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          共50条信息

            • 1．
              【题文】(17分) 阅读下面的材料，运用所学生活与哲学知识回答问题
              2008年9月25日，“神七”成功问天,执行此次任务的仍然是长征二F运载火箭。然而，此前的6次发射，次次“惊险”，都对航天运载火箭团队提出新的挑战。为了解决种种挑战，由于各国所用的技术、参数不同，可供参考的资料都不一定符合自己的需求，只能根据实际，在探索中一次次修正、复核、改进，不断完善运载火箭的故检系统，攻下全新型号。为了运载火箭万无一失，从1993年起至今，火箭团队几乎没有喘息的机会，但他们无怨无悔。
              请问：结合所学《生活与哲学》的知识，谈谈运载火箭团队如何实现“神七”成功问天？
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            • 2．
              【题文】(11分) 辨析：形而上学与唯物辩证法的根本分歧在于是否用联系的观点和发展的观点看问题。
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            • 3．
              【题文】胡锦涛总书记在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上指出：党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。
              胡锦涛总书记还指出，不动摇、不懈怠、不折腾，坚定不移地推进改革开放，坚定不移地走中国特色社会主义道路。
              阅读材料回答：
              请运用生活与哲学的知识分析回答：坚持改革开放“不动摇、不懈怠、不折腾”的哲学依据。（10分）
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            • 4．
              【题文】今年8月8日，我国成功举办了第29届奥运会，为此某校高三（5）班同学进行了相关探究，并收集了以下材料：
              材料 场馆设计：北京市对场馆建设进行了优化调整，主要考虑了以下几个因素：一是确保满足奥运会赛事需要，充分考虑赛后利用，使奥运场馆能够长期为人民的健身、文化和休闲服务；二是利用现有体育设施,合理调整场馆结构，充分利用；三是尽量采用临时设施，减少新建场馆，避免闲置。
              结合材料，说明奥运场馆建设体现了哪些哲学道理。（12分）
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            • 5．
              【题文】阅读以下材料，回答问题。
              背景材料：某校对外开放日，高三某班开设了一堂以“与父母对话”为主题的班会课，邀请了部分学生家长到班参加交流。　　
              在班会活动中，不少学生纷纷发表了想对父母说的话：“我爱我父母，但我希望我的家庭没有任何矛盾，父母不吵架，与子女间没有代沟，共筑和谐家庭。”“我想对父母说，爸爸妈妈，你们什么都好，就是有一点喜欢干涉我交友的权利，不让我与问题学生交往。”　　
              不少家长也发表了自己的看法：“我孩子不能正确对待排名，排在前面沾沾自喜、骄傲自满；排在后面灰心丧气，一蹶不振。为此我想对孩子说，谦虚使人进步，骄傲使人落后；失败乃兵家常事，生活的道路不可能一帆风顺。在对一个学生的综合素质评价中，学生道德品德或公民素养也是很重要的，我们做父母的不能仅仅看到子女的成绩，但丁说过这样一句话‘道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧永远也填补不了道德的缺陷。’中学生正处在价值观的形成时期，思想上来不得半点偏差。” 　　
              问题：运用所学《生活与哲学》的知识对学生与家长的话进行评析。（17分）
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            • 6．
              【题文】（15分）货币政策是国家通过各种工具调节货币供求以实现宏观调控目标的方针和策略的总称，完成下列各题。
              近二十年来，我国的货币政策进行过多次调整，上个世纪八十年代末至九十年代初，国民经济运行出现了较为严重的通货膨胀，从1993年至1996年间，政府实行了适度从紧的货币政策；1997年，亚洲金融危机爆发，为了防范中国经济出现衰退，政府把“适度从紧”的货币政策调整为“宽松”的货币政策；2003年以来，政府开始适当紧缩银根，货币政策在“稳健”和“适度从紧”之间寻找平衡；2007年中央经济工作会议面对中国经济存在的投资增长过快、信贷投放过多、外贸顺差过大等问题，将货币政策由“稳健”改为“从紧”。2008年10月8日晚，中国人民银行宣布，从10月9日起，下调一年期人民币存贷款基准利率各0.27个百分点；从10月15日起，下调人民币存款准备金率0.5个百分点。多数专家认为，继2008年9月15日之后央行再度宣布下调“二率”，意味着货币政策在实际操作上已告别从紧，转向松动，政策重点开始转向“保增长”。
              结合材料说明我国运用和调整货币政策的哲学依据。（请写出四点）（8分）
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            • 7．
              【题文】综合探究题（32分）
              2008年下半年，由美国次贷危机引发的金融危机以海啸之势试卷全球。某校高三（1）班学生以“美国金融危机的影响”为主题开展综合探究活动，现在请你参与其中
              情境四  2007年底，为防止经济增长由偏快转向过热，防止物价由结构性上涨演变为明显的通货膨胀，中央提出2008年要实施“稳健的财政政策和从紧的货币政策”，以保持国民经济平稳较快发展。2008年下半年，在世界金融危机日趋严峻，中国经济遭受冲击日益显现的背景下，中央审时度势，宏观调控及时转向，提出实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策，并出台十项政策措施扩大内需、促进经济增长。
              从生活与哲学角度分析我国宏观经济政策转向的依据。（8分）
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            • 8．
              【题文】阅读材料，完成下列要求。
              材料三 中国农村改革的发源地——安徽省凤阳县小岗村在发展传统优势产业的同时，瞄准市场，按照公司加农户的方式发展蘑菇、花木、葡萄种植业，形成了一定规模和效应，并涉足旅游、加工制造等新兴产业，掀起了二次创业热潮；聘请农业科技人员对农民进行生产技术培训，推动了种植业发展再上新台阶；成立行业合作社，统一购买原料、提供技术指导、签订单，降低了生产成本和市场风险，扩大了销售渠道；帮助企业和农民专业合作组织申报无公害绿色食品基地，创建地理标志产品，使农产品顺利打入市场，促进了农民增产增收，取得了良好的社会和经济效益。
              运用所学知识，分析说明小岗村的发展变化对深化我国农村改革有何哲学启示。（12分）
              难度：较易
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