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            • 1. 共享发展,是中国特色社会主义的本质要求,是党的十八届五中全会确立的五大发展理念之一。回答8-9题。(  )
              共享发展,是中国特色社会主义的本质要求,是党的十八届五中全会确立的五大发展理念之一。回答8-9题。(  )
              共享不只是理想,而是有实实在在的内容,推进扶贫脱贫是促进共享发展最基本的要求。在贫困地区,人们的文化素质低,思维方式、生活方式和文化氛围落后,形成所谓的“文化洼地”。面对“文化洼地”我们应该(  )
              ①改造落后文化、发展先进文化  ②坚持社会主义荣辱观在意识形态的指导
              ③弘扬民族精神、铸造精神支柱  ④积极开展社会主义精神文明创建活动。
              A.①②
              B.①③
              C.②③
              D.①④
            • 2. 中国(福建)自由贸易试验区4月21日正式挂牌。阅读材料,回答下列问题。
              材料一  福建自贸区涵盖了厦门、平潭、福州三个片区,定位于建设成为制度创新的试验田,深化两岸经济合作的示范区和建设21世纪海上丝绸之路的核心区。按区域布局划分,平潭片区重点建设两岸共同家园和国际旅游岛;厦门片区是重点建设两岸新兴产业和现代服务业合作示范区、东南国际航运中心、两岸区域性金融服务中心和两岸贸易中心;福州片区重点是建设先进制造业基地、21世纪海上丝绸之路沿线国家和地区交流合作的重要平台、两岸服务贸易与金融创新合作示范区。
              (1)应用矛盾普遍性与特殊性的知识分析福建自贸区发展定位的合理性。
              材料二  福建省政府主动对接自贸区建设,“量身订制”一系列符合福建实际的改革措施和制度办法,根据福建自贸试验区企业实际需求,因地制宜推出各项创新制度,同步调整信息化系统,实现各项创新制度的真正落地,使企业能切实享受改革创新带来的成果。众多企业抓住这一契机,纷纷抢滩自贸区,希望利用区内政策,谋求自身跨越发展。
              (2)运用政治生活有关知识,分析福建省上述做法的依据。
              (3)从经济生活角度,说明企业应如何抓住这一契机,谋求自身跨越发展。
              材料三  自贸区的价值在于创新。培育创新型人才,对接自贸区创新型发展,才能不断提升自贸区活力和竞争力。
              (4)请用文化生活有关知识,从“国家”或“个人”中任选一个角度,给出培养高素质创新型人才的三条建议。
            • 3. 和谐文化是以和谐为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化系统。我们建设和谐文化,是因为
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              A、和谐文化就是关注人与人之间的和睦相处
              B、和谐社会是社会主义和谐文化的重要组成部分
              C、建设和谐文化需要全社会形成共同的理想信念
              D、和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支柱
            • 4. 和谐文化是以和谐为思想内涵、以文化为表现形式的一种文化系统。我们建设和谐文化,是因为
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              A.和谐文化就是关注人与人之间的和睦相处
              B.和谐社会是社会主义和谐文化的重要组成部分      
              C.建设和谐文化需要全社会形成共同的理想信念      
              D.和谐文化是全体人民团结进步的重要精神支柱
            • 5. 要加快构建公共文化服务体系,按照体现公益性、基本性、均等性、便利性的要求,坚持政府主导,加大投入力度,推进重点文化惠民工程,加强公共文化基础设施建设,促进基本公共文化服务均等化。推进重点文化惠民工程就必须 
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              ①建设和谐文化,培育文明风尚
              ②发展人民大众喜闻乐见的文化
              ③建设社会主义核心价值体系
              ④弘扬中华文化,建设中华民族共有的精神家园
              A.①②
              B.①②③④
              C.①②④
              D.③④
            • 6. “有些时候文明只是十公分的宽度,有些时候只是一张纸的厚度,当我们把十公分的盲道让出来,当我们在椅子上垫一张纸……每个人的一小步就构成了我们中国文明进步的一大步。”这段话告诉我们,培育文明风尚重在
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              A.树立崇高道德理想
              B.选择科学的世界观
              C.脚踏实地,从点滴做起
              D.宣传教育,开拓创新
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