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            • 1． 《蜡烛》中老妇人是一个______的人。
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            • 2． 结合全文《台阶》，说说文章中的父亲是一个怎样的形象。
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            • 3． 这首诗《有的人》是为纪念鲁迅而作的，为什么以“有的人”为题？
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            • 4． 结合课文《赵普》，回答，你喜欢赵普这个人吗？为什么（至少写两点）？
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            • 5． 结合《枣儿》，答题。
              老人的儿子和男孩的父亲在剧中未出场，他们对于表现剧本的主题思想有什么作用？
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            • 6． 判断下列语句，找出不是人物描写的一句（　　）
              A．我抬起头，就好像看见先生站在面前。
              B．他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个简单的书桌上写字，他躺在他那把藤椅上休息，他突然发出爽朗的笑声…
              C．仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。
              D．他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。
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            • 7． 结合课文《陈涉世家》分析陈胜人物形象。
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            • 8． 结合课文《竹影》，回答问题。
              孩子们先是“细看月亮光底下的人影，头上出烟气”，然后对这个问题“争论了一会儿”，还没有结果，他们又去描月光下水门汀上自己的影子和竹影了，这些表现了孩子们什么样的天性？你有这方面的生活体验吗？
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            • 9． 下面没有表现长妈妈的性格特点的一项是（　　）
              A．她生得黄胖而矮。
              B．最讨厌的是常喜欢“切切察察”，向人们低声絮说些什么事。
              C．又不许我走动，拔一株草，翻一块石头，就说我顽皮，要告诉我的母亲去了。
              D．一到夏天，睡觉时她又伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得我没有余地翻身。
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            • 10． “鲁迅先生走路很轻捷，……仿佛不顾一切地走去。”
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