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            • 1. 为顺应人民群众建设“强富美高”新如东的热切期盼,我县开展以全国文明城市创建为龙头的“六城联创”行动。某校高一(1)班就此展开了探究性学习活动,请你参与其中。
              物质文明是一座城市的“形”,市民素质则是一座城市的“神”。我县以提升人文素养、打造道德高地,作为创建文明城市的核心任务,一手抓硬环境建设,一手抓软环境建设,“形”“神”兼备。
              (1)运用主要矛盾与次要矛盾关系原理,说明我县文明城市创建过程中,做到“形”“神”兼备的合理性。
              在创建过程中有网民认为:“六城联创”必须要着眼全局,通盘考虑。
              (2)运用唯物辩证法知识,针对网民的观点谈谈你的看法。
              文明连着你我他,建设文明城市靠大家,作为如东新一代的我们,应自觉参与“六城联创”行动。
              (3)请指出参与“八城联创”行动的哲学理由。
            • 2. 面对经济社会发展的机遇和挑战,国家提出一系列新的部署和建议,着力加强供给侧结构性改革。
              材料一  推进供给侧结构改革,就要提高科技创新能力,中小微企业大有可为。中小微企业创新发展需要企业家、市场、政府的共同作用,它们分别形成企业创新的内部动力、市场拉力和政府推力,三种力量相互作用,共同推进企业的持续创新(如图)。

              (l)结合材料一,运用《经济学常识》的有关知识,分析说明应如何助推中小微企业持续创新。
              材料二  2015年11月10日,习近平总书记在中央财经领导小组会议上强调,在适度扩大总需求的同时,着力加强供给侧结构改革。在消费升级的大趋势下,供给侧改革将扩大有效供给,满足不断升级的消费需求,从而实现供需匹配。
              (2)结合材料二,运用必修教材知识,自选两个角度为我国供给侧结构性改革提出建议并说明其依据。
            • 3. 行路难•其一
              唐   李白
              金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。
              停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。
              欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。
              闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
              行路难!行路难!多歧路,今安在?
              长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。
              诗歌赏析:前四句写朋友处于对李白的深厚友情,出于对这样一位天才吧被弃置的惋惜,不惜金钱,设下盛宴为之饯行。“嗜酒见天真”的李白,要是在平时,因为这美酒佳肴,再加上朋友的一片盛情,肯定是会“一饮三百杯”的。然而,这一次他端起酒杯,却又把酒杯推开了;拿起筷子,却又把筷子撂下了。他离开座席,拔下宝剑,举目四顾,心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作,形象地显示了内心的苦闷抑郁,感情的激荡变化。
              接着两句紧承“心茫然”,正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”、“雪满山”象征人生道路上的艰难险阻,具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物,在受诏入京、有幸接近皇帝的时候,皇帝却不能任用,被“赐金还山”,变相撵出了长安,这正像是遇到冰塞黄河、雪拥太行。但是,李白并不是那种软弱的性格,从“拔剑四顾”开始,就表示着不甘消沉,而要继续追求。“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。”诗人在心境茫然之中,忽然想到两位开始在政治上并不顺利,而最后终于大有作为的人物:一位是吕尚,九十岁在磻溪钓鱼,得遇文王;一位是伊尹,在受商汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历史人物的经历,又给诗人增加了信心。
              “行路难,行路难,多歧路,今安在?”吕尚、伊尹的遇合,固然增加了对未来的信心,但当他的思路回到眼前现实中来的时候,又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望前程,只觉前路崎岖,歧途甚多,不知道他要走的路,究竟在哪里。这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但是倔强而又自信的李白,决不愿在离筵上表现自己的气馁。他那种积极用世的强烈要求,终于使他再次摆脱了歧路彷徨的苦闷。唱出了充满信心与展望的强音:“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!”他相信尽管前路障碍重重,但仍将会有一天要像南朝宋时宗 悫(que)所说的那样,乘长风破万里浪。挂上云帆,横渡沧海,到达理想的彼岸。
              (1)请用唯物论的相关知识分析李白的《行路难》。
              (2)读了李白的《行路难》,谈谈你对我国古代文化的认识,以及这首诗对你的影响。
              (3)请写两条身处困境仍不屈不挠的警句格言。(每条不能超过15个字,若有错别字该条得分为零)
            • 4. 材料三当今世界格局加快演变,站在新的历史起点上,联合国需要深入思考“如何在21世纪更好地回答世界和平与发展”这一重大课题。在第七十届联合国大会上,习近平主席根据各国互相依存、休戚与共的基本特征,提出打造人类命运共同体主张,并号召各成员国共同做出努力。
              (3)结合材料,运用哲学知识,分析习近平主席提出“打造人类命运共同体”的主张为何能回答世界和平与发展这一重大课题?
            • 5. 中高速、优结构、新动力、多挑战是当前我国经济发展的“新常态”。阅读材料,回答问题。
              材料一  2010-2013年我国经济有关数据

              (1)解读材料一反映的经济信息?
              材料二 为适应经济发展的新常态,2014年,天津市采取了一系列措施引领创新发展:全面优化工商登记制度改革,清理和废除妨碍市场公平竞争的各种规定和做法;引导企业增加创新研发投入,强化企业科技创新的主体地位;进一步完善人才成长和施展才华的体制和机制,激发人才的创新活力。
              (2)结合材料,运用《经济生活》有关知识,说明市政府所采取的推进创新发展措施的依据。
              材料三  经济体制改革是全面深化改革的重点,核心问题是处理好政府和市场的关系,使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。“新常态”下,处理好政府和市场的关系成为经济工作的重中之重。
              (3)运用《经济学常识》有关知识,结合材料说明如何处理好政府和市场的关系。
              材料四  2014年,中国经济形势闪耀新亮点,经济运行呈现新特征。种种信号和变化,表明我国经济发展正迈入新的阶段,出现了趋势性、不可逆的新常态。我们要深刻认识新常态,积极适应新常态。
              如:一方面,服务业特别是现代服务业飞速发展,提供了更为广阔的就业渠道和更具吸引力的薪酬;另一方面,随着经济结构的调整,产能过剩的行业举步维艰。传统、低端的岗位用人需求萎缩,而随着新技术新科技的发展,新型的行业和职业也不断涌现。这样一个新常态,你准备好了吗?
              (4)结合材料,根据辩证唯物论的有关方法论要求,说明我们应怎样对待经济新常态。
            • 6. 2013年10月2日,习近平主席提出筹建倡议,2014年10月24日,包括中国、印度、新加坡等在内21个首批意向创始成员国的财长和授权代表在北京签约,共同决定成立亚洲基础设施投资银行。阅读下列材料,回答问题。
              中国致力于将亚投行打造成为亚洲基础设施项目融资的国际金融机构;中国的主要目标是建设基础设施、实现成员国互利共赢;亚投行旨在帮助发展中国家实现繁荣。非洲发展银行(AFDB)行长近日表示,他希望与由中国主导的亚洲基础设施投资银行展开合作,以减少非洲国家人民之间的贫富差距。
              非洲发展银行行长称,他希望亚投行将其工作范围扩充至非洲国家,乃至一些拉丁美洲的国家。而在上周,世界银行行长也表达了与亚投行开展合作的意愿。非洲发展银行行长表示:“亚投行在基础设施项目上的投资在保证社会发展的同时,也需要考虑到对环境的保护,对于这一点,我们有足够的信心。”
              (1)从《生活与哲学》有关角度出发,分析亚投行建设的正确性。
              (2)分析上述材料所体现的政治生活的道理。
              (3)用文化的相关知识,分析建设亚投行将会对我国文化发展产生的影响。
            • 7. 2015年中国外交的“一个重点”是全面推进“一带一路”。阅读材料,回答问题。
              材料一在“一带一路”战略推进过程中,要充分考虑到国际合作对象在资源禀赋、产业技术和贸易结构上的特点。地方政府和企业要发挥比较优势,找准突破口。“一带一路”总体规划很快会公布,“一带一路”建设要有国际视野和品牌意识,有“思路”才有“丝路”。
              (1)结合材料一,说明在“一带一路”战略推进过程中应贯彻的唯物论思想。
              材料二  丝绸之路是沟通东西方文明的桥梁。在建设”一带一路”的进程中,我们要促使”一带一路”沿线各国吸收、融汇外来文化的合理内容,促进不同文明的共同发展。要讲好中国故事,传播好中国声音,夯实我国同沿线国家经贸合作的民意基础和社会基础。
              (2)运用文化作用和文化传承的知识,分析材料二相关要求的文化生活依据。
            • 8. 阅读材料,完成下列要求。
                 作为中国首倡、高层推动的国家战略,“一带一路”分别指的是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路,搞好“一带一路”建设对中国和沿线国家发展具有深远的战略意义。
                  材料一  古代中国许多物质文化和发明创造通过丝绸之路传到西方后,对促进西方近现代科学的发展起到了积极作用;近代西方天文学、数学和医学等知识,也是通过海上丝绸之路传到中国的。这两条通道所展现的开放、包容的文化交流心态为我们树立了光辉典范。
                  我们要充分发掘沿线国家深厚的文化底蕴,继承和弘扬“丝绸之路”这一具有广泛亲和力和深刻感召力的文化符号,积极发挥文化交流与合作的作用,使沿线各国都可以吸收、融汇外来文化的合理内容,促进不同文明的共同发展。
                  材料二“一带一路”战略构想涉及几十个国家、数十亿人口,这些国家在历史上创造出了形态不同、风格各异的文明形态,是人类文明宝库的重要组成部分。在新的历史时期,随着中国与沿线国家经济文化联系的日益密切,古老的丝绸之路重新焕发出生机与活力,迎来难得的发展机遇。建设“一带一路”,是我们顺应时代发展潮流的必然选择。
              (1)结合材料一,运用“文化的多样性与文化传播”的知识,谈谈在“一带一路”建设中应如何对待文化交流。
              (2)结合材料二,运用生活与哲学知识,回答在“一带一路”建设中如何做到一切从实际出发,实事求是。
              (3)请你从认识论角度为搞好“一带一路”建设提两点方法论建议。
            • 9.
              (1)关于“辩证法”的思维导图体现的思维方式是 ______
              A.发散思维   B.想象思维    C.聚合思维   D.直觉思维
              (2)请列出上题中你所选思维方式的具体技法。
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