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          50条信息

            • 1.
              明代才子徐文长外出访友,在友人家居留多日,毫无辞归之意。友人在客厅写了个纸条“下雨天留客天留我不留”,意思是:下雨,天留客。天留,我不留。明知是逐客令,但徐文长却把纸条高声念了一遍,友人听后哭笑不得,只好又留他多住几日。请用恰当的标点符号把徐文长的意思表现出来。
                 下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留。
            • 2.
              晋文公攻原
                 晋文公攻原,裹十日粮,遂与大夫期十日。至原十日而原不下,击金而退,罢兵而去。士有从原中出者,曰:“原三日即下矣。”群臣左右谏曰:“夫原之食竭力尽矣,君姑待之。”公曰:“吾与士期十日, 不去是亡吾信也得原失信吾不为也。”遂罢兵而去。原人闻曰:“有君如彼其信也,可无归乎?”乃降公。卫人闻曰:“有君如彼其信也,可无从乎?”乃降公。
              【注释】①原:原国②卫:卫国
              (1)下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是 ______ 。
              A.遂与大夫十日/陈太丘与友行        
              B.原三日即矣/令初,群臣进谏
              C.夫原之食竭力矣/一食或粟一石       
              D.可无乎/男有分,女有
              (2)请用三条“/”给文中画线的句子断句。
              不去是亡吾信也得原失信吾不为也
              (3)如何看待晋文公“罢兵而去”的行为?请说明理由。
            • 3.
              划分下列诗句的朗读节奏:
              我为少男少女们歌唱。
              我歌唱早晨,
              我歌唱希望,
              我歌唱那些属于未来的事物,
              我歌唱正在生长的力量。
            • 4.
              用“/”标出下列重点句子的停顿。
              ①既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。
              ②非相度不得其情,非咨询不穷其致是以必得躬历山川。
            • 5.
              用“/”标示下列语句朗读的语意停顿。
              昔海 忠 介 治 河。
            • 6.
              给下边诗节划分出朗读节奏:
              长大后
              乡愁是一张窄窄的船票
              我在这头
              新娘在那头。
            • 7.
              划分诗句最后一节的朗读节奏。
              逝去万载的世界又重现,
              沉睡亿年的石头说了话。
              长眠地下刚苏醒的化石啊,
              你讲的故事多么令人神往、惊讶!
            • 8.
              给下面的句子划分朗读节奏。(划两处)
              学而 不 思 则 罔,思 而 不 学 则 殆。
            • 9.
              请用“/”给下列句子划分节奏。(每句划一处)
              (1)惩山北之塞
              (2)曾不能损魁父之丘
              (3)遂率子孙荷担者三夫
              (4)邻人京城氏之孀妻有遗男。
            • 10.

              春节、元宵节、清明、端午……,从小到大,我们都是伴随着这些年年依旧的节日,和亲人度过一年又一年的。节日是一种民族文化的传承,让我们一同走进主题为“徜徉于中华传统节日”的综合性学习活动,完成下列任务。

              (1)【节日搜集】很多古诗句浸润着丰富的节日文化内涵,请写出下列诗句涉及的节日名称。
              [示例]千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。    节日: 春节
              A.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?      节日:____________   
              B.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。      节日:____________
              C.借问酒家何处有,牧童遥指杏花村        节日:____________

              (2)【节日探源】品读下面的文字,写出其中隐含的人物和节日习俗。

              它从汨罗江的波浪里悄然走来,几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩,把中华大地染成粽叶式的青绿,从此让每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

              人物:____________节日习俗:____________

              (3)【节日论坛】现代社会中,许多人对西方节日很感兴趣,万圣节、圣诞节、情人节等掀起一波波热潮。相反,中华传统节日却备受冷遇。面对这种情况,你认为,我们该如何对待传统节日呢?

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