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          50条信息

            • 1.

              【甲文】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!” 蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过浔阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!” 肃遂拜蒙母,结友而别

              【乙文】傅永字修期,清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏,寻复南奔。有气干,拳勇过人,能手执马鞍,倒立驰聘。年二十余,有友人与之书①而不能答,请洪仲,洪仲深让②之而不为报。永乃发愤读书,涉猎经史,兼有才干。帝每日叹:“上马能击贼,下马作露布③,唯傅修期耳。” 《北史·傅永列传》

              注释:①书:写信。②让:责备。③露布:公开的文告。  


              (1) 下列句子中划线词的解释, 不正确的一项是(  )



              (2) 下列各句中,划线词的意义 不相同的一组是(  )



              A.即 刮目相待 更:重新   
              B.洪仲深让之而不为     报:报答
              C.复南奔       寻:不久     
              D.大兄何 事之晚乎      见:了解
            • 2.

                                                                                                                神童庄有恭   

              粤中庄有恭,幼有神童之誉。家邻镇粤将军署,时为放风筝之戏,适落于将军署之内宅,庄直入索取。诸役以其幼而忽之,未及阻其前进。将军方与客对弈,见其神格非凡,遽诘之曰:“童子何来?”庄以实对。将军曰:“汝曾读书否?曾属对否?”庄曰:“对,小事耳,何难之有!”将军曰:“能对几字?”庄曰:“一字能字,一百字亦能之。”将军以其言之大而夸也,因指厅事所张画幅而命之对,曰“旧画一堂,龙不吟,虎不啸,花不闻香鸟不叫,见此小子可笑可笑。”庄曰:“即此间一局棋,便可对矣。”应声云:“残棋半局,车无轮,马无鞍,炮无烟火卒无粮,喝声将军提防提防。” (节选自《清稗类钞》)

              【注释】①  粤中:今广东番禺市。②庄有恭:清朝人,官至刑部尚书。③神格:神态与气质。④曾属对否:曾经学过对对子吗?⑤厅事:指大堂。⑥火卒:军中伙夫。

              (1)用斜线(∕)标出下面句子的朗读停顿(共两处)。

              诸 役 以 其 幼 而 忽 之

              (2)写出下列句子中加画线词的意思。
              ①幼有神童之 誉                
              落于将军署之内宅_______
              ③庄以实 对                    

              ④何之有_______

              (3)用现代汉语写出下面句子的意思。
              庄曰:“对,小事耳,何难之有!”

              ______________________________

              (4)结合全文内容,请说说庄有恭是怎样的人。

              答:_______________________________________________________________________________

            • 3.

              桃花源记

                                                    陶渊明

              晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之。复前行,欲穷其林。

              林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

              见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

              既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

              南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。

              (1) 解释下列加线的词语。

              (1)行数十步(         )

              (2)屋舍俨然 (          )

              (3)便还家 (          )

              (4)黄发垂髫  (________)

              (2) 把下列句子翻译成现代汉语,

              (1)阡陌交通,鸡犬相闻。

              (2)率妻子邑人来此绝境。

              (3) 请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括。

                   发现桃花源——________________——做客桃花源——______________ ——______________。    

              (4) 作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?

            • 4.

              解释文中加下划线的词

              (1)是陋室,惟吾德馨。           斯:

              (2)无来无白丁。                    白丁:

              (3)可以素琴。                   调:

              (4)无案牍之劳形!                   案牍:

              (5)予独爱莲之出淤泥而不。       染:

              (6)清涟而不妖。                   濯:

              (7)可远观而不可玩。            亵:

              (8)乎众矣。                       宜:

            • 5.

              解释下列句子中的加下划线词

              (1)北有鱼___________

              (2)知鱼之乐____________

              (3)讲信睦___________

              (4)男有分,女有归            

              (5)一食尽粟一石________

              (6)之不以其道____________

              (7)俄顷风定云墨色________

              (8)何时眼前突兀见此屋____________

              (9)卖炭得钱何所营      

              (10)系向牛头充炭直         

            • 6.

              【甲】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环①,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出③,为坻为屿,为嵁为岩④,青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂⑤。

                 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。佁然⑥不动,俶尔⑦远逝,往来翕忽⑧。似与游者相乐。

                 潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。

                 坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。        

              (柳宗元《小石潭记》,时被贬永州)

              【乙】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。

               (苏轼《记承天寺夜游》,时被贬黄州)

              【注释】①如鸣佩环:好像人身上佩戴的佩环相碰击发出的声音。②近岸,卷石底以出:靠近岸的地方,石底有些部分翻卷过来露出水面。④为坻(chí),为屿,为嵁(kān),为岩:成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。⑤蒙络摇缀,参差披拂:覆盖缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘动。⑥佁(yǐ)然,呆呆的样子。⑦俶尔,忽然。⑧翕忽:轻快敏捷的样子。


              下列选项中画线文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是( )

              例句:记之而去。

              A.    问今是何世, 不知不汉。
              B.    王师北定中原日,家祭无忘告 翁。
              C.    太丘舍去,去后
              D.     取一葫芦置于地
            • 7.

              卫灵公之时,蘧伯玉贤而不用,弥子瑕不肖而任事。卫大夫史鰌之,数以谏灵公而不听。史鰌病且死,谓其子曰:“我即死,治丧于北堂。吾不能进蘧伯玉而退弥子瑕,是不能正君也,生不能正君者,死不当成礼,置尸于北堂,于我足矣。”

              史鰌死,灵公往吊,见丧在北堂,问其故。其子以父言对灵公。灵公然易容,寤然失位曰:“夫子生则欲进贤而退不肖,死且不懈,可谓忠而不衰矣。”于是乃召蘧伯玉,而进之以为卿,退弥子瑕。徙丧正堂,成礼而后返,卫国以治。(选自刘向《新序》)

              下列各句中加下划线词语的意义和用法相同的一项是 ( )
              A.我足矣      苛政猛 虎          
              B.卫国 治    皆 美于徐公

              C.谓 子曰      真不知马也        
              D.成礼 后返  登轼而望之
            • 8.

              【甲】愚公移山(节选)(战国·列子)

              太行、王屋二山,方七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。

              北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也。聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。

              【乙】卖蒜老叟(清·袁枚)

              南阳杨二相公精于拳术,每至演武场传授枪棒,观者如堵。一日,有卖蒜叟,咳嗽不绝声,旁睨而揶揄之。杨大怒,招叟至前,以拳打砖墙,陷入尺许,傲之曰:“叟能如是乎?”叟曰:“君能打墙,不能打人。”杨骂曰:“老奴能受我打乎?打死勿怨!”叟笑曰:“垂死之年,能以一死成君之名,死亦何怨!”老人自缚于树,解衣露腹。杨故取势于十步外,奋拳击之。老人寂然无声,但见杨双膝跪地,叩头曰:“晚生知罪矣。”拔其拳已夹入老人腹中坚不可出。哀求良久,老人鼓腹纵之,已跌出一石桥外矣。老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。

              【注释】①睨:眼睛斜着看。②揶揄:出言嘲笑、讽刺。

              (1) 解释加下划线字的意思。

              山北之塞       

              ②始一        

              ③咳嗽不       

              ④老人徐徐 蒜而归_________

              (2) 选出与例句加下划线字用法相同的句子( )

              例句:能一死成君之名

              A、医之好治不病为功            B、臣是无请也。

              C、可已大风、挛踠、瘘疠。      D、皆美于徐公

              (3) 用斜线“/”为文中画曲线的句子标出两处停顿。

              拔 其 拳 已 夹 入 老 人 腹 中 坚 不 可 出

              (4) 翻译下列句子。

              ① “吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”_____________________________________

              ② 傲之曰:“叟能如是乎?”__________________________________________________________

              (5) 下列说法不正确的一项是( )

              A.甲文段中写太行、王屋二山的高大,运土路程的遥远,说明了移山工程的艰巨,显示了愚公的气魄。

              B.乙文“卖蒜老叟”故事给我们的启示有:天外有天,人外有人;任何时候都要谦虚谨慎,戒骄戒躁。

              C.甲乙两文段靠运用了对比手法。甲文段将妻子和愚公进行对比,乙文段将卖蒜老叟与杨二进行对比。

              D.甲乙两文都运用对话描写来塑造人物。

            • 9.

              《咏雪》

                 谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即⒀公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

              《陈太丘与友期》

              陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。

              (1) 联系上下文,解释下列句子加横线词语的意思:

              ①与友行(       )        ②后乃至(       )

              ③未若柳絮风起(       )      ④下车之(       )

              ⑤尊君在(       )      ⑥入门不(       )

              (2) 翻译句子

              ①未若柳絮因风起.。

                                                                              

              ②友人惭,下车引之,元方入门不顾。

            • 10.

              下列句子,“之”的用法不相同的一项是

              A.何陋之有
              B.一老河兵闻之
              C.又数刀毙之
              D.沿河求之,不亦颠乎
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