3．
默写
（1）补写下列名句中的上或下句。
① 江山如此多娇， 。
② ，赢得生前身后名。
③ ，西北望，射天狼。
④ 过尽千帆皆不是， 。
⑤ ， 载不动许多愁。
⑥ 妇姑荷箪食， 。
⑦ ，只有香如故。
⑧ 帘卷西风， 。
（2）默写范仲淹《渔家傲·秋思》下阕。
， ， ，人不寐， 。
阅读下面的文字，完成下列各题。
深秋的太行峡谷，花淡叶瘦，树简枝梳。两壁峭岩上的树木，不时被山谷的风吹动，落叶如蝶，在水面闪闪烁烁。一只红尾巴的小鸟，飞上飞下，箭来箭去，与其说是在不厌其烦地丈量太行山的高度，不如说是在向我们反复quán释峡谷的深彻和隐秘。前不久降了一场雨，山无寒意，各峡的水却丰沛肥茂。滔滔峡水，若一根根脐带，牵动着我的脚步，牵动着我的想象。
（1）给画线字注音，根据拼音写出相应的汉字。
quán（ ）释 脐带（ ） 丰沛（ ）
（2）文中有一个错别字的词是 “ ”，该词的正确写法是“ ”。
（3）“不厌其烦”在文中的意思是 。
（4）将下面的复句变成一个单句。
滔滔峡水，若一根根脐带，牵动着我的脚步，牵动着我的想象。
。
运用课外阅读积累的知识，完成下列各题。
（1）18世纪德国著名童话家 创作的《不来梅的音乐家》这篇童话，讲述了四位主人公——驴、狗、猫和 一路上遭遇挫折，但最终战胜困难，来到不来梅成为音乐家的故事。
（2）反抗封建暴政的英雄传奇《水浒》是我国第一部歌颂农民起义的小说，表现了“ ”的主题，刻画的人物大都形象鲜明，像“黑旋风” （人名）就头脑简单直爽率真令人喜爱。
为创建省级文明县城，某校开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）下面是同学们在活动中对500人进行抽样调查的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。
闯红灯原因
|
有急事
|
看到前面没有车
|
看到别人闯
|
习惯了
|
闯红灯人数
|
4
|
86
|
319
|
81
|
（2）配合交警在路口值勤时，同学们发现驾驶员不遵守交规的典型行为有:超速行车、不按规定车道行车、超载超限、闯红灯等，特别是在没有摄像头的地方更是肆意横行；行人违章行为有:不走人行道、横穿公路等。面对这些不文明的“中国式”，请选一个对象（驾驶员或行人），设计一幅公益广告。
（3）活动中，刘明同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
最近我县发生的几起重大交通事故，a原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。b我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。
① 短文中划线两处句子有语病，请找出并改正。
a处应该将“ ”删去，b处把“ ”改为“ ”。
② 最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[ ]与[ ]调换。(只填序号)