阅读下面语段，按要求完成下面的题目。

   我们耳熟能详的一句话是：“狭路相逢勇者胜。”（1）意思是，有没有勇气是决定胜利的关键。但是，这句话只适用于敌人和仇人，在生活中有时却并不适宜。（2）狭路相逢，动辄挥拳相向，那是匹夫，不是勇士，淡然一笑转身离开，才显出大胸襟，真境界。（3）_____________，“狭路相逢宜转身”是一个文明人应有的基本素养。

（1）第（1）句有语病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

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（2）第（2）句中有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

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（3）给第（3）句的横线上补充一个关联词，请把它写在下面的横线上。

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某校寒假期间开展了 “关注留守儿童”主题活动，活动中一些问题请你参与。

(1)经调查：父母外出打工后，与留守儿童聚少离多，沟通少，远远达不到其作为监护人的角色要求，而占绝大比例的隔代教育又有诸多不尽如人意的地方，这种状况容易导致留守儿童“亲情饥渴”，心理、性格等方面也容易出现问题，使学习受到影响。针对此种情况你将如何去帮助这些留守儿童成长？说出两点切实可行的做法

 (2)你约同学王东2月16日上午8点一起去看望一名留守儿童李莉，她家离王东家不远。王东请你打电话征求他妈妈的同意，你在电话里应怎么和王东妈妈说？

 (3)以下是节选自一名留守儿童写给爸爸妈妈的一封信中的一段文字，请你对其中的不当之处进行添改。

爸、妈，你们知道吗？[A]我好仰慕别人家的孩子，因为他们有父母在身边嘘寒问暖。他们心情不好时，可以向父母撒娇；他们生病时，有父母照顾。[B]这种感觉很温馨，很美好。这种幸福同样也是我一直梦寐以求的，但它对我而言却又是那么的可望而不可即。当我心情不好时，只能一个人默默流泪；生病时，只能独自承受病痛的折磨。我真的好想拥有一个温馨幸福又“完整”的家，拥有一个真正的避风港啊！                ！

①画线句[A]中，“ ”一词使用不当，可以改成“ ”。

②在不改变原意的基础上将画线句[B]改换一种句式，使之表达的感情更强烈。

③在文末处补写一句话，表达出留守儿童此时真实的心声，使语段语意更完整。

某中学八年级（1）班以“驱走雾霾，共享蓝天”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）下面是某同学演讲稿中的一段文字，请你帮他修改。

   雾霾天气就是我们没有保护好环境的成果，它在提醒我们，如果还想拥有一个美好的生活环境，那就应该注重环保，保护空气，不要再因为人们恶意地破坏环境而让我们的环境变得越来越差。让我们一起行动起来，从我做起，从现在开始做起，________！

   ①画线句子用词不当，应将“________”改为“________”。

   ②根据语境，在文中横线处补写一句话。

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（2）王明明同学因病不能参加学校的活动，请你以他的名义给班主任刘老师写一张请假条。

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（3）针对农村露天焚烧秸秆的问题，某县县政府督察室、环保部门联合成立了督察组，深入农村巡查。假如你是督察组的一名成员，遇到一位老大爷正准备焚烧秸秆，你应怎样劝说他？

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四季景色，千姿百态，  A  （美不胜收/目不暇接）。春天生机àng rán，      B      ；夏天气势páng bó，翻滚的麦浪和勃发的瓜秧弹奏出夏的激情；秋天明澈闲逸，澹然的闲云和纯净的秋水演绎着秋的风骨；冬天慈善温晴，可爱的小山和害羞的薄雪诉说出冬的温情，cháng yáng在四季的风光中，我们一定会沉醉其中。

   A处的短语是             。

（1）补写出下列名句中的上句或下句。（任选其中6句）（6分）

     ①                      ，君子好逑。                            （《诗经·关雎》）

     ②苟全性命于乱世，                。                         （诸葛亮《出师表》）

     ③                ，随风直到夜郎西。          （李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

     ④浮光跃金，                      。                       （范仲淹《岳阳楼记》）

     ⑤无可奈何花落去，                。                           （晏殊《浣溪沙》）

     ⑥                ，西北望，射天狼。                 （苏轼《江城子·密州出猎》）

     ⑦人生自古谁无死，                 。                      （文天祥《过零丁洋》）

     ⑧                  ，吟鞭东指即天涯。                     （龚自珍《己亥杂诗》）

（2）默写王勃《送杜少府之任蜀州》的后四句。（4分）

                      ，                 。                  ，                。

2阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。（9分）

思念

舒婷

一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图

一题清纯然而无解的代数

一具独弦琴，拔动檐雨的念珠

一双达不到彼岸的桨橹

bèi蕾一般默默地等待

夕阳一般遥遥地注目

也许藏有一个重洋

       、流出来，只是两颗泪珠

呵，在心的远景里

在灵魂的深处

（1）给加横线字注音，根据拼音写出相应的汉字。（3分）

     缤纷（     ）            独弦琴（     ）           bèi蕾（     ）

（2）诗中有错别字的一个词是“         ”，这个词的正确写法是“         ”。（2分）

（3）结合诗意，在横线处填写最恰当的词（      ）（只填序号）。（2分）

     A.所以            B.但               C.况且              D.那么

（4）诗中画线句运用了     和     的修辞手法。（2分）

3运用课外阅读积累的知识，完成（1）—（2）题。（4分）

（1）《西游记》中孙悟空被召入上界，授予           （官职），监管御马。后知被愚弄，大闹天宫，又被         压在五行山下。

（2）《海底两万里》是法国作家          的作品，主要讲述            潜艇的故事。

4九年级某班以“宽容礼让”为主题开展综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

（1）请你为本次活动拟写一则宣传标语。要求：紧扣活动主题；至少使用一种修辞方法。（2分）

（2）下面是某位同学围绕活动主题，结合“六尺巷”的故事写的演讲稿中的一段，请你帮忙修改。（4分）

     “一纸书来只为墙，让他三尺又何妨。”六尺巷不仅是一条现实的巷子，更是当下每个人心中的一条小巷，张家先行退让，邻居礼让应对，【A】双方的合作铸造了一段佳话。中国一直都是礼仪之邦，歌曲《六尺巷》赞美的就是我国优秀传统文化中的宽容礼让精神，【B】同时也在提醒更多青少年要发扬和传承六尺巷承载的那份厚重的道德风尚！

      ①【A】处画线句中有用词不当的语病，应将“         ”改为“          ”。

      ②【B】处画线句语序不当，应将“             ”调整为“              ”。

（3）【材料】“路怒症”，就是带着愤怒去开车。指汽车驾驶人员有攻击性或愤怒的行为。“路怒症”发作的人经常会口出威胁、动粗甚至毁损他人财物，也就是攻击性驾驶。有关“路怒症”原因的调查表

     ①请探究上面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。（3分）

     ②请你结合本次活动的主题，对“路怒症”司机进行规劝。（3分）

学校团委开展以“我与经典”为主题的综合性实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）团委要求每班至少派一人参加“我与经典”的诵读比赛。参赛选手应普通话标准，平时阅读了大量经典著作并有自己的阅读感悟。你认为自己参加比赛很有优势，准备向班主任写一则申请书，让你代表班级参加此次诵读比赛。

（2）学校团委要求每班在教室建立“图书角”，同学们有的赞成，有的反对，请表明你的观点并说明理由。

（3）下面某同学对此次活动的感想。其中有一些问题，请你帮他修改。

经典著作构成了人类文明的基础，是人类进步的阶梯。【A】只要站在巨人的肩膀上，我们才能看得更高，走得更远。阅读经典，让经典照亮自己的人生，就仿佛是跨越时空，与人类文明史上的巨人对话。【B】阅读无法改变一个人人生的长度，但可以改变人生的宽度；              ，              。      

①划线句子【A】用词不当，应将“      ”改为“      ”

②请你仿照划线句子【B】，再写一个符合语境的句子。

从前慢  （木心）

记得早先少年时/大家诚诚恳恳/说一句 是一句/        　　　      /      　　　       

清早上火车站/长街黑暗无行人/卖豆浆的小店冒着热气/从前的日色变得慢/车，马，邮件都慢/一生只够爱一个人/从前的锁也好看/钥匙精美有样子/你锁了/人家就懂了

（1）请根据前面画线句子的内容和句式特点，发挥想象，在横线处补写出两句。

（2）活动中，就“现代社会里需不需要‘慢生活’”，同学们展开辩论。下面是反方观点，请你代表正方陈说自己的观点和理由。

反方：我方认为现代社会不需要“慢生活”。因为现代社会高速发展，要想在现实生活中脱颖而出，就必须适应高速度快节奏。这是社会发展的必然，一厢情愿的奢想“慢生活”必将被淘汰。

（3）小强同学在活动中写下了一些感悟，请帮忙修改。

[A]大凡美好而令人珍贵的事，都需要慢慢等待，慢慢欣赏的。[B]比如：好物，好人，好情……等。[C]“慢生活”不是磨蹭，更不是懒惰，就是让速度的指标“撤退”，让生活变得细致。 “慢”是一种意境，一种回归自然、轻松和谐的意境。

①[A]中“珍贵”使用不当，可改成“        ”。

②[B]中应该删去“            ”。

③[C]中关联词使用不当，你的修改意见是                             。