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          50条信息

            • 1.

              下列句子变换后意思发生变化的一项是( )

              A.原句:如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?

              改句:如果宇宙没有生命,就不会从中开出灿烂的生命之花。

              B.原句:传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。

              改句:传统教育的目的不是寻求新知识,就是适应一个固定的社会制度。

              C.原句:傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。

              改句:傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。

              D.原句:多少年过去了,风儿把山顶岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密。

              改句:多少年过去了,山顶岩石的表层被风儿化作了泥土,瘠薄而细密。

            • 2.

              林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 

              见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

              既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

                南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

              (1) 下面各句中加下划线词的解释,不正确的一项是( )
              (2) 下面句子不是省略句的一项是( )
              (3) 下面对选文的理解分析,不正确的一项是( )
              A.屋舍俨然      俨然:整齐的样子
              B.欣然规往       规:计划
              C.咸来问讯       咸:都
              D.阡陌交通       交通:运输事业
            • 3.

              下列句子变换后意思发生变化的一项是(       )

              A.原句:如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?

              改句:如果宇宙没有生命,就不会从中开出灿烂的生命之花。

              B.原句:傅雷的家书每一封都凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。

              改句:傅雷的家书没有一封不凝聚着他对祖国、对儿子深厚的爱。

              C.原句:多少年过去了,风儿把山顶岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密。

              改句:多少年过去了,山顶岩石的表层被风儿化作了泥土,瘠薄而细密。

              D.原句:传统教育的目的并不是寻求新知识,而是适应一个固定的社会制度。

              改句:传统教育的目的不是寻求新知识,就是适应一个固定的社会制度。

            • 4.

              以下对诗文内容理解有误的一项是( )

              A.《鱼我所欲也》中,作者认为在“生”和“义”无法兼顾的情况下,应该“舍生而取义”, 觉得“义”是只有圣贤才具有的,普通人是没有的。
              B.《邹忌讽齐王纳谏》结尾写道“此所谓战胜于朝廷”,原因是威王听取了邹忌的意见,广开言路,使得政治修明,其他国家也不敢轻易来犯了。
              C.《饮酒》诗云:“此中有真意,欲辨已忘言”,诗人认为隐居生活中含有人生的真正意义,“忘言”并不是真正忘记说什么了,而是他认为既然已经领悟到了,就不需用言辞来表达了。
            • 5.

              对《陋室铭》的分析理解有错的一项是( )

              A.文章开门见山,运用两个比喻起兴,点明全文的主旨:“惟吾德馨”。
              B.文章的显著特点是语言精辟,对仗工整,对比鲜明,虚实相生,互相衬托,具有一种韵味如歌的音乐美。
              C.作者写陋室,以“苔痕”二句写陋室环境的清幽宁静,以“谈笑”四句写室内生活情趣的高雅,来表现了陋室不陋。
              D.“可以调素琴”表明作者是喜爱音乐的,后面却说“无丝竹之乱耳”,表现出了作者思想上的前后矛盾。
            • 6.

              下列对文章分析不正确的是( )

              A.文章写景采用的是白描的手法,”一痕”、”一点”、”一芥”、”两三粒”,高度抽象、概括,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,就传达出了景物的形与神。
              B.本文一开始写“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟子喃喃曰”,这里提到的舟子要么是友人船上的舟子,要么就是作者写作时考虑疏忽了。
              C.本文是张岱记昔游之作,表达对往事的回忆怀念,仿佛浮生一梦
              D.文章叙事是行文线索,写景是游记重点,但湖心亭巧遇知音抒发自己寄情山水,孤高自赏的情怀更是重点。
            • 7.

              妈妈的脚底按摩

              ①原来每天早上都会爬福州山的妈妈,衰老的过程是渐进的。从不能再爬山到连走路都走不动、靠坐轮椅来行动,然后大部分的时间都要躺着,最后,连说话都很吃力。为了要让躺在床上的妈妈能多说一些话,我每次替她做脚底按摩时都故意问她一些问题。

              ②“你的五个孩子中谁最高?”我问她。她轻轻地说:“阿肥。”

              ③“那你最爱谁?”

              ④“都爱。”

              ⑤“那谁最乖?”

              ⑥“都乖。”

              ⑦“那谁最疼爱你?”

              ⑧妈妈忽然笑起来说:“你以为我是痴呆吗?我只是很累不想说话。别再问了。”

              ⑨静默了一阵子,我继续替妈妈做脚底按摩,然后慢慢按到小腿,妈妈痛得吱吱叫。妈妈的这双腿啊,从小时候逃离家乡开始,然后跑遍福建沿海去工作,又跑来台湾这个岛,又马不停蹄地趴趴走,终于,跑不动了。妈妈不相信她从此就跑不动了,所以想尽办法接受各种治疗,包括按摩。或许是按摩奏效了,她忽然话多了起来。

              ⑩“你们都说我最爱小儿子阿肥,爸爸最爱小女儿三宝,其实不是这样的。”她睁大了眼睛认真地说,“都是自己的孩子嘛,我都爱,只是每个孩子都不一样,有强有弱,父母总是想多照顾弱的,也会希望强的可以帮助照顾弱的,毕竟孩子太多啦。”

              ⑪“是啊,我知道,你连每天要分给五个孩子的番茄大小和数量都会想很久,怕孩子怪你不公平。”我嘴里这样说,心里却想着:“其实爱哪个孩子比较多已经不那么重要了,每个人长大后都要为自己的未来负责。问这些,只是想向妈妈撒娇罢了。”

              ⑫我曾经对儿子说抱歉,觉得自己当初不够爱他。他却很释怀地拍着我肩膀说:“别内疚了,你给我的够多了,我不能再要了。未来是自己要负责的。”

              ⑬“我们的爸妈对待男孩和女孩很不一样,简直就像是重女轻男。爸爸对三个女儿都很温柔,可是对待儿子,尤其是大儿子,却特别地冷漠和严苛,他觉得这样才会像个男子汉大丈夫。”大姐聊到她记忆中父母的教养时,自认为她自己可是三千宠爱在一身,反而为我这个“大儿子”感到不平,“其实啊,我觉得这是很不对的观念,小孩子一定要感受到父母的爱,没有感受到,就是不对。不管是男生或女生都是一样。”

              ⑭我想起自己在大专生成功岭受训时,别人的父母都急着上山来探望孩子。我的父母却说:“男孩子就是要磨练,没什么好看的。希望你要坚强。”于是我就在那次成功岭的恳亲大会上当招待,我似乎也没有任何不满和失落。我想父母亲没来,我也乐得轻松。但是过了一个星期后,爸爸和妈妈忽然带着牛肉干上山来看我,他们说怕我很寂寞。当时我感受到了他们内心的矛盾。那天夜里,我就找了几个同班同学躲在树林里偷吃着牛肉干,那时候的牛肉干很贵,对我们穷孩子而言,好像是稀世珍品。我嚼着嚼着忽然泪流满面,我对同学说:“牛肉干实在太辣了。”

              ⑮我努力地替妈妈做脚底按摩。其实我们这一代的人比上一代的人幸福多了,我们实在没有什么理由要不断对他们索讨更多地爱。好好爱他们吧,他们才是没有真正享受过童年甚至青少年幸福的一代。

              ⑯我们得好好地疼爱他们。                     (选自小野《有些事这些年我才懂》)

            • 8.

              【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼《记承天寺夜游》)

               【乙】王子猷居山阴①,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然②。因起彷徨,咏左思《招隐诗》③,忽忆戴安道④。时戴在剡⑤,即便夜乘小船就之。经宿⑥方至,造门⑦不前而返。人问其故,王日:“吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?”(选自《世说新语·任诞》)

               【注释】①山阴:今浙江绍兴。②皎然:洁白的样子。③左思《招隐诗》,表现隐居的乐趣。④戴安道:戴逵,字安道。 ⑤剡(shàn):县名,今浙江嵊县。⑥经宿:一整夜。 ⑦造门:这里是到门口的意思。

            • 9.
              以下句子中属于描写人物内心活动的一项是(  )
              A.我缓慢地爬着,尽可能贴紧里侧,紧紧地扒住岩石的表面.
              B.“不,我不行!太远了,太困难了!我做不到!”我怒吼着.
              C.暮色中,第一颗星星出现在天空中,悬崖下面的地面开始变得模糊.
              D.我想掉头回去,但知道我绝对回不去了.
            • 10.
              下面与画线句子表意最相近的一项是(    )

              语文学习要注重打好基础,就像盖房子,根基不牢,房子肯定盖不高

              A.房子能盖得高吗?   
              B.房子能盖不高吗?
              C.房子应该盖不高。   
              D.房子是否盖得高?
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