知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．
倾听是增长知识的捷径，倾听是沟通心灵的桥梁，倾听是陶冶情操的妙法，倾听是修养品德的良方……

听师长的教诲，听自然的乐章，听历史的回音，听未来的呼唤……

倾听在生活中无处不在，倾听在人生中意味深长！

请以“倾听”为话题，写一篇文章。

提示与要求：

①可以叙写故事，也可以发表看法，题目自拟，文体自选（除诗歌、戏剧外）。

②字数不少于600字。

③文中不得出现真实的人名、地名、校名。

难度：较易

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2．
以下两题选做一题。

要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于600字；凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；④不得抄袭。

（1）从前，上学或放学路上的孩子，就是一群没有纪律的麻雀。无人护驾，无人押送，叽叽喳喳，兴高采烈，玩够了、玩饿了再回家。回头想，童年最大的快乐就是在路上，尤其是放学路上。而成长，也是在放学路上。它是成长最肥沃的土壤。

请你以“放学路上”为题按要求写一篇作文。

（2）春天之所以充满希望，是因为春风储蓄了遍野的繁华和青青的绿草；夏天之所以充满能量，是因为夏日储蓄了炎炎的烈日和满树的蝉声。储蓄金钱，是为了备不时之需；储蓄时间，是为了花在更有意义的地方；储蓄经验，是为了铸就更精彩的人生。

请你以“储蓄”为话题，按要求完成一篇作文，题目自拟。

难度：较易

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3．
下面两道作文题，请任选一题作文

（1）.阅读下面的文字，根据要求作文。

青年时期的大仲马穷困潦倒，流浪到巴黎，期望父亲的朋友能帮自己找一份谋生的差事。父亲的朋友问他有何优点，大仲马只能摇头，似乎连丝毫的优点也找不出来。就在大仲马羞愧地写下自己的住址转身要走时，却被父亲的朋友叫住：“你的字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把字写好也是一个人的优点！从此，大仲马以这为起点，勤奋写作，一步一步走进了大作家的行列。想不到，放大一个小小的优点竟会产生如此的影响！

请以“其实我很棒”为题，写一篇文章。

要求：（1）自选角度，自定主题，自拟标题，自定文体（诗歌除外）。

（2）文中不得出现真实的校名和人名。（3）书写要正确、规范、美观，不少于500字。

（2）根据下面的语境，展开联想或想象，按要求续写作文。

今天星期六，妈妈一早起来就对我说：“今天爸爸妈妈有事忙，没空陪你了”，说完就出门了……

接下来会发生什么呢？请展开联想或想象，续写作文。要求（1）自定主题，自拟标题（2）文中不得出现真实的校名和人名。（3）书写要正确、规范、美观，不少于500字

难度：较易

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4．
下面两道作文题，请任选一题作文

  （1）阅读下面的文字，根据要求作文。

生命如花，芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。

   要求：①自选角度，自定主题，自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）根据下面语境，展开联想或想象，按要求续写成一篇文章。

   上课铃声响了，班主任快步走进教室，一到讲台，他高高地举起右手，手里捏着几张信纸，教室里一下安静下来……

  要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

难度：中等

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5．
请对上文第10段中横线处的巴特尔进行神态描写和心理活动描写。

要求：（1）与文章的情境相符；（2）运用比喻的修辞手法；（3）字数不超过150字。

难度：中等

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6．
围绕“孝”或“绿色家园”为主题写一篇作文

1.体裁：记叙文(也可议论文)

2.字数：600字以上

3.题目自拟

难度：较难

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7．
以下两题，任选一题作文。

（1）有些鱼类有洄游现象，历尽艰险也要回到它出生的家。

在我们成长的过程中，也有着“精神洄游”的现象：我们要洄游到过去的时光中，洄游到心灵、文化、社会等往事中，洄游到爱与美、诗与思的精神家园里，去寻找情感的本真与思想的胜境。

在岁月里洄游，我们可以看见未来。每一次的洄游，都是一次成长。

请以“洄游”为话题，写一篇文章。

（2）题目：那些年，相伴（加上适当的词或短语，补足题目）

要求：①以上两题，任选一题，根据提示，扣题作文；

②文体自选（诗歌除外），字数不少于500字；

③正文中如需出现本市人名、地名、校名请用××代替。

难度：中等

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8．
按要求作文。

“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读懂真情的呼唤，“先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读懂苹果落地的思考......一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感悟。

请以“读懂”为话题，写一篇文章。
要求：①题目自拟，立意自定，不少于600字；
②除诗歌外，文体自选；
③不得抄袭、套作；
④文中不得出现你所在学校的校名、教职工、同学及本人的真实信息。

难度：较易

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9．
请从以下两题中任选一题作文。

（1）半命题作文

题目：不一样的

世界上没有一样的人，也没有一样的生物，每个人或物都是独一无二的，因为上帝创造他们时就已经决定了，他们可以演绎着人世间不一样的精彩

要求：根据自己的理解将题目补充完整，写一篇不少于600字的记叙文。文中不得出现真实的校名和人名。

（2）阅读下面的文字，根据要求作文。

雁过留声，人过留名。王勃一生短暂，留下《滕王阁序》；曹雪芹呕心沥血，留下《红楼梦》„„青春年少的你，此时或许行囊满满，踌躇满志，有许多东西留下；或许两手空空，惆怅无限，什么也没有留下。无论怎样，它们一定会引起你深深的思考。

根据以上材料，请以“留下”为话题，写一篇作文。

要求：①除诗歌外，文体自选，要求符合题意，文体规范，结构完整。 ②文中不得出现真实的人名、地名、校名等透露个人身份的信息。

③书写规范，不少于600字。

难度：较易

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10．以“黄叶纷飞”为开头，联系生活，描写一个这样的场景。要求：
（1）运用比喻、排比的修辞；
(2)侧重景物描写且动静结合；
（3）要有人物的心理描写；
（4）不少于200字

难度：中等

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