。”故曰:“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化⑦矣。与不善人居,如入鲍鱼之肆⑧,久而不闻其臭,亦与之化矣。丹之所藏者赤,漆之所藏者黑。是以君子必慎其所与处者焉。”  (选自王肃《孔子家语》)

                [注释]①“商”和下文的“赐”皆为孔子弟子。②益:长进。③损:减损。④贤己者:比自己贤良的人。⑤说:谈论。⑥视:看,比照。⑦化:融和。⑧鲍鱼之肆:卖咸鱼的店铺。

              (1) 将下列句子翻译成现代汉语。

              斯是陋室,惟吾德馨。

              (2) [乙]段中的“芝兰之室”,后人常用来喻指贤士居所。[甲]段中的“陋室”以及文中提到的“         ”和“           ”都称得上是“芝兰之室”。
              (3) [甲]段“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,[乙]段“不知其人,视其友”、“丹之所藏者赤,漆之所藏者黑”等,涉及的都是“交朋友”的话题。在“交朋友”方面你有怎样的个性化感悟?请联系文段内容自选角度具体谈谈你的看法。
            • 3.

              卖油翁

                陈康肃公善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

              (1) 解释句中加下划线的字

              (1)但微之:_______    (2)以杓酌油沥之:______

              (2) 翻译下列句子

              (1)有卖油翁释担而立,睨之久而不去。

              _______________________________________

              (2)我亦无他,唯手熟尔。

              _______________________________________

              (3) “康肃笑而遣之”的“笑”字反映了他当时怎样的心理?

              _______________________________________

              (4) 卖油翁演示倒油技术的过程说明了什么道理?这个故事给了我们什么启示?

              _______________________________________

            • 4. 《君子国》唐敖只闻君子国“不争”,结果看到的却是几个“争”的场景。这样写的好处是什么?
            • 5. 《君子国》在写作手法上有哪些特色,值得我们借鉴?
            • 6. 结合课文《赵普》,回答,你喜欢赵普这个人吗?为什么(至少写两点)?
            • 7. 课文《赵普》第二段写赵普奏荐人才时有哪些细节描写?你从中可以看出赵普有什么性格特征?
            • 8. “晚年手不释卷”“阖户启箧取书,读之竟日”等可看出赵普的什么精神?哪些句子体现了赵普读书的效果和学以致用的精神?
            • 9. “太祖乃悟”中太祖“悟”的是什么?“卒用其人”说明太祖是个什么样的人?
            • 10. 结合课文《赵普》内容说说赵普是怎样一个人?
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