3．
阅读材料，回答问题。
材料一 2008 ～ 2011年中国与世界GDP增长率变化情况
中国与世界资源主要指标对比（2010年数据）
| 指标 | 中国人均 | 中国占世界平均水平 |
| 耕地面积（亩/人） | 1.37 | 25% |
| 水资源量（立方米/人） | 2310.4 | 40% |
| 能源生产量（千克标准煤/人） | 2214 | 62% |
（1）上述图表反映了什么经济信息？（4分）有人认为，我国经济发展了，浪费一点，就是多消费一些，也是扩大内需。联系材料一，运用《经济生活》中“消费”的有关知识，谈谈你对这一观点的认识。（6分）
材料二 当下，人们生活水平提高了，希望吃得精、吃得好，吃得有品味。纪录片 《舌尖上的中国》展示了中国各地各民族各具特色的优秀美食文化。该片不仅刺激了人们的味蕾，还引起了观众感情上的共鸣，勾起了无数华人拳拳游子心和深深故乡情。该片播出后，受到了广泛赞誉。
（2）运用《文化生活》的有关知识，分析说明《舌尖上的中国》受到广泛赞誉的原因。
材料三 时下，提起美食，人们除了对《舌尖上的中国》的赞誉，更多的是对“舌尖上的浪费”的担忧。2013年1月，北京市一家民间公益组织推行了一项公益活动--“光盘行动”，倡议市民在饭店就餐后打包剩饭、“光盘”离开，形成人人节约的良好风气。
（3）从认识论的角度，说明推行“光盘行动”的合理性。（本设问限忻州一中、忻州十中、砂河中学、范亭中学的考生作答。）
（3）从历史唯物主义的角度，说明推行“光盘行动”的合理性。（本设问限忻州实验中学、忻州师院附中、繁峙中学、河曲中学的考生作答。）