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2016年6月5日是第44个“世界环境日”。今年世界环境日的中国主题为：“改善环境质量 推动绿色发展”，旨在动员引导社会各界着力践行人与自然和谐共生和绿色发展理念，从身边小事做起，共同履行环保责任，呵护环境质量，共建美丽家园。某校高二（1）班同学开展“低碳生活、绿色出行”为主题的探究活动。请你一起参与。
【交流感悟】
同学们就自行车这一出行工具展开讨论：
甲同学：1860年第一代自行车出现后，就深受当时西方富有阶层的青睐，将其当作寻求刺激的冒险玩具。上世纪50年代到80年代，自行车因其安全、轻快、便捷，倍受中国老百姓的追捧，成为平民化的交通工具。
乙同学：近年来，随着我国汽车产业的大发展，汽车进入寻常百姓家。驾车出行舒适、高效、时尚，自行车这种出行工具逐渐 “失宠”。
丙同学：在全球气候变暖，环境恶化的今天，自行车这种“落后”的交通工具因其占地少、投资小、节能环保，还可减少交通拥堵等优点，重新受到人们的眷顾。
（1）他们的讨论体现了辩证唯物主义认识论的哪些道理？
【理性分析】
同学们通过调查了解到，目前自行车在城市交通中的弱势地位越来越突出：自行车停放场所普遍缺乏，路权严重受损，许多自行车道被用作汽车泊车位；汽车文明欠缺，骑车人存在安全隐患等等。
（2）结合材料，运用辩证唯物论知识，谈谈政府应如何解决绿色出行难的问题。
【建言献策】
未来10年是我国新能源汽车发展的战略机遇期。某专家指出：新能源汽车的发展既要靠市场来推动，又要靠政府来扶持；可以在某些地区率先发展，然后再带动全国的发展。
（3）结合材料，运用唯物辩证法联系观的相关知识，谈谈上述专家关于发展新能源汽车观点的哲学启示。
