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          50条信息

            • 1.

              若我问:“微笑是什么?”也许有人能轻而易举地回答我:“微笑是一种表情,就是将嘴角稍稍向上扬起,露出洁白的牙齿。”这就是真正的微笑吗?不,微笑绝对不仅仅是这样一种简单的表情。

                 ②它应该是一种平和的态度,一种达的心境,更是一阵沁人心扉的芬芳,一处令人过目难忘的风景。

                 ③微笑也是一个人给另一个人的最好的礼物。微笑如同阳光,温暖一个忧伤的人;微笑如同甘泉,滋润一颗孤独的心;________,________。虽然微笑耗费不了什么,而且能带来许多美好的收获。它丰富了那些接受的人,而又不使给予的人心灵变得干。愿我们能留给他人更多灿烂的微笑,给他人留下温的记忆!

              (1) 请用正楷将语段中画横线的内容工整地书写在田字格里。 (2) 请给语段中加下划线的字注上汉语拼音。

              (1)若(   )   (2)达(   )

              (3)干(   )   (4)温(   )

              (3) 语段第③段中有一个病句,请找出并加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子) (4) 在语段第③段的横线上补写一个句子,使之与上立语意贯通、句式相似,字数相同。 (5) 下列两组词语中.每组都有一个错别字,请找出并改正。

              (1)嘈杂 凛冽 半明半昧 闲情逸志

              (2)汲取 慨率 按部就班 呕心沥血

              (6) 按要求默写。

              (1)宁信度,________。(《韩非子·郑人买履》)

              (2)舟已行矣,而剑不行,________,不亦惑乎?(《吕氏春秋·刻舟求剑》)

              (3)念天地之悠悠,________。(陈子昂《登幽州台歌》)

              (4)________,壁立千仞无欲则刚。(《对联六副》)

              (5)《十五从军征》中“________,________”两句,通过描写杂草丛生的情形来表现老兵故居的破落和荒凉。

              (6)“________!________。”(《〈论语〉十二章》)时光如流水,带走多少人的青春,外婆那曾经健硕的身影现在已经变得佝偻,她曾经茂密黝黑的头发也已经花白。

              (7)请回忆本学期学过的古诗词,写出其中带有“月”字的连续两句:________,________。

            • 2.

              下列解说有误的一项是( )

              A.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。

               解说:这句话运用了拟人的修辞手法。

              B.春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵。

               解说:句中“节日”和“厚重”依次是名词、形容词。

              C.“优秀的文学作品,传达着人类的理想。” “那真是理想的衣服。”

               解说:这两个句子中“理想”的词性不一样。

              D.今年寒假,爸爸打算带我到小说“卖白菜”中故事发生的地点——山东高密去旅游。

               解说:这一句的标点符号使用正确。

            • 3. 阅读下面文段,完成后面问题。

              泉州西湖,一年四季,如诗如画。初春,古色古香的亭台楼阁      在繁华浓荫丛中,蝴蝶蜜蜂,翩翩起舞,湖中小岛,白鹭翔集;酷夏,夕阳西下,被风吹皱的湖面,泛起层层波lán,如沉鳞竞跃;金秋,薄薄雾霭中,树叶扬扬洒落,在高高的石拱桥上临风而立,怎能不勾起诗人心中的“落叶萧萧”。寒冬,草木枯黄,小道两旁的松柏冬青却依然挺立,坚守着寂静,人行其间,一种未有的安详便也油然而生了。

              (1)请用正楷字体把词语“繁华浓荫”抄写在“田”字格里。

              (2)根据拼音写出汉字并给划线字注音。

              波lán(   )          雾(    )

              (3)划线处填入的词语恰当的一项是(  )。

               A.掩盖       B.掩饰       C.掩映       D.遮蔽

              (4)划横线的句子标点符号使用不当,请纠正并说明理由

            • 4.

                       回忆常常是美好的。无论是懵懂无知时做过的事情,还是学生时代的学习和生活;无论是充满tóng zhì的想象和神游,还是   A   (不同寻常/沸沸扬扬)的经历;

                           B                 ……美好的回忆总能唤起我们强烈的共鸣,拨动我们的xīn xián。这些回忆哪怕是带着些许伤感和惆怅,也总是让我们倍感wēn xīn和激动,领略生活的精彩和美好。(选自《语文》七年级上册第二单元)

              (1) 根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。

              (2) 从括号内选择恰当的短语填在A处横线上。

              A处应填的短语是:              

              (3) 结合语境,在B处横线上仿写恰当的句子
            • 5.

              聆听秋日私语,品味自然魅趣

              秋日私语

              ⑴我喜欢秋天。

              ⑵当空气中夏的浮躁气息渐渐   A ,街上女人色彩艳丽的衣服变成驼黄色系时——我静静地等待着,等待着秋的来临。秋和春不一样,她几乎是一下子就翩然而至的,让人们猝不及防地在棉麻的夏衣上罩上一层秋衫。

              ⑶秋的到来,或许就是一阵不期而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄的树叶。

              ⑷秋天的天空是可以直接从颜料管中撤出的钴蓝,抹在画布上,再添上几笔错落有致的芦苇,倒影的河水,就是自然的风景画。晚秋是最适合画山水的时候,当华美的叶子差不多落尽,露出生命清晰的脉络,于是用枯笔稍稍勾勒出她的生长方向,秋意也随之在笔尖 B 

              ⑸秋天还有一样很入画的东西——菊花。她开得蓬勃而大气, C 着无穷的生命力,充满丰盈之美。野菊花更别有一番风致,雪白的花瓣托着金黄色的花芯,一簇簇迎风飘摇着。山里人家会收好野菊花,焙干制成菊花茶。于是就有了玻璃杯里上下漂浮的菊花茶,泡开的花瓣近乎透明,花香缓缓升腾起,萦绕着,布满了整个小屋。这时抿一小口,再吐一口气,你会觉得边呼吸都染着菊花香了。

              ⑹秋天的声音是需要谛听的,它是一首温情的和弦。乡间的音乐在旷远的田野上萦绕,蛙儿的鸣叫声此起彼伏,谷粒一颗颗饱满地坠落在土地上,泛起金色的涟漪。秋风起来了,沙沙地在吟唱,温柔地拂过。等到了秋雨敲打芭蕉的黄昏,点一盏橘黄的小灯,再摊上一叠素纸,与自己的灵魂对话,是秋日里难寻的浪漫。

              ⑺秋天里还可以剥蟹煮酒呢。十月的螃蟹最鲜美。煮上一锅刚从河里捉来的蟹,在细细斩好姜末,制成姜米醋,家人就围坐在一起,蘸醋吃蟹,日子过得舒缓而惬意。灵巧的主妇还会做蟹黄汤包,蟹粉狮子头,蟹粉豆腐羹,让走出水乡的女儿都比别处的润泽许多。

              ⑻喜欢秋天的理由还有许多。在云淡风清的日子里,我可以松松垮垮套上一件粗线毛衣,感受着织物摩擦传给身体的温暖气息。再背上微微泛白的牛仔挎包,行走在秋天的白桦林。阳光像钢琴明亮的音色洒在林间裸露的大地上,用它中性的调子铺上和谐而又高贵的色泽。收获过的秋天宛如刚生过婴儿的母亲,静静地安详地舒展着,漾起甜美的微笑。年少时青涩的梦和遥远的童年都和这暮秋一起去之遥远了,只剩下洗尽铅华的脱俗之美……

              (1) 请将“涌动”、“弥散”、“流淌”三个词分别还原到A、B、C、自然段的横线上。 (2) 阅读第(5)至(8)段,根据原文将下边这段话补充完整。

              我喜欢秋天,因为秋天是染着菊花香的风景画,秋天是         ,秋天是剥蟹煮酒的舒缓与惬意,秋天是                   

              (3) 请找出第⑹段中的拟人句,品味这种写法好在哪里? (4) 第⑻段划线句子用了什么修辞手法,表现了秋天怎样的特点? (5) 第⑶段说“秋的到来,或许就是一阵不期而来的凉风,甚至是地上一片微微泛黄的树叶”,根据你的观察,秋的到来还有哪些信号,请用优美的语言描绘出来。 (6) 请写出刘禹锡《秋词》中通过明丽的秋景来表现豪迈的诗情的句子。
            • 6.

              阅读下面文段,完成后面问题。

              由小溪流长成的一条小河,沙声地歌唱着,不分早晚地向前奔流。他精神饱满,精力旺盛,向着两边广阔的原野欢呼。他    起水底沉淀的泥沙,     漂浮的枯树枝,激烈地打着回旋。他兴致(bòbò)地    着木排,     沉重的木船向前航行。什么也阻止不住他的前进。前面有石滩阻碍他,他就大声吼叫着冲过去。小河就这样奔流,不断向前奔流。

              ⑴给划线字注音或根据拼音写出汉字。

              沉淀(       )                兴致(bòbò)        

              ⑵选择下列词语,填写在文中“    ”。(只填序号)

              A.推送          B.翻腾          C.卷起           D.托起

                  起水底沉淀的泥沙,     漂浮的枯树枝,激烈地打着回旋。他兴致勃勃地    着木排,     沉重的木船向前航行。

              ⑶仿照划线的句子形式,再写两句以构成排比。

              什么也阻止不住他的前进。前面有石滩阻碍他,他就大声吼叫着冲过去

              前面有                                                                     

              前面有                                                                     

            • 7.

              阅读下面的语段,完成(1)—(3)小题。

              武夷山风景区风景(俊秀 秀丽),历史悠久,人文荟萃,不仅有“奇秀甲东南”的山水美景,更集道、佛、儒教于一身,是一座历史悠久的文化名山,素有“碧水丹山”之誉。
              武夷山是座历史文化名山,早在新石器时期,古越人就已在此[fán yǎn]生息。如今悬崖绝壁上遗留的“架壑船”和“虹桥板”,就是古越人特有的葬俗。西汉时,汉武帝曾遣使者到武夷山用干鱼武夷君。唐代,唐玄宗大封天下名山大川,武夷山也受到封表,并刻石(记录 记载)。

              (1)给加下划线字注音、根据拼音写汉字

              ①人文荟萃[        ]             ②fán yǎn         生息

              (2)选择恰当的词填在横线上。

              ①武夷山风景区风景        (A.俊秀  B.秀丽)

              ②并刻石        (A.记录  B.记载)

              (3)宁化境内的东华山位于武夷山脉东麓,海拔1148米,山顶庙门有幅对联,上联是:朝观沧海日。以下几联,最适合做下联的是(     ): 

              A.夕宿摩崖顶     B.暮雨掩佛心    C.夜摘斗牛星   D.夜聆松涛鸣

            • 8.

              山不在高,有仙则。水不在深,有龙则灵。斯陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?

              (1)下列句中加下划线词的意思相同的一组是

              A.

              B.

              C.

              D.

              (2)请将下列句子译成现代汉语。

              谈笑有鸿儒,往来无白丁

              (3)你怎样理解文末一句的作用?

            • 9.

              沧浪亭记

              ◆苏舜钦

              予以罪废,无所归。扁舟吴中,始僦①舍以处。时盛夏蒸燠②,土居皆褊狭,不能出气,思得高爽虚辟③之地,以舒所怀,不可得也。

              一日过郡学 ,东顾草树郁然,崇阜广水,不类乎城中。并水④得微径于杂花修竹之间。东趋数百步,有弃地,纵广合五六十寻,三向皆水也。杠⑤之南其地益阔旁无民居左右皆林木相亏蔽。访诸旧老⑥,云钱氏有国,近戚孙承右之池馆也。坳隆胜势,遗意尚存。予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北碕,号“沧浪” 焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。

              予时榜⑦小舟,幅巾⑧以往,至则洒然忘其归。觞而浩歌,踞而仰啸,野老不至,鱼鸟共乐。形骸既适则神不烦,观听无邪则道以明⑨;返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉!

              (选文有删减)

              【注】①僦:租②蒸燠:非常炎热③虚辟:空旷僻静④并水:沿水而行⑤杠:独木桥。⑥旧老:年老的人⑦榜:船桨,借指船,这里作动词用,意为驾船。⑧幅巾:表示闲散者的装束⑨观听无邪则道以明:所听所闻都是至纯的,如此人生的道理就明了了。

              (1) 请结合你所学过的文言文,解释文中加下划线词的意思。

              (1)不乎城中( ) (2)以钱四万得之( )

              (3)水之又竹( )  (4)而浩歌( )

              (2) 文中有许多带“之”的句子,请找出一个与例句中加下划线“之”字用法相同的句子。

               例句:并水得微径于杂花修竹间。

              答句:________________________                       

              (3) 请用三个“/”给下面句子断句。

              杠之南其地益阔旁无民居左右皆林木相亏蔽。

              (4) 翻译文中画横线的句子。

              澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。

              (5) 沧浪亭所在之地有何特点,请用第一自然段中的一个四字词概括。 (6) 文章第一自然段描写了作者居所的“褊狭”,其目的是什么? (7) 第三自然段中“榜”是“船桨”之意,借指船。在我们学过的古诗文中,用法与此相同的还有不少,请再列举一例,并写出具体指代的内容。 (8) 作者畅游园中之景,有哪些感慨和收获,请用自己的话概括。 (9) 积累链接:寄情山水,隐逸江湖,是中国文人的一大梦想。南朝吴均在《与朱元思书》中,也流露出作者对功名利禄的鄙弃,对官场政务的厌倦,对隐居自然山水的向往。请写出表达作者这种感情的两句话。
            • 10.

              细读鲨鱼故事,感悟人生理趣

              上帝没有给它鳔

              ⑴上帝造了一群鱼。这些鱼种类多样,大小各异。为了让它们具有生存本领,上帝把它们的身体做成流线型,而且鱼表面十分光滑,这样游动起来可以大大减少水的阻力。上帝使每种鱼拥有短而有力的鳍,使鱼在大海中自由自在地游动。
              ⑵上帝把这些鱼放到大海中的,忽然想起一个问题:鱼的身体比水重,这样,鱼一旦停下来,它就会向海底沉下去,沉到一定深度,就会被水的压力压死。于是,上帝赶紧找到这些鱼,又给它们一个法宝,那就是鱼鳔。鱼鳔是一个可以自己控制的气囊,鱼可以用增大缩小气囊的办法,来调节沉浮。这样,鱼在海里就轻松多了,有了气囊,它不但可以随意沉浮,还可以停在某地休息。鱼鳔对鱼来讲,实在是太有用了。
              ⑶出乎上帝意料的是,上帝没有找到鲨鱼。鲨鱼是个调皮的家伙,它一入海,便消失得无影无踪,上帝费了好大的劲儿也没有找到它。上帝想,这也许是天意吧,既然找不到鲨鱼,那么只好由它去吧。这对鲨鱼来讲实在是太不公平了,它会由于缺少鳔而很快沦为海洋中的弱者,最后被淘汰。为此,上帝感到很悲伤。
              ⑷亿万年之后,上帝忽然想起那群鱼。他想看看那些鱼现在到底如何?他尤其想知道,当初没有鱼鳔的鲨鱼如今到底怎么样了,是否已经被别的鱼吃光了。
              ⑸当上帝将海里的鱼族都找来的时候,他已经分不清哪些是当初的大鱼小鱼,白鱼黑鱼了。因为,经过亿万年的变化,所有的鱼都变了模样,连当初的影子都找不到了。⑹面对千姿百态、大大小小的鱼,上帝问:"谁是当初的鲨鱼?"这时,一群           的鱼游上前来,它们就是海中的霸王--鲨鱼。上帝十分惊讶,心想,这怎么可能呢?当初,只有鲨鱼没有鱼鳔,它要比别的鱼多承担多少压力和风险啊,可现在看来,鲨鱼无疑是鱼类中的佼佼者。这到底是怎么回事呢?
              ⑺鲨鱼说:"我们没有鱼鳔,就无时无刻不面对压力,一刻也不能停止游动,否则我们就会沉入海底,死无葬身之地。所以,亿万年来,我们从未停止过游动 。因此,我们自然练就了最强壮的躯体。正是因为没有鱼鳔,我们才成了海中的霸王。"

              ⑻听完这番话,上帝恍然大悟。

              (1) 读了这篇短文,我们知道了,鱼在水中能自由自在地游弋是因为             ;鱼之所以能在水中上下浮沉,是因为                。 (2) 结合语境,在横线上填上恰当的语句来形容现在的鲨鱼。

              上帝问:“谁是当初的鲨鱼?”这时,一群                            的鱼游上前来,它们就是海中的霸王--鲨鱼。

              (3) 鲨鱼没有鱼鳔,却在水中存活了下来,并且成了海中霸王,原因何在? (4) 第⑻段“听完这番话,上帝恍然大悟?”你觉得上帝悟到了什么,请写出你的理解。 (5) 请写出《狼》中表现文章主旨的的句子。
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