请从下面两题中任选一题作文。

(1)“无可奈何花落去”是诗人读懂人生的感慨，“读你千遍也不厌倦”是歌手读恐怖行动真情的呼唤， “先忧后乐”是文人读懂时代的担当，万有引力是科学家读恐懂苹果落地的思考……一诗一文，一草一木，一人一事，都需要用慧眼去阅读，用心灵去感语。

请以“读懂”为话题，写一篇文章。

要求：

①題目自拟，文体自选。

②可以记叙经历，抒写感受，也可以发表议论。

③不少于600字.

(2)阅读下面的材料，按要求作文。

2016年4月9日，原韩国某男子流行团体成员、著名影视明星鹿晗在上海举办个演唱会。在演唱会的前一天，4月8日晚23点09分，他在微博上晒出了自己与一只邮筒的合影。这个位于外滩中山东一路的邮筒很快成为鹿晗粉丝们的新宠，演唱会前后，都有人赶来排队与邮筒合影，队伍最长时大约有200-300米，甚至还有人排到凌晨三四点。

根据上面这则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，自定文体，写—篇600字左右的文章。

下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）阅读下面材料，按要求作文。

有一位妇人梦见自己走进一家新开张的商店，柜台后面站着的竟然是一位天使。“您都卖些什么?”妇人兴奋地问道。

“你心中所想要的一切。”

妇人真有点不敢相信自己的耳朵，然后决定要了一些人心最渴望的：“我要买平安、爱、快乐、聪慧以及刚强。”想了一下又补充一句：“不只为我，也为我所有的家人都买一些。现在就可以提货吗?”

天使含笑说：“孩子，我想你弄错了，我们这里不卖果子，只卖种子。”

要求：①自选角度，自定主题；②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、地名、校名。

（2）阅读下面材料，发挥联想和想象，按要求扩写成一篇文章。

“信!”我刚走进教室，好朋友就飞似的冲着跑来。“你的信!”说着将手一扬，在空中划一道弧线，好像有意和我捉迷藏似的。我一把夺过信，赶紧拆开，一枚精美的书签悄然滑落，一句名言赫然在目……

看着信的落款，我的心里不禁激起了层层的波澜。……

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、地名、校名。                                                            

阅读下面材料，按要求任选一题作文。

（1）读下面的材料，然后作文。

 很久很久以前，有一个养蚌人，他想培养出一颗世界上最大最美的珍珠。

 他就去海边沙滩上挑选沙粒，并且一颗一颗地问那些沙粒愿不愿意变成珍珠，哪些沙粒一颗一颗地摇头说不愿意。养蚌人从清晨问道黄昏，他都快要绝望了。

 就在这时，有一颗沙粒答应了他。

 旁边的沙粒都嘲笑起那颗沙粒，说它太傻，去蚌壳里住，远离亲人朋友，见不到阳光、雨露、明月、清风，甚至还缺少空气，只能与黑暗、潮湿、孤寂为伍，不值得。

 可那颗沙粒还是无怨无悔地跟着养蚌人去了。

斗转星移，几年过去了，那颗沙粒已长成一颗晶莹剔透价值连城的珍珠，而曾经嘲笑它傻的那些伙伴们，却依然只是一堆沙粒，有的已风化成土。

如果说世界上有“点石成金术”的话，那就是“艰难困苦”了。这可是人生的至宝啊！你忍耐这坚持着，当走过黑暗与苦难的长长隧道之后，你或许会惊讶地发现，平凡如沙粒的你，不知不觉中，已长成了一颗珍珠。

请结合自己的经历或感受，选择一个角度，自拟题目，写一篇不少于500字的文章。

（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

 走在习以为常的生活轨道上，我颇觉单调烦闷，心中蓦地萌生出一点苦趣之芽——实行“淑女计划”（或“帅哥计划”）。说到做到，我马上采取了行动……看着镜子中的自己，我心中颇多感慨……

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

下面两道作文题，请任选一题作文。　　

（１）阅读下面材料，按要求作文。

主人从集市上买来一模一样的两把铁锨。一把铁锹天天伴着主人出工，经过泥土和石块的碰撞和磨练，锃明瓦亮，都能照出人影儿；另一把铁锹，认为那样太苦太累，就躲在院子的角落里，和烧火的柴草混在了一起，风吹雨蚀，让它铁锈斑斑。

“你一身铁锈，该到泥土里锻炼了。”天天出工的铁锹劝说不愿出工的铁锹。“我才不去呢。”不愿出工的铁锹 不高兴地说。

   时间一天天过去，主人再次发现不愿出工的铁锹时，它的铁锈病已到了严重时期，主人愤愤地说：“不中用的东西，要你有啥用。”一把抓起这把铁锹，隔着院墙就扔到了垃圾堆上。

   这个故事至少给我们这样一些启示：做人要勤奋不要懒惰；人经历磨练才能光彩照人，不经历磨练成不了有用之材；要接受别人善意的劝告和建议。

　　请根据以上材料，自选角度，按要求作文。

要求：①自选角度，自定主题；  ②自拟题目，自定文体（诗歌除外）；         ③字迹工整，书写规范，不少于500字；

    ④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（２）根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

   一只驴子驮盐渡河，脚下一滑，跌倒在水里。站起来的时候，觉得轻了许多，它非常高兴。后来又有一次，驴子驮海绵过河，它就故意地一滑， 身体和海绵全进到了水里……

   ……

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；

     ②字迹工整，书写规范，不少于500字；

     ③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

下面两道作文题，请任选一题作文。

（1）阅读下面材料，按要求作文。

一个小孩子手拿一个橘子，问：“妈妈，为什么橘子不能拿来就吃，而要剥皮呢？”“那是橘子在告诉你，你想得到的东西，不是伸手就能得到，二是要付出相应的劳动。”“那为什么橘子里的果肉又是分成一瓣一瓣的呢？”“孩子，那是橘子在告诉你，你手中的东西，不能独自占有。”

要求：

 角度自选，立意自定，题目自拟；除诗歌外，文体不限；字迹工整，书写规范，不少于500字。文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）阅读下面材料，发挥想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

那一天，约好了晚饭后去朋友家里玩。

可是，爸爸一直不去做晚饭，担心迟到的我一气之下冲出门，想不吃饭就走。爸爸很生气，把我拽了回来。这一晚，我夜不能寐。

…………

这场风波成为了过去。

要求： 自拟题目，自定主题，自定文体（诗歌除外）；字迹工整，书写规范，不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。

下面两个作文题，任选一题来写

（1）、题目：我心中的

提示与要求：①请在横线上填写一个词或短语（如偶像、理想家园、歌、秘密、烦恼、明灯……），将题目补充完整后作文；②除诗歌外，文体不限。可以描述人、事、景，也可以发表议论，抒发感情；③600字左右；④卷面整洁，书写工整。

（2）、根据下面《一袋桔子》这篇故事的开头，续写出事情的经过和结尾。 

星期六的晚上，四年级的小学生杨明正在看电视。

请从你游览的风景名胜中，挑选出印象最鲜明的一处，运用恰当的比喻，最好穿插进与景物有关的人文知识，用富有激情的语言，写一段不少于150字的导游词。

请在《向日葵》一文最后一段的横线上作一个关于“女儿”的动作和“我”的心理活动的片段描写。

   要求：（1）符合上下文情境。

   （2）运用比喻的修辞手法。

   （3）字数不超过150字。

24、下面两道作文题，请任选一题作文。 

(1)阅读下面材料，按要求作文。

三、写作表达

（1）滋味是一种感觉、一种体验。生活的滋味很多，“最爱湖东行不足”是白居易喜的滋味，“日暮乡关何处是”是崔颢愁的滋味，“沉醉不知归路”是李清照乐的滋味，“燕然未勒归无计”是范仲淹苦的滋味。

请以“滋味”为话题作文。

要求：①题目自拟，立意自定；②自选文体（诗歌除外）；③字迹工整，书写规范，不少于500字；④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

（2）根据下面语境，展开联想或想象，按要求将语段扩写成一篇文章。

   ……

15岁的我，茫然地走在小路上……

   ……

一个人总要走陌生的路，看陌生的风景，听陌生的歌。心持勇气，怀揣梦想，我将继续前行！

要求：①自拟题目，自定文体（诗歌除外）；②字迹工整，书写规范，不少于500字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。

请从下面两题中任选一题作文。

（1）所有的经历，只要我们真心实意地对待，都会变成我们生命中的最美时光。记得珍惜你现在的时光，因为只有你珍惜，积极努力地对它们，它们才能变成你最美的时光。一串又一串的最美时光汇聚在一起，就是一个幸福的人生。

请以“珍惜现在”为话题，写一篇文章。

（2）公园里两位老人下围棋，他们下棋的速度非常缓慢，令围观的人感到不耐烦。

第一位老人说：“嘿！是你们在下棋，还是我们在下棋？我们一招棋考虑十几分钟已经是快的，你们知不知道林海峰下一颗棋子要一个多小时。”围观的人起哄：“拿自己比林海峰？”

  第二位老人，看起来很有修养地说：“你们不知道，围棋要慢慢下才好，下得快则杀气腾腾，不像是朋友下棋。何况，当第一个棋子落下，一盘棋就开始走向死路。一步一步塞满，等到围棋子满了，棋就死了，要撤棋盘了。慢慢下才好，慢慢下，死得慢呀！”

  围观的人都沉默了，看完那盘棋，不再有人催赶或说话。

  围棋要慢慢地下，生活要细细品味；不要着急把棋盘下满，也不要匆忙地去走人生之路。

要求：①请结合上面材料，自拟题目，写一篇文章。除诗歌外，文体不限。

     ②可以记叙经历、抒发情感、发表意见等。

     ③字迹工整，书写规范，字数600——800

     ④不得出现真实姓名、班级。不得抄袭引用试卷中的材料。