阅读《河中石兽》，完成下列小题:

（1）二石兽并沉焉   并：______  （2）尔辈不能究物理  物理：_____________

（3）一寺临河干   河干：______  （4）啮沙为坎穴   啮：_____________

（2）阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

【甲】林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光．便舍船，从口入．初极狭，才通人．复行数十步，豁然开朗．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属．阡陌交通，鸡犬相闻．其中往来种作，男女衣着，悉如外人．黄发垂髫，并怡然自乐．（节选自《桃花源记》）

【乙】大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦．故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归．货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己．是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闲，是谓大同．    （选自《礼记 礼运》）

①其 中 往 来 种 作

②是 故 谋 闭 而 不 兴

（1）屋舍俨然（    ）     （2）阡陌交通（    ）

（3）不独子其子（     ）   （4）货恶其弃于地也（  ）

①陶渊明在《桃花源诗》中有“桑竹垂余阴，菽稷[粮食作物]随时艺[种植]”的诗句，【甲】文中描述的田园景象与之类似的句子是：                     　

②孟子有句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，【乙】文中与之异曲同工的句子是：                                 　　

示例：从“阡陌交通，鸡犬相闻”可以看出“桃源”中社会环境和平安宁，这就是“大同”社会中的“盗窃乱贼而不作”．

阅读文言文，完成下列各题。

A．年且九十 / 且焉置土石（将近 / 况且） 

B．益其所不能 / 曾不能损魁父之丘（通“增”增加 / 连……都不……）

C．河曲智叟亡以应 / 今亡亦死，举大计亦死（通“无”没有 / 逃亡，逃跑）

D．汝心之固，固不可彻 / 吾义固不杀人（顽固，固执 / 坚决）

以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？

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A．惩山北之塞，出入之迂； 指通豫南，达于汉阴；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增；以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何；不畏艰难，坚持不懈 

B．指通豫南，达于汉阴；惩山北之塞，出入之迂；以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增；不畏艰难，坚持不懈

C．惩山北之塞，出入之迂；指通豫南，达于汉阴；以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何；子子孙孙无穷匮也，而山不加增；不畏艰难，坚持不懈

D．以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何；指通豫南，达于汉阴；惩山北之塞，出入之迂；子子孙孙，无穷匮也，而山不加增；不畏艰难，坚持不懈

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小石潭记   

①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上，佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
   ④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
                                        （选自柳宗元《小石潭记》，有删节）

解释下列加下划线的词。

（1）佁然不动   ______      （2）俶尔远逝   ______

（3）其岸势犬牙差互 ______  （3）凄神寒骨，悄怆幽邃。   ______

用现代汉语翻译下列句子。
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

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（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

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下面各组句子中加下划线词意思相同的一组是( )

A． 乃记之而去    岳阳楼记。           B． 明灭可见   才美不外见。

C． 以其境过清     夫不能以游堕事。    D． 潭中鱼可百许头   先生不知何许人也。

文章第④段描写了小石潭怎样的气氛？反映了作者怎样的心情？

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根据课文《河中石兽》答题

（2）阅十余岁（         ） 

（4）棹数小舟（            ）

张良受书  

五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”

五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年兴，十三年孺子见我济北，谷城山下黄石即我矣。”遂去，无他言，不复见。旦日视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习读诵之。

2)与老人期 期：____________

 (4)良因异之  异：_________________

马说

   世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

   马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?

   策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马！”

   呜呼！其真无马邪?其真不知马也。

（1）一食或尽粟一石：________

（2）且欲与常马等不可得：________

（3）策之不以其道：________

（4）其真无马邪：________

（5）食之不能尽其材：________

（1）只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。________

（2）食马者不知其能千里而食也。________

舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。

（1）舜发于畎亩之中________（2）空乏其身_________________

（3）困于心，衡于虑 _________（4）征于色，发于声，比而后喻             

（1）所以动心忍性，曾益其所不能。

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（2）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

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链接材料：哈佛女孩刘亦婷的父母从激发孩子的兴趣入手，在孩子乐于接受的前提下，逐步推出有益的措施，使用一切方法为刘亦婷创造良好的学习生活环境，终于将她培养成才。因而顺境有着成才所需要的各种条件，有利于一个人的进步和成长，也利于造就人才。“孟母三迁”、“一门父子三词客”不也是这样的事例吗？

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《论语》十二章（节选）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”  （《学而》）

②曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” （《学而》）

③子曰：“温故而知新，可以为师矣。”      （《为政》）

④子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”   （《雍也》）

⑤子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（《述而》）

⑥子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”     （《子罕》）

温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。

(4)曲肱而枕之

(1)不义而富且贵，于我如浮云。_______________________________________________________________________________________________

(2)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”_____________________________________________________________________________________________

子曰： “知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”

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[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

[乙]二十三日，过巫山凝真观，谒妙用真人祠①。真人即世所谓巫山神女也。祠正对巫山，峰峦上入霄汉，山脚直插江中。议者谓太、华、衡、庐②皆无此奇。然十二峰者不可悉见。

所见八九峰，惟神女峰最为纤丽奇峭。……是日，天宇晴霁，四顾无纤翳③，惟神女峰上有白云数片，如鸾鹤翔舞徘徊，久之不散，亦可异也。

（节选自陆游《入蜀记》）[注释] ①祠；供奉祖宗、鬼神或先贤的处所。②太、华、衡、庐：泰山、华山、衡山、庐山。③翳：遮盖，这里指云。

①略无阙处。  阙：            

②沿溯阻绝。       绝：

③虽乘奔御风。 奔：            

④然十二峰者不可悉见。 悉：