知识点挑题 - 初中语文 - 优优班--学霸训练营

1．读范仲淹《渔家傲•秋思》完成下列各题．
          塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意．四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭．
          浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计．羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪．
（1）这首词的上片重在写景，描写    ，下片重在抒情，抒发了    ．
（2）谈谈你对结句“人不寐，将军白发征夫泪”的理解．

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2．阅读下面诗歌，完成问题．
                                       咏     蟹
-咏螃蟹呈浙西从事
                                        唐•皮日休
                               未游沧海早知名，有骨还从肉上生．
                               莫道无心畏雷电，海龙王处也横行．
（1）这首诗把螃蟹的形象与神态写得活灵活现，但又不着一个蟹字．诗人是从那些角度对蟹的形象赋之于人的品格加以吟咏的？
（2）把深厚的思想感情含蓄地寄寓在妙趣横生的形象中，这是本诗显著的艺术特色．请你结合三、四两句说说以横行之蟹的形象寄寓了诗人怎样的思想感情？

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3．阅读下面的文字，完成下列各题．
                            步出城东门
                             汉  佚名
                       步出城东门，遥望江南路．
                       前日风雪中，故人从此去．
                       我欲渡河水，河水深无梁．
                       愿为双黄鹄，高飞还故乡．
【注释】：黄鹄：传说中的大鸟，一举千里，仙人所乘．
（1）这首诗从体裁上看，和下面哪项中的诗歌相同？
A，《相见欢》B．《过零丁洋》C．《从军行》D．《山中杂诗》
（2）这首诗的前四句写了什么？请用第一人称描述诗中的画面．
（3）结合内容分析诗歌表达了怎样的情感？

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4．阅读下面的诗歌，完成下列各题．
                    定  林^①[宋]王安石
             漱甘凉病齿，坐旷息烦襟．因脱水边屦^②，就敷岩上衾．
             但留云对宿，仍^③值月相寻．真乐非无寄，悲虫亦好音．
【注】①定林：寺院名，位于金陵（今南京）．作者罢官后常到此游憩．  ②音[jù]古代用麻葛制成的一种鞋．③仍：又．
（1）王安石晚年退居金陵时，经常到定林寺游玩休憩，并留诗抒怀．《定林》这首诗即兴即事，信笔写来，展现了作者退居后的生活情形和精神境界，诗作中“    ”二字是全诗主旨所在．
（2）本诗颈联一直为人称道，其中“宿”和“寻”二字尤妙，试作赏析．
（3）诗人为什么认为“悲虫”也会有“好音”？结合全诗简要分析．    ．

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5．阅读古诗，回答问题
                                        东坡^①
                                     （宋•苏轼）
                             雨洗东坡月色清，市人行尽野人行．
                             莫嫌荦确^②坡头路，自爱铿然曳杖声．
【注释】①东坡：苏轼在贬官黄州时居住与躬耕的地方．②荦（luò）确：怪石嶙峋．
这首诗写了一幅寻常生活小景--月夜里拄杖漫步于山石高低不平的东坡，前两句诗写出了月光下的东坡    的环境特点．后两句诗景中寓情，表达了诗人    的思想情感．

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6．阅读陶渊明的《饮酒》（其五），完成下列各题．
                        结庐在人境，而无车马喧．
                        问君何能尔，心远地自偏．
                        采菊东篱下，悠然见南山．
                        山气日夕佳，飞鸟相与还．
                        此中有真意，欲辨已忘言．
（1）本诗借“饮酒”之题，写对世事人生的感慨表达了陶渊明酷爱    的宁静和自由，厌恶    的虚饰和诈伪的人生理想和个性追求．
（2）“问君何能尔，心远地自偏”中的“心远”当做何理解？

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7．阅读下面一首诗，完成下列各题．
                                   过零丁洋
                                    文天祥
            辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星．山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍．
            惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁．人生自古谁无死？留取丹心照汗青．
（1）诗中第二联运用比喻手法，将国家命运与个人命运紧密联系在一起．诗人以“风飘絮”比喻    ，以“雨打萍”比喻    ．
（2）“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”是千古名句．它的意思是什么？抒发了诗人怎样的思想感情？

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8．阅读下面一首诗，完成下列各题．
                             田家
                             欧阳修
                   绿桑高下映平川，赛罢田神^①笑语喧．
                   林外鸣鸠^②春雨歇，屋头初日^③杏花繁．
【注释】①赛田神：是指古代农村以祈盼丰收为内容的一种祭祀活动．②鸠：一种小鸟．  ③初日：雨后刚出的太阳．
（1）诗中通过描写    、    、杏花怒放等景物来表现农村一派生机勃勃的景象．
（2）这首诗表达了作者怎样的情感？

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9．山寺夜起
                              江　湜
                     月升岩石巅，下照一溪烟．
                       烟色如云白，流来野寺前．
                       开门惜夜景，矫首看霜天．
                       谁见无家客，山中独不眠．
（1）第二联中的“烟”有哪些特点？
（2）本诗抒发了作者怎样的情感？

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10．对下面古诗理解不正确的一项是（　　）
                              淇上送赵仙舟
                                 王维
                         相逢方一笑，相送还成泣．
                         祖帐已伤离，荒城复愁入．
                         天寒远山净，日暮长河急．
                         解缆君已遥，望君犹伫立．
】注释】：祖帐：古代送人远行，在郊外路旁为饯别而设的帷帐．亦指送行的酒筵．意同“祖席”．

A．全诗运用借景抒情，借荒城、寒天、净山、暮日、长河等凄清景象，传达了作者感伤之情

B．“天寒远山净，日暮长河急．”这两句写到环境，仿佛一路絮谈，周围环境都未顾及，此时友人解缆离去，才注意到伫望中的这些景象

C．作者感情经历了相逢时的欢愉，分别后的惆怅，对分别时的情形却未描述

D．“望君犹伫立”中，“犹”字侧重表现伫立时间之长，以及作者主观上的不愿离去，写出了不舍的深情

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